相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Mg 24 Al 27 S 32 Cu 64 Zn 65 Ag108
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。)
1. 中國政府向世界宣布2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。下列做法不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”的是
A. 綠色出行B. 火力發(fā)電C. 植樹造林D. 節(jié)約用電
【答案】B
【解析】
【詳解】A、綠色出行可減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，不符合題意；
B、火力發(fā)電需要用到化石燃料，會排放很多污染性氣體，不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，符合題意；
C、植樹造林有利于吸收二氧化碳，有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，不符合題意；
D、節(jié)約用電可減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，不符合題意。
故選B。
2. 生活中的下列物品，主要是用合成材料制作的是
A. 陶瓷餐具B. 銅質(zhì)火鍋
C. 塑料水杯D. 純棉襯衣
【答案】C
【解析】
【分析】有機合成材料有塑料、合成纖維、合成橡膠；
【詳解】A、陶瓷餐具屬于無機非金屬材料，錯誤；
B、銅質(zhì)火鍋是用銅合金制成，屬于金屬材料，錯誤；
C、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，正確；
D、純棉屬于天然材料，錯誤。
故選C。
3. 化學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料。下列過程中只發(fā)生物理變化的是
A. 海水制鎂B. 鉆木取火C. 糧食發(fā)酵D. 冰雪融化
【答案】D
【解析】
【詳解】A、海水制鎂過程中有新物質(zhì)鎂生成，屬于化學(xué)變化；
B、鉆木取火過程中發(fā)生燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、糧食發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、冰雪融化是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選D。
4. 我們在商場?？吹健把a鋅”、“補鐵”等字樣的食品，其中“鋅”、“鐵”是指
A. 元素B. 原子C. 分子D. 單質(zhì)
【答案】A
【解析】
【詳解】“補鋅”、“補鐵”等字樣的食品，其中“鋅”、“鐵”是指元素，通常用元素及其質(zhì)量或質(zhì)量分?jǐn)?shù)來描述；而不是以原子、分子或單質(zhì)等形式存在，只有A符合題意。
故選A。
5. 下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是
A. 氫氧化鉀B. 鋁C. 金剛石D. 甲烷
【答案】D
【解析】
【分析】分子、原子或離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、金屬和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的，一般含有金屬元素和非金屬元素的化合物是由離子構(gòu)成的。
【詳解】A、氫氧化鉀是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成的，不符合題意；
B、鋁是由鋁原子構(gòu)成的，不符合題意；
C、金剛石由碳原子構(gòu)成的，不符合題意；
D、甲烷由甲烷分子構(gòu)成的，符合題意；
故選D。
6. 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氧氣用于氣焊B. 干冰用于人工降雨
C. 銅用于制導(dǎo)線D. 活性炭用于除冰箱異味
【答案】A
【解析】
【詳解】A、氧氣用于氣焊，是因為氧氣具有助燃性，助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)；
C、銅用于制導(dǎo)線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；
D、活性炭用于除冰箱異味，是因為活性炭具有吸附性， 吸附性屬于物理性質(zhì)。
故選A。
7. 宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A. 自然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運動的結(jié)果
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中一氧氣分子體積變小了
C. 一滴水中大約含有1.67×1021個水分子一水分子很小
D. 氧氣和液氧都能支持燃燒一物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同
【答案】B
【解析】
【詳解】A、自然界中水天然循環(huán)，說明水分子不斷運動的結(jié)果，故選項說法正確；
B、氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，氣體受壓后，氧氣分子間隔變小，分子體積不變，故選項說法錯誤；
C、一滴水很小，但其中大約含有1.67×1021個水分子，說明水分子很小，故選項說法正確；
D、物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，氧氣和液氧都能支持燃燒是因為都是由氧分子構(gòu)成，故選項說法正確；
故選B。
8. 規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是
A. 振蕩試管B. CO2的驗滿
C. 配制氯化鈉溶液D. 熄滅酒精燈
【答案】D
【解析】
【詳解】A、振蕩試管使用手腕振蕩，不能上下振蕩，錯誤；
B、氧氣驗滿，應(yīng)該把帶火星木條放在瓶口，木條復(fù)燃說明滿了，錯誤；
C、量筒只能量取液體，不能溶解液體，錯誤；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；
故選D。
9. 下列化學(xué)用語中表示的意義不正確的是
A. Ca：表示鈣元素B. 2OH-：表示2個氫氧根離子
