
【學習目標】
1.理解基因通常是有遺傳效應的DNA片段。
2.理解DNA的多樣性和特異性。
3.說明基因和遺傳信息的關系。
【學習重難點】
1.教學重點
(1)基因是有遺傳效應的 DNA 片段。
(2)DNA 分子具有多樣性和特異性。
2.教學難點:脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性。
【預習新知】
說明基因與DNA關系的實例
由教材57-58頁資料分析可以得出:
資料1:全部基因的堿基對總數(shù)只是DNA分子堿基對總數(shù)的一部分,因此,基因是________的片段。
資料2:基因具有________的________效應。
資料3:進一步明確基因是________________。
總結:基因與DNA的關系
(1)基因是有________________的DNA片段;(2)每個DNA分子中含有________個基因;(3)DNA分子中存在________________的片段。
DNA片段中的遺傳信息
1.DNA能夠儲存足夠的遺傳信息;遺傳信息蘊藏在 之中;堿基排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的 ,而堿基的特定的排列順序,又構成了每個DNA分子的 ;DNA的多樣性和特異性是 的物質基礎。DNA上分布著許多基因, 通常是有遺傳效應的DNA片段。
2.基因的內涵:
功能上:是遺傳物質的 單位
本質上:是具有 片段
結構上:含有 序列
位置上:在染色體上特定位置,呈 排列
3.染色體、DNA、基因之間的關系
【易錯提示】
(1)基因A和基因B的根本區(qū)別是這兩種基因所含的脫氧核苷酸的種類不同( )
(2)遺傳信息是指DNA中的堿基排列順序( )
(3)基因具有多樣性的原因是構成基因的堿基種類、數(shù)目和排列順序不同( )
答案:(1)×(2)×(3)×
【深化探究】
探究點一 說明基因與DNA關系的實例
1.閱讀教材P57~58資料分析,討論下列問題:
(1)生物體內的DNA分子數(shù)與基因數(shù)目相同嗎?
(2)生物體內所有基因的堿基總數(shù)與DNA的堿基總數(shù)相同嗎?
(3)由(1)(2)你能得出什么結論?
2.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)D、E、F、H之間有什么數(shù)量關系?
(2)真核生物中,H是F的唯一載體嗎?
名師提醒:
(1)基因通常是有遺傳效應的DNA片段,即具有復制、轉錄、翻譯等功能,能夠控制一定的性狀(轉錄、翻譯的相關知識見第4章)。
(2)基因可以是一段DNA,但一段DNA不一定是基因。有的DNA片段沒有控制性狀的作用,這樣的DNA片段就不是基因。
(3)對于RNA病毒來說,基因是有遺傳效應的RNA片段。
對教材第57~58頁【思考·討論】的總結如下:
探究點二 基因通常是有遺傳效應的DNA片段
1.基因通常是有遺傳效應的DNA片段,對于不含DNA的RNA病毒而言,該定義準確嗎?試完善基因的定義。
2.下圖甲表示果蠅某一條染色體上的幾個基因,圖乙表示物質或結構的從屬關系,請分析回答:
(1)圖甲體現(xiàn)了基因與染色體有什么關系?基因都在染色體上嗎?
(2)一條染色體上有幾個DNA分子?一個DNA分子中有很多個基因,這些基因是不是連續(xù)排列的?
(3)若由2 000個脫氧核苷酸構成一個基因,則可能有多少種脫氧核苷酸排列順序?由此可說明DNA(基因)具有什么特性?某個基因中含2 000個脫氧核苷酸,則該基因中有多少種脫氧核苷酸排列順序?
(4)圖乙中表示染色體、基因、DNA、脫氧核苷酸之間的關系,則a、b、c、d分別是什么?
(5)在刑偵領域,DNA分子能夠像指紋一樣用來鑒定個人的身份,你能解釋其中的生物學原理嗎?
