一、看拼音，寫詞語。（8 分）
zī shì pǔ tōng nuò ruò wěi dà
（ ） （ ） （ ） （ ）
mì fēng chí táng kě xī xiān yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括號里填上合適的詞語。（6 分）
（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國旗
（ ）的清香 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干
三、比一比，再組詞。（8 分）
拂（ ） 佛（ ） 攏（ ） 擾（ ）
瓣（ ） 辨（ ） 偶（ ） 遇（ ）
四、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（6 分）
聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③用鼻子嗅氣味；④出名，有名望。
1. 媽媽正在看新聞。（ ）
2. 你聞一聞，這是什么味道？（ ）
3. 耳聞不如目見，桂林的山水真的很美。（ ）
五、照樣子，寫句子。（6 分）
1. 例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。
“這次我終于可以好好地玩了！”姐姐 _。
2. 例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。
我把_ 叫 _。
六、按要求寫句子。（8 分）
1. 用自己的話說說“因釋其耒而守株”的意思。

2. 這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?br>
3. 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（修改病句）

4. 走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。（用加點詞語造句）



七、按原文填空。（12 分）
1. 一身 _的羽毛，一對 _的翅膀，加上 _似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
2. 人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然 _一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
八、閱讀理解。（22 分）
（一）守株待兔（9 分）
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
1. 解釋下列加點的字。（3 分）
（1）兔走觸株：株： 。
（2）因釋其耒而守株：釋： 。 耒： 。
（3）冀復(fù)得兔：冀： 。
2. 翻譯下列句子。（3 分）
（1）兔走觸株，折頸而死。


（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

3. 這個故事中的農(nóng)夫犯了什么錯誤？（3 分）


（二）美麗的花壇（13 分）
學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。
花壇的左邊是粉紅的喇叭花，右邊是碧綠的蝴蝶花。中間是一片火紅的美人蕉。美人蕉的上面是紫色的雞冠花，雞冠花的下面是白色的水仙花?；▔锏幕ê芏?，還有紫羅蘭、康乃馨等?；▔锏幕ㄎ孱伭?，非常美麗。我喜歡花壇。
1.這段話是圍繞哪句話來寫的？（2 分）

2.作者描寫了哪些花？（5 分）

3. 請用“_”畫出表示顏色的詞語。（6 分）
九、作文。（25 分）
題目：我最喜歡的小動物
要求：1. 抓住小動物的特點來寫。
2. 運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使描寫更生動。
3. 不少于 300 字。

參考答案
一、姿勢；普通；懦弱；偉大；蜜蜂；池塘；可惜；鮮艷
二、漂亮；敬愛；鮮艷；淡淡；古老；粗壯
三、吹拂；仿佛；合攏；打擾；花瓣；辨別；偶爾；相遇
四、②；③；①
五、高興地喊起來；我把媽媽叫媽媽；
六、1. 于是，農(nóng)民放下他的農(nóng)具，日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。
2. 這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。
3. 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。
4. 示例：操場上的同學(xué)真多，有的在打球，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子。
七、1. 烏黑；輕快有力；剪刀似；
2. 撲閃；
八、（一）1. （1）樹樁。（2）放下；指的是古代用來耕田的一種農(nóng)具（3）希望。
2. （1）兔子跑撞到樹樁上，折斷了脖子死去。
（2）于是，農(nóng)民放下他的農(nóng)具，日夜守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。
3. 這個故事中的農(nóng)夫犯了不勞而獲、死守經(jīng)驗的錯誤。
（二）1. 學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。
2. 作者描寫了喇叭花、蝴蝶花、美人蕉、雞冠花、水仙花、紫羅蘭、康乃馨等。
3. 粉紅、碧綠、火紅、紫色、白色、五顏六色。
九、略

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