C. 2N：表示2個氮分子D. 2K：表示2個鉀原子
【答案】C
【解析】
【詳解】A. 書寫元素符號注意“一大二小”；Ca：表示鈣元素，正確；
B. 子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；2OH-：表示2個氫氧根離子，正確；
C. 原子的表示方法用元素符號表示，表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；2N：表示2個氮原子，錯誤；
D. 2K：表示2個鉀原子，正確；
故選C。
10. 如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法錯誤的是
A. 圖一中X溶液顯酸性，是形成酸雨的主要原因
B. 圖二轉(zhuǎn)化1實現(xiàn)了無機化合物到有機化合物的轉(zhuǎn)化
C. 圖一、圖二對比說明，反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定
【答案】A
【解析】
【詳解】A、圖一中X溶液，即碳酸溶液顯酸性，但是不是形成酸雨的主要原因，符合題意；
B、圖二轉(zhuǎn)化1為二氧化碳和水在光照和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣，二氧化碳和水屬于無機物，葡萄糖含碳元素，屬于有機物，實現(xiàn)了無機化合物到有機化合物的轉(zhuǎn)化，不符合題意；
C、圖一中二氧化碳和水在常溫下反應(yīng)生成碳酸，圖二中二氧化碳和水在光照和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣，故圖一、圖二對比說明，反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同，不符合題意；
D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定，說法正確，不符合題意。
故選A。
11. 水和空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法正確的是
A. 水電解得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
B. 水能滅火是因為可以降低可燃物的著火點
C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
【答案】D
【解析】
【詳解】A、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負(fù)極得到氫氣，兩者體積比為1：2；錯誤；
B、水能滅火是因為可以降低溫度到可燃物的著火點以下，錯誤；
C、空氣成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%，錯誤；
D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可做電光源，正確；
故選D。
12. 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中P點表示10℃時丙的飽和溶液
B. 10℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度，甲的溶解度最大
C. 20℃時，甲、乙、丙飽和溶液降溫至10℃，甲溶液中析出固體最多
D. 20℃時，向130g乙的飽和溶液中加入20g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%
【答案】D
【解析】
【詳解】A、由圖可知，10℃時，P點位于丙物質(zhì)的溶解度曲線的下方，則圖中P點表示10℃時丙的不飽和溶液，選項錯誤；
B、由圖可知，10℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度，丙的溶解度最大，選項錯誤；
C、由圖可知，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，且甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，而丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高反而減小，20℃時，甲、乙、丙飽和溶液降溫至10℃，甲、乙溶液中有固體晶體析出，丙溶液中無晶體析出，溶液中析出晶體的質(zhì)量既與溶解度與溫度的關(guān)系有關(guān)，還與被降溫溶液的質(zhì)量有關(guān)，題文中、甲、乙溶液的質(zhì)量沒有明確，則無法比較甲、乙析出晶體的質(zhì)量關(guān)系，選項錯誤；
D、由圖可知，20℃時，乙的溶解度為30g，則20℃時，130g乙的飽和溶液中含有30g乙物質(zhì)和100g水，向130g乙的飽和溶液中加入20g水，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= SKIPIF 1 < 0 ，選項正確。
故選D。
13. 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是
A. 金屬材料：生鐵、硬鋁、青銅B. 鹽類：苛性鈉、小蘇打、純堿
C. 銨態(tài)氮肥：硫酸銨、氯化銨、硝酸銨D. 溶液：鹽酸、生理鹽水、白酒
【答案】B
【解析】
【詳解】A、生鐵是鐵的合金，硬鋁是鋁的合金，青銅是銅的合金，均屬于金屬材料，不符合題意；
B、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，符合題意；
C、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨均含氮元素，屬于氮肥，且屬于銨態(tài)氮肥，不符合題意；
D、鹽酸是氯化氫溶于水形成的均一、穩(wěn)定的溶液，生理鹽水是氯化鈉溶于水形成的均一、穩(wěn)定的溶液，白酒是酒精等物質(zhì)溶于水形成的均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意。
故選B。
14. 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、通過灼熱的Fe2O3粉末，一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，除去了原物質(zhì)，不符合題意；
B、加入適量的硝酸鋇溶液，硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉，過濾，除去碳酸鋇、硫酸鋇，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意；
