溫馨提示：
1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分?？荚囉脮r60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。
2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。
3.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。
4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 N—14 O—16 Na— 23 Cl—35.5 Fe —56
第I卷（選擇題 共48分）
一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。）
1. 美好的生活需要我們共同創(chuàng)造。生活中的下列做法不涉及化學(xué)變化的是
A. 用食醋清洗水壺中的水垢B. 濕衣服晾曬在日光下變干
C. 用小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭D. 點燃天然氣燒水、做飯
【答案】B
【解析】
【詳解】A、用食醋清洗水壺中的水垢，是水垢的主要成分碳酸鈣與醋酸反應(yīng)，生成醋酸鈣，水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；
B、濕衣服晾曬在日光下變干，是水蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化；故選項正確；
C、小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭是利用小蘇打與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使饅頭疏松多孔，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
D、燃燒天然氣來煮飯、燒菜，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；
故選：B。
2. 我國宣布力爭2030年前二氧化碳排放達到峰值，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。與此“低碳”理念不相符的是
A. 大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求B. 全民參與植樹造林，禁止亂砍濫伐
C. 限制燃放煙花爆竹，文明慶賀節(jié)日D. 減少使用化石燃料，提倡綠色出行
【答案】A
【解析】
【詳解】A、火力發(fā)電的原理為利用煤炭的燃燒發(fā)電，則大力發(fā)展火力發(fā)電能增加空氣中二氧化碳的排放，與“低碳”理念不相符，故選項符合題意；
B、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，有利于空氣的凈化，與“低碳”理念相符，故選項不符合題意；
C、限制煙花的燃放能防止空氣污染，與“低碳”理念相符，故選項不符合題意；
D、減少使用化石燃料，提倡綠色出行，能減少空氣的污染，與“低碳”理念相符，故選項不符合題意；
故選A。
3. 安全無小事，關(guān)系你我他。下列做法錯誤的是
A. 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即移到通風(fēng)處急救
B. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
C. 稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的燒杯中，并不斷攪拌
D. 電器著火時，立即用大量水潑滅
【答案】D
【解析】
【詳解】A.煤氣中毒時，需要立即呼吸新鮮空氣，該選項做法正確；
B.炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋可隔絕空氣，從而滅火，該選項做法正確；
C.稀釋濃硫酸時，為了防止液滴飛濺，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的燒杯中，并不斷攪拌，該選項做法正確；
D.電器著火時，不能用水澆滅，防止漏電，該選項做法不正確，
故選D。
4. 2022年6月5日世界環(huán)境日，我國的主題是“共建清潔美麗世界”。下列做法不符合這一主題的是
A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放，防止水體污染
B. 科學(xué)、合理使用化肥和農(nóng)藥，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性發(fā)展
C. 為使衣物洗得更干凈，大量使用含磷洗滌劑
D. 盡量少用或不用一次性塑料餐盒，減少白色污染
【答案】C
【解析】
【詳解】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放，能減少污染物的排放，防止水體污染，該做法符合這一主題，不符合題意；
B、科學(xué)、合理使用化肥和農(nóng)藥，能減少對環(huán)境污染，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性發(fā)展，該做法符合這一主題，不符合題意；
C、大量使用含磷洗滌劑會引起水體的富營養(yǎng)化，污染水體，該做法不符合這一主題，符合題意；
D、盡量少用或不用一次性塑料餐盒，能減少廢棄塑料，減少白色污染，該做法符合這一主題，不符合題意。
故選C。
5. 合理規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是
A. 塞緊橡皮塞B. 聞氣體氣味
C. 取用液體藥品D. 熄滅酒精燈
【答案】B
【解析】
【詳解】A、把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上，再使勁塞進塞子，以免壓破試管，A錯誤。
B、聞氣體時，應(yīng)用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔。B正確。
C、取用液體藥品，應(yīng)把瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，標簽向著手心。C錯誤。
D、熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。D錯誤。
