學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題（共12分）
1．一枚一元的硬幣大約重6克，照這樣推算，1000枚一元的硬幣大約重（ ）千克．
A．6千克B．60千克C．600千克
2．與18×4的積相同的是（ ）
A．35×2B．37×2C．24×3D．360÷9
3．一個(gè)因數(shù)是36，另一個(gè)因數(shù)是25，積是（ ）。
A．90B．900C．9000
4．同學(xué)們折紙鶴，送給幼兒園13個(gè)小朋友，每個(gè)送32只，總共送了( )只紙鶴。
A．412 B．414 C．416
5．下面字母中，（ ）是軸對(duì)稱圖形。
A．EB．NC．J
6．有7個(gè)人排隊(duì)買票，平均每人只需要1分鐘，輪到最后一個(gè)人買票時(shí)，他等了（ ）分鐘．
A．5B．6C．7D．4
二、填空題（共19分）
7．小軍做乘法計(jì)算時(shí)，由于粗心，他把因數(shù)13看成18，結(jié)果得到的積比正確的積多60，那么正確的積是( )．
8．圓是軸對(duì)稱圖形，它有( )條對(duì)稱軸．在我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過(guò)的平面圖形中，是軸對(duì)稱圖形的還有( )．
9．在平行四邊形、三角形和正方形中，( )形一定是軸對(duì)稱圖形。
10．535÷□4，要使商是一位數(shù)，□里最小填( )；要使商是兩位數(shù)，□里最大填( )。
11．根據(jù)93×25＝2325，直接寫(xiě)出下面算式的得數(shù)．
930×25＝( ) 93×250＝( )
12．馬小虎在計(jì)算乘法時(shí)，把一個(gè)因數(shù)72看作78，結(jié)果算出的積比原來(lái)的積多了780，正確的積是( )．
13．公園里有松樹(shù)186棵，是柳樹(shù)的3倍，柳樹(shù)棵數(shù)是楊樹(shù)的2倍，公園里有楊樹(shù)( )棵．
14．27的30倍是( )，12個(gè)30是( )。
15．一個(gè)方陣有32排，每排19人，這個(gè)方陣約有( )人．
16．0與任何數(shù)相乘得( )，( )除以一個(gè)不為零的數(shù)都得0．
17．5個(gè)8相加,用加法算式表示為( );用乘法算式表示為( )或( )．
三、判斷題（共12分）
18．鏡子里人的像和鏡子外的人是對(duì)稱的。( )
19．一個(gè)非零的數(shù)加上0一定比這個(gè)數(shù)乘0大。( )
20．一個(gè)數(shù)乘40，積是四位數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是兩位數(shù)．( )
21．整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，積的末尾至少有兩個(gè)0。( )
22．最大兩位數(shù)與最小兩位數(shù)的乘積是990． ( )
23．我們每個(gè)同學(xué)的體重大約是25千克，40個(gè)同學(xué)的總體重大約是1噸。( )
四、計(jì)算題（共22分）
24．直接寫(xiě)得數(shù)。 （共8分）


25．用豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。（共6分）
42×21＝ 39×40＝ ☆381÷2＝
26．計(jì)算下面各題。（共8分）
36×（265－187） 546÷7×28
690÷（84－79） 756÷7÷4
五、解答題（共36分）
27．王老師拿700元錢去買足球，每個(gè)足球24元，要買25個(gè)這些錢夠嗎？
28．
29．一年級(jí)同學(xué)畫(huà)了60幅兒童畫(huà)，二年級(jí)同學(xué)比一年級(jí)同學(xué)畫(huà)的多35幅。
（1）二年級(jí)同學(xué)畫(huà)了多少幅兒童畫(huà)？
（2）兩個(gè)年級(jí)一共畫(huà)了多少幅兒童畫(huà)？
30．一本相冊(cè)有30頁(yè)，每頁(yè)可以插6張照片。李明家有960張照片，5本相冊(cè)夠用嗎？
31．李會(huì)計(jì)去文具店購(gòu)買足球，他帶了600元，買了15個(gè)足球，剩下75元，每個(gè)足球多少元？
32．三（1）班60人一起去公園劃船。每條船最多坐8人，每條船租金78元。
（1）三（1）班需要租多少條船？
（2）元旦期間，船費(fèi)一律半價(jià)，一共要付多少元？
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
得分
參考答案：
1．A
【詳解】試題分析：要求1000枚一元的硬幣大約重多少千克，也就是1000個(gè)6克是多少千克，用1000×6=6000克，再換算成用千克作單位的數(shù)即可．
解：根據(jù)題意可得：
6×1000=6000（克）；
6000克=6千克．
答：1000枚一元的硬幣大約重6千克．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法進(jìn)行計(jì)算，然后再進(jìn)一步解答即可．
2．C
【詳解】試題分析：根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法，分別求出各自的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．
解：
18×4=72；
35×2=70；
37×2=74；
24×3=72；
360÷9=40；
因此18×4=24×3．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)乘除法的計(jì)算，求出它們的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．
3．B
【分析】根據(jù)因數(shù)×因數(shù)＝積，直接進(jìn)行計(jì)算即可解答。
【詳解】36×25＝900
故答案為：B
【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解積的意義，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。
4．C
【詳解】略
5．A
【解析】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。