C、加入過量的稀鹽酸，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅和稀鹽酸不反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥可得銅，符合題意；
D、加入適量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鉀，過濾，除去氫氧化鎂，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合題意。
故選C。
15. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。下列推理正確的是
A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B. 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素
C. 燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
D. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
【答案】B
【解析】
【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，但是屬于純凈物，不符合題意；
B、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素，符合題意；
C、燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈通電時發(fā)光、放熱，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；
D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，由氧元素組成，但是屬于混合物，不符合題意。
故選B。
16. 如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變
C. 生成物丙和丁都屬于氧化物D. 反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
【答案】A
【解析】
【分析】由圖可知，反應(yīng)為CH2O和氧氣在催化劑作用下生成二氧化碳和水， SKIPIF 1 < 0 ；
【詳解】A. 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中生成物為兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；
B. 原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，正確；
C. 氧化物是含有兩種元素一種為氧元素的化合物；生成物丙二氧化碳和丁水都屬于氧化物，正確；
D. 催化劑改變反應(yīng)速率；反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，正確；
17. 根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?br>A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，實驗中左側(cè)試管中鐵釘沒有與氧氣接觸不易生銹，右側(cè)試管中鐵釘沒有與水接觸不易生銹，故無法通過對比探究出鐵生銹的條件；
B、在蠟燭的上方放置干冷的燒杯若燒杯中產(chǎn)生水霧，證明燃燒產(chǎn)生水，水由H、O組成，反應(yīng)物中有氧氣參與反應(yīng)，氧氣中含有O，則證明蠟燭一定含有H，可能含有氧元素，故選項說法錯誤；
C、將0.5g碘分別放入10ml的水與酒精中，兩個實驗中除了溶劑的種類不同，其余的量都相同，則可以通過該實驗探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性強弱；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒可知 SKIPIF 1 < 0 ，32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)需要128份質(zhì)量的銅，則完全消耗完玻璃管中的氧氣需要消耗大量的銅，則該裝置測定空氣中氧氣含量設(shè)計不合理；
故選C。
18. 下列各組離子在pH大于7的溶液中，能大量共存的是
A. H+、Ba2+、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 B. Mg2+、K+、 SKIPIF 1 < 0 、Cl-
C. Na+、Ba2+、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 D. Na+、Ba2+、OH-、Cl-
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)題干信息，該溶液pH大于7，所以溶液顯堿性，溶液中存在OH-，且各種離子之間不反應(yīng)。
【詳解】A、H+、 SKIPIF 1 < 0 兩種離子能結(jié)合成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，會分解成水和二氧化碳，Ba2+、 SKIPIF 1 < 0 兩種離子能結(jié)合成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，此選項錯誤；
B、Mg2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，此選項錯誤；
C、Ba2+、 SKIPIF 1 < 0 兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，此選項錯誤；
D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，可以共存，此選項正確；
故選D
19. 有一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鎂粉中的兩種或多種。為確定固體粉末的成分，現(xiàn)取X進行下列實驗，實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發(fā))。下列說法中正確的是
A. 若濾液1呈無色，則濾液2中可能會有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B. 若氣體1為純凈物，則原固體X一定不含碳酸鈣