綜上所述：選擇B。
6. 2022年冬奧會的成功舉辦，使北京成為全球首個“雙奧之城”，吸引了全世界的目光。比賽時，滑雪運動員使用的滑雪板可由玻璃鋼制作。玻璃鋼屬于
A. 天然材料B. 有機高分子材料C. 復(fù)合材料D. 無機非金屬材料
【答案】C
【解析】
【詳解】玻璃鋼是由合成樹脂與玻璃纖維復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料；
故選C。
7. 節(jié)約資源，保護環(huán)境，有助于實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。下列物品放置對應(yīng)垃圾箱錯誤的是
A. 過期藥品放入①中B. 魚刺、菜葉放入②中
C. 廢銅電線放入③中D. 舊書、報紙放入④中
【答案】D
【解析】
【詳解】A、有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；常見的有害垃圾包括廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計等，故A正確；
B、廚余垃圾指的是居民在日常生活，以及食品加工、飲食服務(wù)等活動中產(chǎn)生的垃圾，其主要來源是家庭廚房、餐廳飯店等等與食品加工相關(guān)的區(qū)域，包括菜葉、剩菜剩飯、果皮等，故B正確；
C、可回收垃圾有：本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝等，故C正確；
D、其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，舊書、報紙屬于可回收垃圾，不屬于其他垃圾，故D錯誤。
故選D。
8. 請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法正確的是
A. 微量元素對人體健康有著不可或缺的作用，如缺碘會引起貧血
B. 濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氧氣、二氧化碳等氣體
C. 將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變藍色
D. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需要的玻璃儀器有：玻璃棒、量筒和膠頭滴管
【答案】B
【解析】
【詳解】A、微量元素對人體健康有著不可或缺的作用，如缺碘會引起甲狀腺腫大，缺鐵會引起貧血，故A錯誤；
B、濃硫酸具有吸水性，能干燥中性或酸性氣體，可用來干燥氧氣、二氧化碳等氣體，故B正確；
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，故C錯誤；
D、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管，故D錯誤。
故選B。
9. 從下圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，獲取信息正確的是
A. 圖示①中的“2”表示核電荷數(shù)
B. 圖示②和③代表的元素位于元素周期表的同一周期
C. 圖示④表示的微粒符號是Mg2+
D. 它們屬于四種元素
【答案】B
【解析】
【詳解】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。圖示①中的“2”表示該微粒第一層上電子數(shù)，不是表示核電荷數(shù)，錯誤；
B、圖示②和③分別 表示鈉離子和鎂離子，它們的原子核外都有三層電子，在元素周期表中，電子層數(shù)相同的原子位于同一周期，圖示②和③代表的元素位于元素周期表的同一周期，正確；
C、圖示④中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，表示鎂原子，其微粒符號是Mg，錯誤；
D、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，圖中4種微粒中有3種質(zhì)子數(shù)，它們屬于三種元素，錯誤。
故選B。
10. 神舟十三號飛船的成功發(fā)射，讓每一位中國人倍感自豪。其火箭使用的一種燃料是偏二甲肼（化學(xué)式C2H8N2），它能與四氧化二氮（化學(xué)式N2O4）反應(yīng)生成二氧化碳、氮氣和水。下列說法錯誤的是
A. 偏二甲肼由兩個碳原子、八個氫原子和兩個氮原子構(gòu)成
B. 固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”
C. 生成的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以充在食品包裝袋中用來防腐
D. 偏二甲肼由碳元素、氫元素和氮元素組成
【答案】A
【解析】
【詳解】A、偏二甲肼由偏二甲肼分子構(gòu)成，一個偏二甲肼分子是由兩個碳原子、八個氫原子和兩個氮原子構(gòu)成，故A錯誤；
B、 固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰” ，故B正確；
C、生成的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以充在食品包裝袋中用來防腐，故C正確；
D、由化學(xué)式可知，偏二甲肼由碳元素、氫元素和氮元素組成，故D正確；
故選A。
11. 金屬和合金是生活中比較常見的物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是
A. 銀能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)
B. 鋼硬度比純鐵的硬度小
C. 在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 鎢的熔點高，可以用來制作燈泡中的燈絲
【答案】D
【解析】
【詳解】A、在金屬活動性順序中，銀排在氫后面，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，故A錯誤；
B、鋼是鐵的合金，鋼的硬度比純鐵的硬度大，故B錯誤；
C、因為金屬活動性是Mg＞Al，在常溫下，鎂比鋁更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯誤；
D、常溫下，鎢的熔點高，制成的燈絲不易熔斷，可以用來制作燈泡中的燈絲 ，故D正確；
故選D。
12. 如圖所示是模擬工業(yè)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)裝置，以下說法錯誤的是
