1.“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法：即采用章、節(jié)、標(biāo)題、要點四個層次對教材進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的`方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。
4.樹形圖：復(fù)習(xí)時，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
5.梳理錯題法：把綜合復(fù)習(xí)階段做過的所有習(xí)題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯并改正后的題重點看一遍。
6.“齊頭并進”法：在復(fù)習(xí)過程中，由于要復(fù)習(xí)的學(xué)科多，所以必須合理安排時間。學(xué)科和學(xué)科之間不可偏廢。可將每天的時間劃分為大致相等的5部分，用于7門課的復(fù)習(xí)，弱科花的時間稍多一些。
3.“電功率實驗綜合”重難點突破及題型歸類
題型1.伏安法測小燈泡電功率
1.實驗原理：P=UI
2.電路圖：
3.實驗步驟：
①斷開開關(guān)，根據(jù)正確的電路圖連接實物圖，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。（滑片離接入電路的接線柱最遠(yuǎn)）
②小心調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值，觀察小燈泡亮度的變化，觀察小燈泡什么情況下發(fā)光比較暗，什么情況下正常發(fā)光，什么情況下比正常發(fā)光要亮。
③記錄實驗數(shù)據(jù)。
④斷開開關(guān)，整理實驗儀器。
4.數(shù)據(jù)分析：
5.實驗結(jié)論：
①小燈泡的實際功率不一定等于額定功率。
②小燈泡的亮度隨實際功率的增大而提升。
6.滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變小燈泡兩端電壓。
7.易錯點：
①在滑動變阻器阻值由大到小的過程中，小燈泡會有一段時間不發(fā)光，是因為小燈泡的實際功率太小了。
②該實驗多次測量的目的是：探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，尋找普遍規(guī)律。
③若要測量小燈泡的額定功率，則不需要多次測量求平均值，因為額定功率只有一個!求平均值沒有意義。
題型2.特殊方法測小燈泡額定功率（U額已知）
解題關(guān)鍵：
原理：P額=U額I額
思路：
①確保小燈泡在額定電壓下發(fā)光，即UL實=U額。
②想辦法測出此時流經(jīng)小燈泡的電流。
③利用公式P額=U額I額寫出額定功率的表達式。
1.雙伏法
利用R0求電流，L與R0串聯(lián)，。
①調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為小燈泡額定電壓U額。
②讀出此時電壓表V2的示數(shù)為U2。
③小燈泡額定功率的表達式為：
2.單伏法
利用R0求電流，L與R0串聯(lián)，。
①閉合S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為小燈泡額定電壓U額。（L、R0和RP串聯(lián)，V測UL）
②斷開S1，閉合S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U2。（L、R0和RP串聯(lián)，V測UL+UR0）
③小燈泡額定功率的表達式為：
3.雙安法
利用R0和A1組合確定電壓，當(dāng)UR0=UL=I1R0=U額時，開始讀數(shù)。
①調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A1的示數(shù)為，此時，L兩端電壓為額定電壓。
②讀出此時電流表A2的示數(shù)為I2，L與R0并聯(lián)，燈泡電流IL=I2－I1。
③小燈泡額定功率的表達式為：
4.單安法
利用R0和A組合確定電壓，當(dāng)UR0=UL=I1R0=U額時，開始讀數(shù)。
①閉合S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A1的示數(shù)為。（L與R0并聯(lián)，A測IR0=I1）
②斷開S1，閉合S2，讀出此時電流表的示數(shù)為I2。（L與R0并聯(lián)，A測二者總電流IL=I2－I1）
③小燈泡額定功率的表達式為：小燈泡丙端電壓
電壓U/V
電流I/A
電功率P/W
小燈泡亮度
小于額定電壓
等于額定電壓
大于額定電壓
小燈泡亮度
原 因
不發(fā)光
P實P額（回光返照，燒壞了）

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