專題1.1.1氧氣和二氧化碳等氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法
初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳等氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法（要求層次為B）。
一、由氣體的發(fā)生裝置來書寫（有時(shí)會(huì)直接書寫）制取氧氣、二氧化碳的化學(xué)方程式或推斷氣體名稱及性質(zhì)，或由化學(xué)反應(yīng)原理和氣體性質(zhì)來選擇制取裝置。如第1題直接讓學(xué)生寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式，第2（1）、3（1）、4（1）題由A裝置或B裝置寫出制取氣體的化學(xué)方程式，第2（2）題根據(jù)氯化銨和熟石灰是固體，反應(yīng)條件是加熱等條件選擇制取氨氣的裝置，第4（2）題選擇制取氣體的藥品，第3（2）、4（3）題由制取裝置來推斷氣體的性質(zhì)。
1．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（寫出一個(gè)即可）
[2014年]
2．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置。
（1）寫出一個(gè)用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式。
（2）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可制取氨氣。
制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是 （填字母代號(hào)）。
[2015年]
3. 在實(shí)驗(yàn)室里可采用多種方法制取氧氣。
(1)寫出用如圖裝置制氧氣的化學(xué)方程式。(寫出一個(gè)即可)
(2)收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣的什么性質(zhì)？
[2020年]
4. 實(shí)驗(yàn)案可選用如圖所示裝置制取氣體。
（1）寫出利用A制取O2的化學(xué)方程式。
（2）若利用B制取CO2，請(qǐng)將開始時(shí)所加的藥品分別填寫在圖中相應(yīng)的虛線框內(nèi)。
（3）若利用C收集到一瓶無色無味的氣體，猜想一種氣體并用簡(jiǎn)單方法加以驗(yàn)證。
[2022年]
二、描述制取氣體的改進(jìn)裝置的原理、優(yōu)點(diǎn)或由化學(xué)反應(yīng)原理補(bǔ)畫氣體的發(fā)生裝置。如描述制取氣體的改進(jìn)裝置的原理、優(yōu)點(diǎn)的有：第6（2）、7（2）、8（2）題、9（1）；補(bǔ)畫氣體的發(fā)生裝置的有：第5（2）、8（3）題。
5．2017年5月，我國(guó)首次海域“可燃冰”試采成功?！翱扇急敝饕屑淄樗衔?。
（1）請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式。
（2）實(shí)驗(yàn)室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷，請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中將該氣體發(fā)生裝置圖補(bǔ)畫完整。 [2013年]
6．在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。
（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）制取CO2的化學(xué)方程式為 ；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）
[2013年]
7．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為 （填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。
[2016年]
8.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。
(2)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?
(3)用試管采用排空氣法收集H2 ,請(qǐng)?jiān)贒處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。
[2018年]
9.某同學(xué)用下圖裝置(鐵架臺(tái)等略去）制取純凈、干燥的C02，并探究C02的性質(zhì)。
①A裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使反應(yīng)停止的原理。
② B裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③ 證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
[2021年]
三、發(fā)生、除雜、收集裝置的連接或利用多功能裝置來收集氣體。如考查發(fā)生、除雜、收集裝置的連接的有：第10（3）、12（4）、13（3）題；利用多功能裝置來收集氣體的有：第11、13（4）題。
10.某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接________、_________接________、________接________。
[2014年]
11．若用右圖裝置采用排水法收集H2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。[2016年]
12.已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。為了證明過氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。（鐵架臺(tái)等已略去）
SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）請(qǐng)將右圖方框中A裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。
（3）D裝置的作用是 。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閍接 、
接 、 接 、 接b。
[2019年]
13. 某化學(xué)小組選用以下部分裝置制取純凈、干燥的 CO2。
（1）寫出 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）若將 a、b 連接，B 中溶液不變渾濁，這是因?yàn)?CO2 中混有哪種雜質(zhì)?
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用裝置的導(dǎo)管接口從左到右正確的連接順序?yàn)椋?br>a 接 、 接 、 接 j。
用 F 收集 CO2，j 為進(jìn)氣口。請(qǐng)將 F 中的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。 [2020年]
四、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的條件（操作簡(jiǎn)單、安全；反應(yīng)速度適中，便于收集氣體；所制得的氣體純度高；反應(yīng)條件易于達(dá)到）。
14.現(xiàn)有下列反應(yīng)：①2KMn04 K2Mn04 + Mn02 + 02 ↑ ;②2KCl03 2KCI + 302 ↑ ;
2NH4NO34H20 + 2N2↑+O2↑。其中適用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是
A. ①②B. ②③C. ①③ D.①②③

（1）熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的化學(xué)方程式及所需發(fā)生裝置：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑、2KClO32KC1 +3O2 ↑ 需固固加熱型，Zn+H2SO4 SKIPIF 1 < 0 ZnSO4+H2↑、2H2O22H2O+O2↑需固液常溫型。
（2）了解排空氣法、排水法、多功能集氣瓶的使用條件及操作方法：密度比空氣大的用向上排空氣法，密度比空氣小的用向下排空氣法，難容于水的用排水法；正放多功能瓶時(shí)，長(zhǎng)進(jìn)短出相當(dāng)于向上排空氣法，短進(jìn)長(zhǎng)出相當(dāng)于向下排空氣法，裝滿水要短進(jìn)長(zhǎng)出。
（3）知道制取氣體的改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)及原理：改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，原理是當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí)，產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)便會(huì)停止。
（4）引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)氣體的凈化干燥裝置：除去二氧化碳中的氯化氫氣體可通過碳酸氫鈉溶液，除去二氧化碳、氫氣、氧氣中水蒸氣可通過濃硫酸，混合氣體均從長(zhǎng)管通入。
一、氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
1．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。
2．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。
（1）儀器X的名稱是 。
（2）寫出一個(gè)A裝置制取O2的化學(xué)方程式。
（3）B和C裝置均可制取CO2，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理。
（4）若用D裝置采取排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。
3.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。