A. 實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳，目的是排凈硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，防止爆炸
B. 硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)
C. 實驗過程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色
D. 裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈，目的是為了燃燒未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染環(huán)境
【答案】C
【解析】
【詳解】A.一氧化碳不純時會發(fā)生爆炸，則實驗開始前要先通入一氧化碳再加熱，目的是除去玻璃管內(nèi)的空氣，該選項說法正確；
B.玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，其中氧化鐵失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，該選項說法正確；
C.由于氧化鐵是紅棕色，鐵粉是黑色，則玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末變黑色，該選項說法錯誤；
D.由于一氧化碳有毒，會污染空氣，則尾部加一臺燃著的酒精燈，目的是除去一氧化碳，防止污染空氣，該選項說法正確，
故選C。
13. 海水是一種重要的自然資源，鎂被譽為海洋里寶貴的“國防元素”。從海水或鹵水（含氯化鎂）中提取鎂的主要步驟如下：
下列有關(guān)說法不正確的是
A. 步驟①→步驟②是為了將氯化鎂聚集起來，獲得比較純凈的氯化鎂
B. 操作A的名稱是過濾
C. 步驟③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 加入的試劑B是鹽酸
【答案】C
【解析】
【詳解】A、海水中氯化鎂的含量較少，通過步驟①→步驟②其目的是將氯化鎂聚集起來，獲得比較純凈的氯化鎂，故選項說法正確；
B、操作A可以將固體和液體分離，其操作名稱為過濾，故選項說法正確；
C、步驟③中氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故選項說法不正確；
D、由流程圖分析可知，把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進行中和反應(yīng)，故選項說法正確。
故選C。
14. 推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是
A. 酸中一定含氫元素，所以含氫元素的化合物一定是酸
B. 溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液
C. 單質(zhì)一定由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 堿性溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿性溶液
【答案】D
【解析】
【詳解】A、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸，也可能是水、堿等，故選項推理錯誤；
B、溶液一定是混合物，但混合物不一定是溶液，如牛奶是乳濁液，故選項推理錯誤；
C、單質(zhì)中含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧形成的混合物，只含氧元素，故選項推理錯誤；
D、pH大于7的溶液呈堿性，堿性溶液其pH一定大于7，故選項推理正確。
故選D。
15. 下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 表示向20℃的水中加入一定質(zhì)量的硝酸銨固體
B. 表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液
C. 表示將一定質(zhì)量的生石灰露置于空氣中
D. 表示向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入過量的氯化鐵溶液
【答案】D
【解析】
【詳解】A、向20℃的水中加入一定質(zhì)量的硝酸銨固體，硝酸銨固體溶于水吸熱，會使溶液的溫度降低，故A不符合題意；
B、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加硝酸銀，稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，在該反應(yīng)中每36.5 份質(zhì)量的氯化氫與硝酸銀反應(yīng)生成63份質(zhì)量的硝酸和氯化銀沉淀，即反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，故B不符合題意；
C、將一定質(zhì)量的生石灰露置于空氣中，生石灰會和空氣中的水、二氧化碳反應(yīng)，物質(zhì)的總質(zhì)量會增加，當(dāng)生石灰完全反應(yīng)后，物質(zhì)的總質(zhì)量就不再變化，故C不符合題意；
D、向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入過量的氯化鐵溶液，氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鐵沉淀，隨著反應(yīng)的進行，沉淀的質(zhì)量會不斷增加，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再增加，故D符合題意。
故選D。
16. 要達到下列實驗?zāi)康?，所用的試劑和主要操作方法都正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、用pH試紙測酸堿度，一般要求試紙是干燥的，不能濕潤，濕潤相當(dāng)于稀釋待測液，使結(jié)果不準，不符合題意；
B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，除雜不能除去目標物，不符合題意；
C、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，可以鑒別，符合題意；