C. 若濾液2呈淺綠色，則濾渣1中一定含有銅、鐵
D. 若氣體1為混合物，測濾渣1中一定含有碳酸鈣、銅、鐵
【答案】C
【解析】
【分析】碳酸鈣難溶于水，與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸亞鐵在溶液中顯淺綠色，鎂難溶于水，能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，鎂的金屬活動性比鐵、銅活潑。一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鎂粉，加足量水得到沉淀1，向沉淀1加入稀鹽酸得到氣體1、溶液2和沉淀2，說明沉淀1和沉淀2中一定有銅，則原固體中一定有鎂和硫酸銅。
【詳解】A、若濾液1呈無色，固體粉末中含有硫酸銅、鎂，鎂與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，得到硫酸鎂溶液為無色的，則濾液2中可能會有Mg2+，故說法錯誤；
B、若氣體1為純凈物，可能是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，也可能是鐵與稀鹽酸或者是鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，則原固體中可能含有碳酸鈣，故說法錯誤；
C、若濾液2呈淺綠色，濾渣1中含有鐵、銅，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵與氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，故說法正確；
D、若氣體1為混合物，所以氣體1一定是二氧化碳和氫氣，沉淀1可能是碳酸鈣、鎂和銅，也可能是碳酸鈣、鎂、鐵和銅，故說法錯誤；
故選C。
20. 對所學(xué)知識進行歸納總結(jié)，是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、①用洗潔精除油污的原理是利用了洗潔精的乳化作用，故選項中說法錯誤；②保持人體健康需要合理食用營養(yǎng)補品，補充微量元素，故選項說法錯誤；③水垢的主要成分是有碳酸鈣、氫氧化鎂、碳酸鎂等物質(zhì)，食醋中含有醋酸，醋酸能與碳酸鈣、氫氧化鎂、碳酸鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則能用食醋清除水垢，故選項說法正確；①說法錯誤；
B、①化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故選項說法正確；②太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿葘儆谛履茉?，故選項說法正確；③理想的制氫方法是利用太陽能分解水，太陽能是可再生資源；選項中說法均正確；
C、①鐵是人體需要的微量元素，缺鐵元素會引起貧血癥，故選項說法正確；②霉變的大米有毒不能食用，故選項說法錯誤；③缺乏維生素A，會引起夜盲癥，故選項說法正確；其中②說法錯誤；
D、①皮膚沾上濃硫酸，先用大量水沖洗，再涂碳酸氫鈉溶液，故選項說法錯誤；②實驗時碰倒酒精燈著火，不能用水滅火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅，故選項說法正確；③煤不完全燃燒會產(chǎn)生CO，CO有毒，則冬天用煤爐取暖時，一定要保證室內(nèi)通風(fēng)；①說法錯誤；
故選B。
二、(本題包括3小題，共26分)
21. 日常生活生產(chǎn)中，往往蘊含了許多化學(xué)知識。請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）自來水廠常用二氧化氯(C1O2)作水處理消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價是_______。
（2）在新冠肺炎疫情防控期間，某校為學(xué)生配置的營養(yǎng)餐中有下列食品。其中富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。
A. 大米飯B. 雞蛋C. 黃瓜D. 牛肉
（3）碳酸氫鈉在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多的藥劑，其原理是_______(用化學(xué)方程式表示)。
（4）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：
①煤屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)資源：
②合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式_______。
③合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______(填字母序號)。
A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.尿素【CO(NH2)2】
【答案】（1）+4 （2）BD
（3） SKIPIF 1 < 0
（4） ①. 不可再生 ②. SKIPIF 1 < 0 ③. C
【解析】
【小問1詳解】
二氧化氯中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得氯元素顯+4價；
【小問2詳解】
A、大米飯富含糖類，不符合題意；
B、雞蛋富含蛋白質(zhì)，符合題意；
C、黃瓜富含維生素，不符合題意；
D、牛肉富含蛋白質(zhì)，符合題意。
故選BD；
【小問3詳解】
碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故可用于治療胃酸過多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
【小問4詳解】
①煤屬于化石燃料，短期內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源；
②氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： SKIPIF 1 < 0 ；
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素，不可能生成尿素。
故選C。
22. 金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）我國神舟十三號載人飛船用的是砷化鎵太陽能電池。鎵在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______，鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中所形成的鎵離子的符號為_______。
