[理清主干知識]一、免疫系統(tǒng)對病原體的識別1．在人體所有_______的表面，都有多種不同的蛋白質(zhì)，其中包括作為___________來起作用的一組蛋白質(zhì)。2．病毒、細(xì)菌等病原體也帶有各自的身份標(biāo)簽，當(dāng)它們侵入人體后，能被__________所識別。免疫細(xì)胞是靠________________來辨認(rèn)它們的。3．特異性免疫分為__________和__________。
二、 體液免疫1．含義：____細(xì)胞激活后產(chǎn)生抗體，抗體主要存在于____中，這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。2．B細(xì)胞活化：需要________刺激，還需要__________的作用。3．過程：
三、 細(xì)胞免疫1．含義：當(dāng)病原體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，主要靠___細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”完成免疫反應(yīng)的方式稱為細(xì)胞免疫。2．寄生在細(xì)胞內(nèi)的病原體有_______、 ______________、 _____________等。3． ____細(xì)胞、 _________細(xì)胞等參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化過程。4．細(xì)胞免疫的過程：
四、體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合1．B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化離不開__________細(xì)胞的輔助，可見_________細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起著關(guān)鍵的作用。2．體液免疫中產(chǎn)生的_______，能消滅細(xì)胞外液中的病原體；而消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，要靠__________將靶細(xì)胞裂解，使病原體失去藏身之所，此時體液免疫就又能發(fā)揮作用了。3．神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開_________，這些_________的作用方式，都是直接與_______接觸。
[診斷自學(xué)效果]1．判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(1)抗原呈遞細(xì)胞是指輔助性T細(xì)胞。 ( )(2)B細(xì)胞受到抗原直接刺激后會增殖分化形成漿細(xì)胞。 ( )(3)T細(xì)胞參與的是細(xì)胞免疫，B細(xì)胞參與的是體液免疫。 ( )(4)B細(xì)胞活化需要輔助性T細(xì)胞參與，細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化則不需要。( )(5)記憶細(xì)胞可以存活幾年到幾十年。 ( )
2．下圖為神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)通過信息分子相互作用的關(guān)系圖，根據(jù)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，寫出①～④的信息分子的實(shí)例。
① _________等；② ____________等；③ _______________________等；④ ___________等。
答案：(1)細(xì)胞表面的受體　(2)漿　記憶B　(3)①一些病原體直接與B細(xì)胞接觸?、谳o助性T細(xì)胞接受呈遞的抗原后表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合　③輔助性T細(xì)胞　細(xì)胞因子　B細(xì)胞的分裂、分化　(4)抑制病原體的增殖　對人體細(xì)胞的黏附
2．分析資料，回答問題。資料：體液免疫過程中，漿細(xì)胞會產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合。圖中抗體濃度變化曲線為a，患病程度變化曲線為b。
(1)相同抗原再次侵入時，____________能迅速增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞快速產(chǎn)生大量________消滅抗原。
(2)與初次免疫相比，二次免疫反應(yīng)的特點(diǎn)：_________________________，所以患病程度低。答案：(1)記憶B細(xì)胞　抗體　(2)反應(yīng)速率更快、抗體濃度更高、免疫程度更強(qiáng)
[在深化中提能] 1．明確免疫細(xì)胞的三個“唯一”：
2．“三看法”判斷初次免疫和二次免疫：
[解析]　(1)免疫細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的重要組成成分，包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等，其中T細(xì)胞成熟的場所是胸腺。體液免疫過程中，只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性的抗體。(2)體液免疫過程中，抗體和病毒特異性結(jié)合后形成沉淀，再被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(3)記憶細(xì)胞可以在病毒消失后存活幾年甚至幾十年，當(dāng)同一種病毒再次感染機(jī)體，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體，使抗體濃度激增。(4)分析圖示可知，二次免疫比初次免疫產(chǎn)生的抗體更快、更多，故為了獲得更好的免疫效果，接種疫苗時可多次接種，使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞。[答案]　(1)胸腺　漿細(xì)胞　(2)抗體與病毒特異性結(jié)合形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化　(3)病毒再次感染時，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體　(4)多次接種
[名師點(diǎn)睛]機(jī)體是否能夠發(fā)生二次免疫，需要看兩次注射的抗原是否相同，若相同，可發(fā)生二次免疫；若不相同，則不能發(fā)生二次免疫。
[在應(yīng)用中落實(shí)]1．病毒侵入人體后，血液中會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體?？贵w的基本組成單位、合成抗體的細(xì)胞器及產(chǎn)生抗體的細(xì)胞分別是 (　　)A．氨基酸、核糖體、漿細(xì)胞B．氨基酸、核糖體、輔助性T細(xì)胞C．核苷酸、核糖體、輔助性T細(xì)胞D．核苷酸、高爾基體、漿細(xì)胞解析：抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的?？贵w的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)(免疫球蛋白)，而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。答案：A
2．如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法錯誤的是(　　)
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，且保持時間較短C．圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔一定時間D．圖示說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多
解析：第二次注射相同抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體；初次免疫產(chǎn)生抗體的效率低、保持時間短；由于二次免疫效果更強(qiáng)，所以預(yù)防接種往往需要每隔一定時間注射同種抗原；圖中曲線無法得出抗原接種量與抗體的關(guān)系。答案：D
2．分析資料，回答問題。資料：學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道，記憶T細(xì)胞會儲存在脂肪組織中。研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，過程如下圖。
(3)僅圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯浞肿C明移植的脂肪組織中有記憶T細(xì)胞？請說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