D、檢驗銨根離子存在于否，應(yīng)向其中加入強堿如氫氧化鈉，使其反應(yīng)生成氨水，而氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣，氨氣具有刺鼻性氣味，根據(jù)其特殊氣味可以判斷樣品中是否有銨根離子，不符合題意。
故選C。
第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）
二、填空題（本大題包括6小題，共30分。）
17. 學(xué)好化學(xué)用語可以更好地幫助我們認識事物。請按要求用化學(xué)用語填空。
（1）兩個氫分子___________。
（2）氦氣___________。
（3）三個鉀原子___________。
（4）最簡單的有機物___________。
（5）地殼中含量最多的金屬元素___________。
【答案】（1）2H2 （2）He （3）3K
（4）CH4 （5）Al
【解析】
小問1詳解】
符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)，兩個氫分子表示為2H2，故答案為：2H2。
【小問2詳解】
氦氣是由氦原子直接構(gòu)成的，所以氦氣的化學(xué)式為He。
【小問3詳解】
符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)，3個鉀原子表示為3K，故答案為：3K。
【小問4詳解】
最簡單的有機物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4。
【小問5詳解】
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al。
18. 2022年3月，新冠肺炎疫情來襲，同學(xué)們認真做好居家防控和線上學(xué)習(xí)。復(fù)學(xué)后，對疫情的防控依然不可掉以輕心。
（1）核酸檢測時，醫(yī)生用酒精噴手消毒，我們會聞到一種特殊的氣味，這體現(xiàn)了酒精分子具有___________的性質(zhì)。
（2）學(xué)校常噴灑“84消毒液”【有效成分為次氯酸鈉（化學(xué)式 SKIPIF 1 < 0 ）】對校園內(nèi)各場所進行消毒。但是“84消毒液”不能與潔廁靈混合使用，原因是“84消毒液”中的次氯酸鈉能與潔廁靈中的鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、水和有毒的氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
（3）專家提醒：疫情防控期間要合理膳食，加強運動，提高抵抗力。
①小剛設(shè)計了某天午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、清蒸黃花魚、雞蛋湯。考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，你覺得他應(yīng)該增加的菜品是（填字母序號）___________。
A.醬牛肉 B.涼拌黃瓜 C.炸雞翅
②餐后小剛用洗潔精清洗餐具上的油污，利用的原理是__________________。
【答案】（1）不斷運動
（2） SKIPIF 1 < 0

（3） ①. B ②. 乳化作用
【解析】
【小問1詳解】
醫(yī)生用酒精噴手消毒，我們會聞到一種特殊的氣味，是因為酒精的分子運動到了空氣中，故填：不斷運動；
【小問2詳解】
根據(jù)題意，次氯酸鈉能與潔廁靈中的鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、水和有毒的氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問3詳解】
①人體所需的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)，油脂，糖類，水，無機鹽和維生素，根據(jù)題意，米飯富含糖類，紅燒肉、清蒸黃花魚富含蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽；雞蛋湯含有蛋白質(zhì)和水和無機鹽。因此還差維生素，由水果和蔬菜富含維生素，故選：B；
②餐后小剛用洗潔精清洗餐具上的油污，利用的原理乳化作用即用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走。
19. 工業(yè)上生產(chǎn)硝酸反應(yīng)之一是將氨氣催化氧化，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下：
（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中，與代表的元素的質(zhì)量比為___________。代表的元素，在該物質(zhì)中化合價為___________。
（2）反應(yīng)過程中共涉及___________種氧化物。
【答案】（1） ①. 14:3
②. -3##-3價
（2）二##2##兩
【解析】
【小問1詳解】
如圖所示，由 構(gòu)成的物質(zhì)即氨氣（ SKIPIF 1 < 0 ），其中氮元素和氧元素質(zhì)量比是： SKIPIF 1 < 0 ，故填：14:3；
根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0，氫元素化合價為+1價，則設(shè)氮元素化合價為 SKIPIF 1 < 0 ，則 SKIPIF 1 < 0 ，故填：-3或-3價；
【小問2詳解】
氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物，如圖示該反應(yīng)的生成物是一氧化氮和水，一氧化氮是由氮元素和氧元素組成的化合物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，都屬于氧化物，共兩種氧化物，故填；2或兩。
20. 實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為___________。
（2）實驗B中加入活性炭，是利用其___________性除去水中的顏色和異味。
（3）信息提示：白磷著火點是40℃，紅磷著火點是240℃~260℃。實驗C中紅磷不能燃燒的原因是___________。
（4）實驗D結(jié)束后，打開止水夾，通過進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一的現(xiàn)象，可得出___________的結(jié)論。