（2）“天問一號”探測器應(yīng)用了世界上目前最輕的金屬結(jié)構(gòu)材料一新型鎂鋰合金，該合金具有減震、消噪和抗電磁干擾性能。關(guān)于該材料，下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A. 該材料硬度很小
B. 該材料對電磁波有屏弊作用
C. 該材料可有效的降低衛(wèi)星發(fā)射時的噪音
（3）某同學(xué)在探究金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗時，向鋁粉和鋅粉的混合物中加入一定質(zhì)量的Mg(NO3)2和AgNO3混合溶液，充分反應(yīng)后，過濾，可得到濾渣和濾液。則反應(yīng)后濾液的質(zhì)量比反應(yīng)前混合溶液的質(zhì)量_______(填“增大”或“減小”)：若濾渣中含有三種金屬，則此時濾液中的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
【答案】（1） ①. 31 ②. Ga3+ （2）A
（3） ①. 減小 ②. Mg(NO3)2和Al(NO3)3
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)元素周期表的一格可知，元素周期表一格的左上角為原子序數(shù)，中間為元素名稱，右上角為元素符號，最下面為元素的相對原子質(zhì)量。原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=31；質(zhì)子數(shù)=各層電子數(shù)之和= SKIPIF 1 < 0 ，解得 SKIPIF 1 < 0 =3，最外層電子數(shù)為3小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個電子所形成的鎵離子帶三個單位的正電荷，鎵離子表示為Ga3+；
【小問2詳解】
A、合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，故說法錯誤；
B、該合金具有抗電磁干擾性能，對電磁波有屏弊作用，故說法正確；
C、該合金具有消噪性能，可有效的降低衛(wèi)星發(fā)射時的噪音，故說法正確；
故選：A；
【小問3詳解】
根據(jù)金屬活動性順序 SKIPIF 1 < 0 ，向鋁粉和鋅粉的混合物中加入一定質(zhì)量的Mg(NO3)2和AgNO3混合溶液，Mg(NO3)2不參與反應(yīng)，鋁先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，待鋁完全反應(yīng)后，鋅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，根據(jù)化學(xué)方程式可知 SKIPIF 1 < 0 ，27份質(zhì)量的鋁與硝酸銀反應(yīng)生成324份質(zhì)量的銀，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減少，根據(jù)化學(xué)方程式可知 SKIPIF 1 < 0 ，65份質(zhì)量的鋅與硝酸銀反應(yīng)生成216分質(zhì)量的銀，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減少，故充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減?。?br>若濾渣中含有三種金屬，則三種金屬分別是銀、鋅和鋁，說明硝酸銀量不足，只有鋁與硝酸銀反應(yīng)，鋅未參加反應(yīng)，則此時濾液中的溶質(zhì)是硝酸鎂與硝酸鋁，化學(xué)式為：Mg(NO3)2和Al(NO3)3。
23. 海洋是一個巨大資源寶庫，可以從海水中制得粗鹽，以粗鹽水為原料綜合利用的部分途徑如下圖所示：
（1）為除去粗鹽水中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質(zhì)，加入下列3種過量試劑的順序依次可以是 (填字母序號)；
A. Na2CO3、NaOH、BaCl2B. BaCl2、Na2CO3、NaOHC. NaOH、BaCl2、Na2CO3
（2）按加入試劑的正確順序，過濾后的濾液A中溶質(zhì)有_______(填化學(xué)式)：
（3）寫出生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式_______；在該流程中，是先向飽和食鹽水中通入過量的氨氣，然后再通入過量的二氧化碳，先通入過量氨氣的目的是_______。
（4）若向分離出NaHCO3晶體后的母液B(含有NH4C1)中加入過量Ca(OH)2，則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學(xué)式是_______。
【答案】（1）BC （2）NaOH、Na2CO3、NaCl
（3） ①. SKIPIF 1 < 0 ②. 使溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳
（4）NH3
【解析】
【小問1詳解】
加入氯化鋇時能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，從而除去硫酸鈉，加入碳酸鈉溶液時能和氯化鈣、過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀和氯化鈉，從而除去氯化鈣和過量的氯化鋇，再加入氫氧化鈉溶液能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，得到濾液A后，調(diào)pH至中性，則為加入稀鹽酸進行中和，目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。依次類推，則加入試劑的順序為氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液或氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都可以達到除去雜質(zhì)的目的。故選擇BC。
【小問2詳解】
按上題B選項加入試劑的順序，得到的溶液中的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的氯化鈉，以及過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。
【小問3詳解】