【詳解】下面字母中，E是軸對(duì)稱圖形，N、J不是對(duì)稱圖形。
故答案為：A。
【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形定義的掌握和靈活運(yùn)用。
6．B
【詳解】試題分析：輪到最后一個(gè)人買票時(shí)，他等了前六個(gè)人的時(shí)間，即6分鐘．
解：1×6=6（分鐘）；
答：他等了6分鐘．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題運(yùn)用乘法的意義進(jìn)行解答即可，考查了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
7．156
【詳解】試題分析：小軍把因數(shù)13看成18多了60，是因?yàn)榱硪粋€(gè)因數(shù)多乘了（18﹣13），根據(jù)除法的意義可求出另一個(gè)因數(shù)，用這個(gè)因數(shù)乘上13解答即可．
解：60÷（18﹣13）=60÷5=12，
12×13=156．
故答案是：156．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)整數(shù)乘除法掌握情況以及利用差倍關(guān)系解決問(wèn)題．
8．無(wú)數(shù) 正方形、長(zhǎng)方形、等腰三角形、等邊三角形等
【詳解】略
9．正方形
【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：軸對(duì)稱圖形是指對(duì)折后的兩部分能完全重合的圖形，求解本題。
【詳解】根據(jù)分析可知，
在平行四邊形、三角形和正方形中，正方形一定是軸對(duì)稱圖形。
【點(diǎn)睛】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合。
10．5 4
【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位大于等于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，否則商是一位數(shù)，據(jù)此即可解答。
【詳解】535÷□4，要使商是一位數(shù)，則53＜□4，□里最小填5；要使商是兩位數(shù)，則53≥□4，□里最大填4。
【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)除法的試商方法是解答本題的關(guān)鍵。
11．23250 23250
【詳解】略
12．9360
【詳解】試題分析：把一個(gè)因數(shù)72看作78，在相乘時(shí)就多乘了78﹣72=6個(gè)另一因數(shù)，這6個(gè)另一因數(shù)就使得算出的積比原來(lái)的積多了780，即6個(gè)另一因數(shù)是780，用780除以6就求出另個(gè)因數(shù)，然后用72乘這個(gè)因數(shù)就得到正確的積．
解：780÷（78﹣72）=130，
130×72=9360；
故答案為9360．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是理解：多乘了78﹣72=6個(gè)另一因數(shù)，用780除以6就求出另一個(gè)因數(shù)．
13．31
【詳解】略
14．810 360
【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，求27的30倍即用27乘30；根據(jù)乘法的意義求12個(gè)30即用12乘30；再根據(jù)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算方法進(jìn)行計(jì)算。
【詳解】27×30＝810
12×30＝360
所以，27的30倍是810，12個(gè)30是360。
15．600
【詳解】試題分析：個(gè)方陣有32排，每排19人，這個(gè)方陣有多少人，就是求32個(gè)19是多少．據(jù)此解答．
解：19×32≈600（人）．
故答案為600．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)乘法的意義列式解答問(wèn)題的能力，注意本題應(yīng)用估算求得數(shù)．
16．0，0
【詳解】試題分析：根據(jù)0的特性進(jìn)行進(jìn)行解答．
解：0與任何數(shù)相乘得0，0除以一個(gè)不為零的數(shù)都得0．
故答案為0，0．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)0的性質(zhì)的掌握情況．
17． 8+8+8+8+8=40 5×8=40 8×5=40
【詳解】相同加數(shù)的和可以用乘法表示，根據(jù)加法和乘法的互相轉(zhuǎn)換做此題．
18．√
【分析】由生活經(jīng)驗(yàn)可知，照鏡子時(shí)，鏡子里的與鏡子外的人是完全相對(duì)的，即可解答。
【詳解】鏡子里的人的像和鏡子外的人是對(duì)稱的，故原題說(shuō)法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】熟練掌握鏡面對(duì)稱的特點(diǎn)：上下前后方向一致，左右方向相反。
19．√
【分析】考察一個(gè)數(shù)和0相乘得0，一個(gè)數(shù)和0相加得原數(shù)。
【詳解】一個(gè)非零的數(shù)加上0和比0大，一個(gè)數(shù)乘得0；
故答案為：√
20．×
【詳解】如：200×40＝8000．
21．√
【分析】根據(jù)整數(shù)整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的計(jì)算法則，舉例證明即可。
【詳解】10×10＝100；20×20＝400；90×90＝8100，積的末尾都是至少2個(gè)0。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】本題考查整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)積末尾0的個(gè)數(shù)知識(shí)，可以用舉例法證明。
22．正確
【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，要求兩個(gè)數(shù)的積，用乘法解答.