(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；利用甲裝置還能制取 氣體。
(2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從 端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是 (答一條即可)。
4.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置
⑴請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
⑵收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是什么？
⑶將B、C裝置連接后可制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式。并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所得的氣體。
5.下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：
（1）從安全節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取密度比空氣小的甲烷氣體，若用集氣瓶采用排空氣法收集甲烷 ,請(qǐng)?jiān)贑處方框中畫出裝置圖(只畫集氣瓶和導(dǎo)氣管)。
6.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝罝。
（1）若實(shí)驗(yàn)室利用A、B、C裝置組合制取干燥二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接_____、____接_________。
（2）用D裝置采取排水法收集O2的操作步驟是：先將集氣瓶裝滿水，再將O2從f口通入。請(qǐng)將D裝置的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。
7.（2022·遼寧沈陽中考改編） 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)）。用F裝置收集氧氣，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先______，再熄滅酒精燈。
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用C裝置作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______，鋅粒應(yīng)該放在______。
8. （2022·山東臨沂中考改編）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下傾斜的原因是______。
（2）實(shí)驗(yàn)室里，在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣的大。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），收集裝置是_____（填序號(hào)）。
9. （2022·四川內(nèi)江中考改編）下圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_______（填字母序號(hào)，下同）作發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時(shí)，裝入塊狀石灰石的操作方法是_____；
（2）通常情況下氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室用固體高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，若用F裝置收集氯氣，則氣體應(yīng)從圖中的________（選填a或b）端進(jìn)入。
10. （2022·內(nèi)蒙古通遼中考改編）請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖及所給信息回答問題。
已知實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)信息如下：
①鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2；②亞硫酸鈉固體和濃硫酸常溫下反應(yīng)制取SO2、SO2是無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水；③NH4Cl固體與Ca（OH）2固體共熱制取NH3。NH3是無色、有刺激性氣味氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取以上三種氣體，發(fā)生裝置可選用B的有_____（填化學(xué)式）。
（2）將SO2氣體通入紫色石蕊溶液中，看到液體變紅，可用_____（填試劑名稱）干燥SO2。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并吸收多余NH3，裝置接口連接順序?yàn)開______。
一、氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法考查思路
1.2KMnO4 ? K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ (或2KClO32KCl＋3O2↑)
2.（1）2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑(或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑等)
（2）①A和D
3.(1)2KMnO4 eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑)
（2）氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)。
4.(1)2KMnO4 eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑)
（2）
（3）CO2 將澄清石灰水加入集氣瓶中，石灰水變渾濁。（或02：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃。）
5．CH4＋2O2 EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 9(點(diǎn)燃),====)CO2＋2H2O
見右圖。（只要畫出試管，且試管口向下傾斜即可）
6．（1）2KMnO4 ? K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ （或2KClO32KCl＋3O2↑）
（2）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O
可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應(yīng)。
（3）發(fā)生裝置選B（或C），收集裝置選E（或F）。
7．（1）A和D（或A和E） 2KMnO4 ? K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
（2）當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí)，產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓回到長(zhǎng)頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)即停止。
8.（1）2KClO32KCl＋3O2↑
（2）可通過控制液體的滴加速度控制反應(yīng)速率
9.①當(dāng)用彈簧夾加緊橡皮管時(shí)，繼續(xù)產(chǎn)生的氣體導(dǎo)致壓強(qiáng)變大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗，固液分離， 反應(yīng)停止。
②HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
③D中干燥紫色石蕊試紙不變紅，E中濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅
10.①CaCO3+2HCl ==CaCl2+CO2↑+H2O
②濃鹽酸易揮發(fā)，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀。 ③g f e d h

11.先將集氣瓶裝滿水，再將H2從a口通入。
12.（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （2）
（3）除去HCl氣體 Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
（4）a接 e 、 f 接 c 、 d 接 h 、 g 接b。
13.(1)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋CO2↑＋H2O（2）含有雜質(zhì)氯化氫（或HCl）雜質(zhì)。
（3）f g e d （ 4 ） 14.A
1．(1)防止試管口的冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。
(2)2H2O2 2H2O+O2↑
(3)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。(或向集氣瓶中加入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明收集的氣體是二氧化碳。)
2．（1）酒精燈
（2）2KMnO4 ? K2MnO4 + MnO2 + O2↑或2KClO32KCl+ 3O2↑
（3）當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí)，產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)便會(huì)停止。
（4）先將集氣瓶裝滿水，再將O2從b口通入。
3.（1）2H2O2 2H2O + O2↑ （答案合理即可） CO2(或H2)
b （3）裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足）（答案合理即可）
4.（1）2KMnO4 △ K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO3 2KCl＋3O2↑
（2）氧氣的密度比空氣的密度略大.
（3）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑或2H2O2 2H2O＋O2↑等
將生成的氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，即可證明或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，即可證明。
5.（1） B 2H2O22H2O+O2↑
6.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ d c b
(2)

7.（1） A 將導(dǎo)管移出水面 （2） 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 多孔塑料板上
8.（1） 防止冷凝水倒流到熱的試管底部使試管炸裂 （2） B D
9.（1） B C 將錐形瓶平放，用鑷子夾取塊狀石灰石放入錐形瓶口，然后再把試管緩慢的豎立起來，使塊狀石灰石慢慢滑落到錐形瓶底部 （2）a
10.（1）H2、SO2 （2） 濃硫酸 （3）a、e、d、f

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專題11 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（重點(diǎn)、難點(diǎn)）-備戰(zhàn)2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題

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