根據(jù)題目信息可知，在氯化鈉溶液中加入氨氣和二氧化碳生成碳酸氫鈉，再根據(jù)第四問可知母液B為氯化銨溶液，則在氯化鈉溶液中加入氨氣和二氧化碳生成碳酸氫鈉和氯化銨，化學(xué)方程式為 SKIPIF 1 < 0 ；先通入過量氨氣的目的是使溶液顯堿性，有利于吸收二氧化碳。
【小問4詳解】
母液B(含有NH4C1)中加入過量Ca(OH)2，該反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣和水，題目信息中飽和食鹽水和氨氣、二氧化碳制取碳酸氫鈉，則母液B與Ca(OH)2生成的氨氣為可以循環(huán)使用的物質(zhì)，化學(xué)式為NH3。
三、(本題包括2個小題，共24分)
24. 制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_______。
（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母序號，下同)。
（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_______→_______。
（4）某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_______。
a.能與水反應(yīng) b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng) c.密度與空氣接近
（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
【答案】（1）分液漏斗
（2）B （3） ①. F ②. E
（4）bc （5） SKIPIF 1 < 0
【解析】
【小問1詳解】
儀器名稱：①分液漏斗；
【小問2詳解】
用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)為固體不加熱反應(yīng)，可選擇的發(fā)生裝置是B；
【小問3詳解】
要得到干燥的氧氣，則生成氧氣首先要通過濃硫酸干燥裝置F進行干燥，氧氣密度大于空氣，向上排空氣法收集氣體較為干燥，收集裝置選擇E；故所選擇裝置的連接順序為：B→F→E；
【小問4詳解】
某氣體只能用C裝置排水法收集，說明該氣體不溶于水、不和水反應(yīng)，密度可能與空氣密度接近或能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)；故選bc；
【小問5詳解】
若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，則生成氣體為氧氣，氧氣有助燃性，蠟燭和氧氣燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使H裝置中溶液石灰水變渾濁，故B裝置中反應(yīng)為固液不加熱生成氧氣的反應(yīng)，為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水， SKIPIF 1 < 0 。
25. 在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老帥引導(dǎo)下開展實驗探究活動，請你參與下列活動。
【實驗探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進行了以下實驗。
(1)測定溶液pH變化的方法
甲同學(xué)在實驗過程中測得pH變化如圖1所示，則該同學(xué)是將_______(填字母序號)。
a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中
(2)測混合過程中的溫度變化
乙同學(xué)在實驗過程中測得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖2中B點表示的含義是_______。
(3)借助于酸堿指示劑
丙同學(xué)通過圖3所示實驗，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
【提出問題】針對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想。
【猜想與假設(shè)】
猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH
【進行實驗】為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進行如下探究：
【實驗結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。
【評價與反思】
(4)丁同學(xué)針對上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是_______。
(5)同學(xué)們經(jīng)過反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實驗結(jié)論，請你選出可用藥品的字母序號_______。
A.Mg B.CuO C.KCl D.Na2CO3
(6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還要考慮_______。
【答案】 ①. a ②. 放熱KOH和H2SO4恰好完全反應(yīng) ③. 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O ④. 固體粉末減少(或消失) ⑤. 溶液變成黃色 ⑥. K2SO4與BaCl2反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀，無法證明H2SO4一定存在 ⑦. ABD ⑧. 反應(yīng)物是不過量(或反應(yīng)物是否有剩余)
【解析】
【詳解】實驗探究：
（1）由pH變化曲線可知，溶液剛開始pH＜7，呈酸性，此時溶液應(yīng)是H2SO4溶液，隨著溶液的加入，溶液pH逐漸增大到7，最后大于7，所以應(yīng)是將KOH溶液滴入H2SO4溶液中，故選a；
（2）由圖2可知，隨著反應(yīng)的進行溶液溫度升高，說明酸堿中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)，B點此時溫度達到最高值，證明KOH溶液和H2SO4溶液恰好反應(yīng)；
（3）氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；
進行實驗：
方案一：實驗結(jié)論是猜想二正確，反應(yīng)后溶液中含有硫酸，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可觀察到鐵銹減少（或消失），溶液變成黃色，故填：固體粉末減少（或消失），溶液變成黃色；
評價與反思：