【答案】（1） ①. SKIPIF 1 < 0
②. 1:2 （2）吸附
（3）溫度沒有達到著火點
（4）氧氣約占空氣體積的1/5
【解析】
【小問1詳解】
實驗A中發(fā)生反應(yīng)為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，a管與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，b管與負極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為：1:2；
【小問2詳解】
活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；
【小問3詳解】
實驗C中紅磷與氧氣接觸，但是溫度沒有達到著火點，故紅磷不能燃燒；
小問4詳解】
實驗D中，紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，故打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，故通過進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一的現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。
21. 如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答：
（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是___________g。
（2）A、B兩種物質(zhì)中，___________的溶解度受溫度的影響較小。
（3）t2℃時，將35gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，得到該溫度下A物質(zhì)的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。
【答案】（1）20 （2）B
（3） ①. 飽和 ②. 37.5%
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)圖示溶解度曲線圖可知t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是20g；
【小問2詳解】
兩物質(zhì)的溶解度曲線圖中A較陡，B較平緩，則B溶解度受溫度影響較小；
【小問3詳解】
t2℃時，A的溶解度為60g，則此溫度下100g水中最多溶解A60g，所以50g水中最多能溶解A30g，故將35gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，得到A的飽和溶液，且溶液中只能溶解A30g，則A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= SKIPIF 1 < 0 。
22. A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。圖示中相連的兩種物質(zhì)能夠在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A是胃液中助消化的一種酸，B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，C俗稱熟石灰，D是配制波爾多液必用的一種藍色物質(zhì)，D和F反應(yīng)能生成兩種沉淀，C與E反應(yīng)可用來制取燒堿。請回答下列問題。
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A.___________。B.___________。E.___________。
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C與E的反應(yīng)_____________________；D與F的反應(yīng)______________________。
【答案】（1） ①. HCl ②. Fe ③. Na2CO3
（2） ①. SKIPIF 1 < 0 ②. SKIPIF 1 < 0
【解析】
【分析】A是胃液中助消化的一種酸，A是鹽酸，B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是鐵，C俗稱熟石灰，C是氫氧化鈣，D是配制波爾多液必用的一種藍色物質(zhì)，D是硫酸銅，D和F反應(yīng)能生成兩種沉淀，硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅，F(xiàn)是氫氧化鋇，C與E反應(yīng)可用來制取燒堿，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，A和C反應(yīng)，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，E是碳酸鈉。
【小問1詳解】
由分析可知，A是鹽酸，B是鐵，E是碳酸鈉，則A的化學(xué)式為HCl，B的化學(xué)式為Fe，E的化學(xué)式為Na2CO3。
【小問2詳解】
C與E的反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 SKIPIF 1 < 0 ；D與F的反應(yīng)為硫酸銅和氫氧化鋇生成硫酸鋇和氫氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 SKIPIF 1 < 0 。
三、實驗題（本大題包括2小題，共12分。）
23. 某校進行化學(xué)實驗技能比賽，實驗桌上準備了部分儀器和用品，如圖所示：
（1）上圖中儀器A的名稱是____________________。
（2）甲同學(xué)要進行“實驗室制取并收集二氧化碳”操作，可從上圖中選擇的儀器有（填數(shù)字序號）___________。
（3）乙同學(xué)要進行“粗鹽提純”中的“過濾”操作，除上圖中提供的儀器外，還需要增加一種儀器，這種儀器的作用是___________。
（4）以下是丙同學(xué)進行“實驗室制取并收集氧氣”實驗的主要操作步驟，這些步驟的正確順序是（填字母序號）___________。
A.添加藥品 B. 清洗儀器，整理實驗臺
C.收集氣體 D.檢查裝置的氣密性
【答案】（1）長頸漏斗
（2）②④⑥? （3）引流
（4）D、A、C、B
【解析】
【小問1詳解】