1.基因的內涵
2.染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關系
3.基因、染色體、蛋白質、性狀的關系
(1)對于真核細胞來說,染色體是基因的主要載體;線粒體和葉綠體是基因的次要載體。
(2)對于原核細胞來說,基因存在于擬核中的DNA分子或質粒上,DNA是裸露的,并沒有與蛋白質一起構成染色體,因此,沒有染色體這一載體。
【鞏固訓練】
1.如圖為某些物質(或結構)的關系圖。相關分析錯誤的是( )
A.a主要由b和c構成,b由c上的d表達
B.d是c上的功能片段,d在a上呈線性排列
C.病毒的d都是具有遺傳效應的DNA片段
D.豌豆根尖分生區(qū)細胞中的e共有四種
2.擬南芥AtNHXl基因編碼一個位于液泡膜上的轉運蛋白,該轉運蛋白可將Na+逆濃度梯度轉運至液泡內,以降低Na+的毒害。研究人員將AtNHXl基因轉化到了煙草中。下列說法錯誤的是( )
A.AtNHXl基因可提高煙草的耐鹽性
B.該轉運蛋白參與的轉運方式為協(xié)助擴散
C.該基因是具有遺傳效應的DNA片段
D.該基因的特異性在于脫氧核苷酸特定的排列順序
3.一個雙鏈被32P標記的DNA片段有100個堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%,將其置于含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述錯誤的是( )
A.該DNA片段中含有胞嘧啶的數(shù)目是60個
B.第三次復制過程需要240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C.復制3次后,子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1︰7
D.復制3次后,子代DNA中含32P與含31P的分子數(shù)之比為1︰3
4.在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的54%。若其中一條鏈的鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的22%、胸腺嘧啶占28%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( )
A.24%,22%B.22%,28%C.22%,26%D.23%,27%
5.從分子水平上對生物多樣性或特異性的分析,錯誤的是( )
A.堿基排列順序的千變萬化,構成了DNA的多樣性
B.堿基特定的排列順序,構成了每一個DNA分子的特異性
C.一個含有2000個堿基的DNA分子,其堿基對可能的排列順序有41000種
D.人體內控制β-珠蛋白的基因由1700個堿基對組成,其堿基對的排列方式有41700種
參考答案
1.答案:C
解析:從圖中可以看出,a是染色體,b是蛋白質,c是DNA, d是基因,e是脫氧核苷酸。a(染色體)的主要組成物質是b(蛋白質)和c(DNA),d(基因)是有遺傳效應的DNA片段,可以控制蛋白質的生物合成,A正確;d(基因)是DNA上有遺傳效應的片段,在a(染色體)上呈線性排列,B正確;有些病毒的遺傳物質是RNA,所以相應的d(基因)是有遺傳效應的RNA片段,C錯誤;豌豆根尖分生區(qū)細胞中的脫氧核苷酸有四種,D正確。
2.答案:B
解析:該轉運蛋白可將Na+逆濃度梯度運輸至液泡內,其參與的轉運方式為主動運輸,B錯誤。
3.答案:D
解析:該DNA片段有100個堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%,則腺嘌呤數(shù)目為100×2×20%=40(個),根據(jù)堿基互補配對原則,A=T,G=C,故該DNA片段中含有胞嘧啶的數(shù)目是(100×2-40×2)÷2=60(個),A正確;第三次復制過程DNA分子數(shù)由4個變?yōu)?個,增加4個DNA分子,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸60×4=240(個),B正確;復制3次,共得到8個DNA分子,16條DNA單鏈,其中只有2條單鏈含32P,含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1︰7,C正確;由于DNA的復制為半保留復制,子代DNA均含31P,其中有2個DNA分子含32P,所以子代DNA中含32P與含31P的分子數(shù)之比為1︰4,D錯誤。
4.答案:C
解析:解此類型題時,可先繪出兩條鏈及其鏈上的堿基,再依題意注明已知堿基的含量,通過繪圖直觀形象地將題中信息呈現(xiàn)出來,有利于理清解題思路,尋求解題方法。在雙鏈DNA分子中,當A+T=54%時,在一條鏈中(如a鏈)A+T占這條鏈堿基的54%,A=54%-28%=26%;a鏈中G占22%,另一條鏈中C占22%。(如圖)。
5.答案:D
解析:堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)千變萬化,構成了DNA分子的多樣性,A正確;每個DNA分子的堿基對都有特定的排列順序,特定堿基對的排列順序構成了DNA分子的特異性,B正確;一個含2000個堿基的DNA分子,有1000個堿基對,其堿基對可能的排列方式有41000種,C正確;控制該蛋白合成的基因是一個特定的基因,故人體內控制該蛋白合成的基因堿基對的排列順序是固定的,即只有1種排列方式,D錯誤。
這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應的DNA片段導學案,共12頁。學案主要包含了學習目標,自主學習與合作學習,應用學習與診斷反饋等內容,歡迎下載使用。
這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應的DNA片段學案,共4頁。學案主要包含了基礎學習,鞏固練習等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應的DNA片段學案,共3頁。學案主要包含了新知導學,成果檢測等內容,歡迎下載使用。
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