（4）方案二是不合理的；氯化鋇與硫酸鉀反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀，只能證明有硫酸根離子，而不能證明有氫離子，故填：K2SO4與BaCl2反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀，無法證明H2SO4一定存在；
（5）A.Mg和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，可以證明硫酸過量；
B.CuO和硫酸反應(yīng)生成藍色硫酸銅溶液，可以證明硫酸過量；
C.KCl和稀硫酸不反應(yīng)，不可以證明硫酸過量；
D.Na2CO3和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，可以證明硫酸過量；
故選ABD；
（6）分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否過量或反應(yīng)物是否有剩余，故填：反應(yīng)物是否過量或反應(yīng)物是否有剩余。
四、(本題包括2個小題，共10分)
26. 新冠病毒威脅著人們的身體健康，公共場所尤其要注意消毒殺菌。戊二醛(相對分子質(zhì)量為100)是一種廣譜高效的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“一”、“=”表示原子之間相互連接)。試計算：
（1）戊二醛中碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為_______。
（2）_______g戊二醛中含碳元素的質(zhì)量為30g
【答案】（1）5：8：2
（2）50
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)圖示可知該物質(zhì)的一個分子中含有碳原子5個、氫原子8個、氧原子2個，故碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為5：8：2。
【小問2詳解】
根據(jù)第一問可知該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H8O2，則設(shè)xg戊二醛中含碳元素的質(zhì)量為30g，
SKIPIF 1 < 0
x=50
27. 黃銅(銅、鋅合金)具有合金的特性，可以用來制造機器零件。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定黃銅中銅的含量，取黃銅樣品25g放入燒杯中，再將160g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，分別測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列問題：
（1）m的值為_______。
（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)。
【答案】（1）10 （2）40%
（3）解：由表格中數(shù)據(jù)可知，40g稀硫酸反應(yīng)掉鋅的質(zhì)量為： SKIPIF 1 < 0 。
設(shè)40g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
x=9.8g
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 SKIPIF 1 < 0
答：所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)金屬活動性，合金中只有鋅可以與硫酸反應(yīng)；由數(shù)值可知第1次到第3次固體一直減小，但前兩次固體減少的質(zhì)量均為6.5g；第三次只減少了2g；所以第三次酸未完全反應(yīng)，合金中鋅已經(jīng)完全反應(yīng)，因此第四次加入的稀硫酸未參加反應(yīng)，固體質(zhì)量仍為10g；
故填：10
【小問2詳解】
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： SKIPIF 1 < 0 ；
故填：40%
【小問3詳解】
見答案。序號
物質(zhì)
雜質(zhì)
所用試劑和操作方法
A
CO
CO2
通過灼熱的Fe2O3粉末
B
Na2CO3溶液
Na2SO4
加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾
C
Cu
CuO
加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
D
NaCl固體
MgCl2
加入適量KOH溶液，過濾、蒸發(fā)
序號
A
B
C
D
實驗方案
實驗?zāi)康?br>探究鐵生銹的條件
探究蠟燭中是否含有氧元素
探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性強弱
測定空氣中氧氣的含量
A.化學(xué)與生活
B.化學(xué)與能源
①用洗潔精除油污的原理是溶解過程
②要多食用營養(yǎng)補品，補充微量元素
③廚房里可用食醋清除水垢
①化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
②太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿葘儆谛履茉?br>③理想的制氫方法是利用太陽能分解水
C.化學(xué)與健康
D.化學(xué)與安全
①人體缺鐵會引起貧血癥
②霉變大米煮熟后可以食用
③缺乏維生素A，會引起夜盲癥
①皮膚沾上濃硫酸，先用水沖洗，再涂硼酸溶液
②實驗時碰倒酒精燈著火，立即用濕抹布蓋滅
③冬天用煤爐取暖時，一定要保證室內(nèi)通風(fēng)
實驗方案
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
方案一
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末
_______
溶液中有H2SO4猜想二正確
方案二
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液
②產(chǎn)生白色沉淀
溶液中有H2SO4，猜想二正確
加入次數(shù)
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
40
40
40
40
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g
18.5
12
10
m

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