儀器A的名稱是長頸漏斗。
【小問2詳解】
實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是大理石或石灰石固體和稀鹽酸液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置選用固液常溫型裝置；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以收集方法選用向上排空氣法，故實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的儀器是②④⑥?。
【小問3詳解】
過濾操作中需要的實驗儀器主要有漏斗、鐵架臺、玻璃棒和燒杯，圖中提供了漏斗、鐵架臺和燒杯，需要增加的儀器是玻璃棒，玻璃棒在過濾實驗中的作用是引流。
小問4詳解】
實驗室制取氧氣的的主要步驟：組裝儀器——檢查裝置氣密性——添加藥品——制備氣體——收集氣體——驗滿——拆卸儀器——洗刷儀器，整理實驗臺，故正確的操作順序是D、A、C、B。
24. 酸、堿、鹽是初中化學(xué)常見的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。某化學(xué)探究小組設(shè)計了如下實驗來探究酸、堿、鹽之間的反應(yīng)。
（1）實驗一能觀察到的現(xiàn)象是_________________。
（2）實驗二體現(xiàn)了中和反應(yīng)的實質(zhì)是（以下填化學(xué)用語）___________和___________結(jié)合生成H2O。
（3）寫出實驗三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
實驗四有白色沉淀生成，對反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾后，探究小組對濾液中溶質(zhì)的成分進行了實驗探究。
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
（4）猜想一：氯化鈉
猜想二：氯化鈉和___________。
猜想三：氯化鈉和氯化鋇
【實驗過程】
（5）
【拓展與延伸】
（6）酸、堿、鹽之間在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上是它們解離出的離子相互結(jié)合，生成___________________的過程。
【答案】（1）產(chǎn)生白色沉淀
（2） ①. H+ ②. OH-
（3） SKIPIF 1 < 0

（4）硫酸鈉##Na2SO4 （5）三 （6）沉淀、氣體或水
【解析】
【小問1詳解】
實驗一中，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀；
【小問2詳解】
實驗二中稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O；
【小問3詳解】
實驗三中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問4詳解】
實驗四中氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為氯化鈉，如果硫酸鈉過量，則溶質(zhì)為氯化鈉和硫酸鈉，如果氯化鋇過量，則溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鋇，故猜想二：氯化鈉和硫酸鈉；
【小問5詳解】
另取濾液少量于試管中，向其中滴入適量稀硫酸，稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明不含氯化鋇，則猜想三不成立；
【小問6詳解】
酸、堿、鹽之間在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上是它們解離出的離子相互結(jié)合，生成沉淀、氣體或水的過程。
四、計算題（本大題包括1小題，共10分。）
25. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)們要測定某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們稱取50.0g過氧化氫溶液放入盛有2.0g二氧化錳的燒杯（燒杯質(zhì)量為76.0g）中。待完全反應(yīng)后，稱量反應(yīng)后物質(zhì)連同燒杯的質(zhì)量為126.4g（氧氣逸出帶出的水分忽略不計）。請計算回答。
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是___________g。
（2）該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
【答案】（1）1.6g
（2）解：設(shè)產(chǎn)生1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x
SKIPIF 1 < 0
所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= SKIPIF 1 < 0
答：所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6.8%。
【解析】
【小問1詳解】
過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=50.0g+2.0g+76.0g-126.4g=1.6g
【小問2詳解】
詳見答案。選項
實驗?zāi)康?br>所用試劑和主要操作方法
A
測定某廢水的酸堿度
取樣，將濕潤的pH試紙浸入樣品中
B
除去二氧化碳氣體中混有的少量氯化氫氣體
將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
C
區(qū)分硬水和軟水
各取少量樣品于燒杯中，加入適量肥皂水，攪拌
D
檢驗?zāi)彻腆w是否為銨態(tài)氮肥
取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，聞氣味
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取濾液少量于試管中，向其中滴入適量氯化鋇溶液
無明顯現(xiàn)象
猜想二不成立
另取濾液少量于試管中，向其中滴入適量稀硫酸
無明顯現(xiàn)象
猜想___________不成立

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