[在深化中提能]1．歸納總結(jié)免疫細(xì)胞的來源與功能：
2.主要類型的信息分子比較：
[在應(yīng)用中落實(shí)]1．關(guān)于下圖的免疫實(shí)驗(yàn)，敘述錯誤的是 (　　)
2．有研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，細(xì)胞毒性T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列有關(guān)說法正確的是 (　　)A．細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)B．靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒也就死亡了C．在上述細(xì)胞毒性T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體D．在細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體
解析：在特異性免疫反應(yīng)中，細(xì)胞毒性T細(xì)胞不僅可以與靶細(xì)胞接觸導(dǎo)致其裂解，還可以形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，增強(qiáng)免疫反應(yīng)，A錯誤；靶細(xì)胞裂解死亡后，抗原被釋放出來，但侵入靶細(xì)胞的病毒并沒有死亡，需與抗體結(jié)合或被巨噬細(xì)胞吞噬，才能被徹底清除，B錯誤；抗體是由漿細(xì)胞分泌的，穿孔素不屬于抗體，C錯誤；由分析可知，穿孔素是細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，高爾基體在分泌蛋白的形成和分泌過程中起著非常重要的作用，D正確。答案：D　
解析：依據(jù)細(xì)胞免疫的基本過程可知，題圖過程為細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段即細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，因此X細(xì)胞為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，能夠產(chǎn)生X細(xì)胞的是細(xì)胞毒性T細(xì)胞或記憶細(xì)胞。答案：D　
3．在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細(xì)胞免疫之間，既各有其獨(dú)特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。下列關(guān)于它們之間相互關(guān)系的敘述，錯誤的是 (　　)A．在體液免疫的過程中需要輔助性T細(xì)胞傳遞抗原B．病毒進(jìn)入細(xì)胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力C．在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后，常需要抗體來協(xié)助消滅抗原D．體液免疫針對細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對病毒病原體
解析：在體液免疫的過程中需要輔助性T細(xì)胞傳遞抗原，A正確。侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播，再通過細(xì)胞免疫過程予以消滅。因此，病毒進(jìn)入細(xì)胞之前，常由體液免疫產(chǎn)生的抗體抵抗病毒，防止病毒進(jìn)一步傳播，B正確。在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后，靶細(xì)胞裂解、死亡，釋放出的抗原常需要抗體來協(xié)助消滅，C正確。體液免疫和細(xì)胞免疫分別針對體液中和宿主細(xì)胞中的病原體發(fā)揮作用，D錯誤。答案：D　
4．流感病毒H1N1侵入人體后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示。下 列有關(guān)說法錯誤的是(　　)
A．巨噬細(xì)胞通過胞吞攝入H1N1，依賴膜的流動性B．甲細(xì)胞接受刺激后能產(chǎn)生細(xì)胞因子，并促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化C．病毒侵入宿主細(xì)胞后，甲細(xì)胞分化的細(xì)胞能破壞宿主細(xì)胞D．最終清除流感病毒需要體液免疫產(chǎn)生的抗體來發(fā)揮作用
解析：巨噬細(xì)胞通過胞吞攝入H1N1，需要依賴膜的流動性，A正確；甲細(xì)胞是T細(xì)胞，接受刺激后能產(chǎn)生細(xì)胞因子，B細(xì)胞在抗原和細(xì)胞因子的作用下增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B正確；當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞后，抗體不能發(fā)揮作用，甲(T)細(xì)胞分化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放細(xì)胞內(nèi)的抗原，C正確；最終清除流感病毒需要巨噬細(xì)胞吞噬消化，D錯誤。答案：D　
5．如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，Ⅰ～Ⅴ表示不同種類的細(xì)胞。下列敘述錯誤的是(　　)
A．圖中細(xì)胞Ⅱ在細(xì)胞免疫和體液免疫過程中都能識別與抗原有關(guān)的信號B．細(xì)胞Ⅲ、Ⅳ都是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，但作用不同C．再次受到相同的抗原刺激，能快速分裂、分化的是細(xì)胞ⅤD．細(xì)胞Ⅱ分泌抗體，促進(jìn)細(xì)胞Ⅲ分裂、分化形成細(xì)胞Ⅳ、Ⅴ

相關(guān)課件

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫課前預(yù)習(xí)課件ppt：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫課前預(yù)習(xí)課件ppt，共60頁。PPT課件主要包含了課前·新知導(dǎo)學(xué)，蛋白質(zhì)，分子標(biāo)簽，身份標(biāo)簽，細(xì)胞表，面的受體，微思考，體液免疫，病原體和B細(xì)胞接觸，激活B細(xì)胞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫作業(yè)ppt課件：

這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫作業(yè)ppt課件，共60頁。PPT課件主要包含了課堂對點(diǎn)訓(xùn)練，課后提能訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫課文配套ppt課件：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫課文配套ppt課件，共28頁。PPT課件主要包含了蛋白質(zhì)，身份標(biāo)簽，細(xì)胞因子，記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)部，細(xì)胞毒性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞，信號分子，B細(xì)胞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫完美版課件ppt

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫完美版課件ppt
生物選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫示范課ppt課件

生物選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫示范課ppt課件
高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫評課ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫評課ppt課件
人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫圖文ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 特異性免疫圖文ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修1電子課本

第2節(jié) 特異性免疫

版本： 人教版 (2019)

年級： 選擇性必修1

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部