【詳解】99×10=990，原題說(shuō)法正確.
故答案為正確.
23．√
【分析】用一個(gè)學(xué)生的體重乘學(xué)生數(shù)，再把千克化成噸即可解答。
【詳解】25×40＝1000（千克）＝1噸，所以判斷正確。
【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法及質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。
24．280；3200；260；808；
43；111；51；90
【詳解】略
25．882；1560；190……1
【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算的方法：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對(duì)齊；哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；最后把兩次乘得的積加起來(lái)。
除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對(duì)著這一位商0，除的過(guò)程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)。
有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法是：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。
【詳解】42×21＝882 39×40＝1560 ☆381÷2＝190……1
驗(yàn)算：
26．2808；2184；
138；27
【詳解】略
27．夠
【分析】用每個(gè)足球的錢數(shù)乘買的個(gè)數(shù)求出買25個(gè)需要的錢數(shù)，再用求得的錢數(shù)與700比較大小即可得出結(jié)論。
【詳解】24×25＝600（元），600＜700，所以700元錢夠了。
答：要買25個(gè)這些錢夠。
【點(diǎn)睛】解決這種夠不夠的問(wèn)題，一般是先求出需要花的錢數(shù)，再與擁有的錢數(shù)進(jìn)行比較。
28．能
【分析】先求報(bào)告廳里一共有多少個(gè)座位，用總排數(shù)乘每一排的座位數(shù)，再與400比較大小即可求解。
【詳解】23×21＝483（個(gè)）
400＜483
答：能坐得下。
【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求出報(bào)告廳的座位數(shù)，然后再與人數(shù)進(jìn)行比較解答。
29．（1）95幅
（2）155幅
【分析】（1）根據(jù)題意，二年級(jí)同學(xué)畫(huà)的幅數(shù)＝一年級(jí)同學(xué)畫(huà)的幅數(shù)＋35幅，即可解題；
（2）由題可知，兩個(gè)年級(jí)一共畫(huà)的幅數(shù)＝一年級(jí)同學(xué)畫(huà)的幅數(shù)＋二年級(jí)同學(xué)畫(huà)的幅數(shù)。
【詳解】（1）60＋35＝95（幅）
答：二年級(jí)同學(xué)畫(huà)了95幅兒童畫(huà)。
（2）60＋95＝155（幅）
答：兩個(gè)年級(jí)一共畫(huà)了155幅兒童畫(huà)。
【點(diǎn)睛】本題考查了兩位數(shù)與兩位數(shù)加法的運(yùn)算，關(guān)鍵是根據(jù)題意正確列出算式進(jìn)行解答。
30．不夠
【分析】每本相冊(cè)都有30頁(yè)，每頁(yè)可以插6張照片，根據(jù)乘法的意義可知，一本相冊(cè)可插30×6張照片，則5本可插30×6×5張，然后再與960張相比較即可知道5本相冊(cè)是否夠用。
【詳解】30×6×5
＝180×5
＝900（張）
900＜960
答：5本相冊(cè)不夠用。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：先根據(jù)每頁(yè)放照片的張數(shù)、頁(yè)數(shù)求出一本相冊(cè)可以放多少?gòu)堈掌?，進(jìn)而求出5本相冊(cè)能放多少?gòu)堈掌缓蟊容^得出結(jié)論。
31．35元
【分析】根據(jù)題意，用他所帶的錢數(shù)600元減去剩下的75元，就是買15個(gè)足球所花的錢數(shù)，最后除以15即可求出每個(gè)足球花的錢數(shù)，據(jù)此解答。
【詳解】
（元）
答：每個(gè)足球35元。
【點(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法，找出數(shù)量關(guān)系，正確計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。
32．（1）8條；（2）312元
【分析】（1）三（1）班的人數(shù)除以每條船最多坐的人數(shù)，有余數(shù)，商加1為需要租船的條數(shù)。
（2）總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，每條船的租金除以2等于元旦期間的租金，再乘租船的條數(shù)即等于一共要付的錢。
【詳解】（1）60÷8＝7（條）……4（人）
7＋1＝8（條）
答：三（1）班需要租8條船。
（2）78÷2×8
＝39×8
＝312（元）
答：一共要付312元。

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