【主干知識(shí)梳理】一、核酸的種類、分布及結(jié)構(gòu)2.分布真核細(xì)胞的DNA主要分布于_______,_______________內(nèi)也有少量的DNA。RNA主要分布于_______。
3.核酸的基本組成單位——核苷酸
4.核酸的形成(1)一般情況下,DNA是由脫氧核糖核苷酸聚合成的2條__________________構(gòu)成。(2)一般情況下,RNA是由核糖核苷酸聚合成的1條_____________構(gòu)成。5.核酸的信息儲(chǔ)存(1)絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在_____分子中。(2)部分病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在_____中。
6.核酸的功能(1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶__________的物質(zhì)。(2)核酸在生物體的___________和__________________中具有極其重要的作用。二、生物大分子以碳鏈為骨架1.生物大分子___________________等都是生物大分子。
2.單體生物大分子的_________稱為單體。3.多聚體每一個(gè)單體都以_____________________________為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。
若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈
【教材微點(diǎn)發(fā)掘】1.核苷酸是核酸的基本組成單位,人體內(nèi)的核苷酸主要由機(jī)體細(xì)胞自身合成。核苷酸在體內(nèi)的分布廣泛。細(xì)胞中核糖核苷酸的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)脫氧核糖核苷酸。不同類型細(xì)胞中的各種核苷酸含量差異很大,同一細(xì)胞中,各種核苷酸含量也有差異,核苷酸總量變化不大。結(jié)合下圖和教材第35頁(yè)圖2-15,歸納總結(jié)核苷酸種類的判斷方法:
(1)根據(jù)五碳糖的種類進(jìn)行判斷:①圖甲的五碳糖是______,該核苷酸為核糖核苷酸。②圖乙的五碳糖是_________,該核苷酸為脫氧核糖核苷酸。(2)根據(jù)堿基種類進(jìn)行判斷:①圖甲中含有___,該核苷酸為核糖核苷酸。②圖乙中含有___,該核苷酸為脫氧核糖核苷酸。
2.下圖表示生物大分子多聚體的連接方式,請(qǐng)結(jié)合下圖和教材第36頁(yè)圖2-17,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)若該圖為一段肽鏈結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示___________,3的種類在人體中有____種。(2)若該圖為一段核酸結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示_______,2表示__________,3表示__________。(3)若該圖表示多糖結(jié)構(gòu)模式圖,則1、2、3連接形成的化合物是______。
新知探究(一) 核酸的結(jié)構(gòu)和功能【探究·深化】[情境質(zhì)疑]1.根據(jù)DNA和RNA兩種核酸的圖示,掌握區(qū)分二者的兩種方法。
(1)看成分:①圖甲含有_____________,該核酸為DNA。②圖乙含有___________ ,該核酸為RNA。(2)看結(jié)構(gòu):①圖甲具有____鏈結(jié)構(gòu),為DNA。②圖乙具有____鏈結(jié)構(gòu),為RNA。
2.生物種類與核酸、核苷酸和含氮堿基等的關(guān)系。非洲豬瘟是一種急性、發(fā)熱、傳染性很高的豬傳染病,其特征是發(fā)病過(guò)程短、死亡率高,該病是由一種DNA病毒引起的。加熱被感染病毒的血液至55 ℃、30分鐘或60 ℃、10分鐘,病毒將被破壞,許多脂溶劑和消毒劑也可以將其破壞。(1)該病毒的DNA徹底水解的產(chǎn)物,與HIV所含核酸徹底水解產(chǎn)物相同的有哪些?提示:磷酸、A、G、C。(2)依據(jù)上述材料,為預(yù)防非洲豬瘟,你能給養(yǎng)豬用戶提出哪些合理性建議?提示:對(duì)豬舍用消毒劑消毒;對(duì)感染病毒死亡的豬進(jìn)行高溫處理(合理即可)。
[重難點(diǎn)撥]1.DNA和RNA的比較
2.生物體內(nèi)的五碳糖、核苷酸種類與生物種類的關(guān)系
【典題·例析】[典例1] 在生命活動(dòng)中,流感病毒的遺傳物質(zhì)在徹底水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是(  )A.脫氧核糖、堿基、磷酸B.氨基酸、葡萄糖、堿基C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.核糖、堿基、磷酸
[答案] D[解析] 核酸是一類高分子化合物,其基本組成單位是核苷酸。一個(gè)核苷酸分子完全水解后得到一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基。流感病毒為RNA病毒,只含有RNA一種核酸,因此其遺傳物質(zhì)徹底水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)為核糖、堿基、磷酸。
[典例2] 下圖是DNA和RNA的組成結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )A.甲型H7N9流感病毒有5種堿基和8種核苷酸B.主要存在于硝化細(xì)菌的擬核中的核酸由5種堿基構(gòu)成C.病毒中也有上述兩種核酸D.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖,而沒(méi)有核糖
[答案] D[解析] 甲型H7N9流感病毒為RNA病毒,含有A、G、C、U 4種堿基和4種核苷酸;主要存在于硝化細(xì)菌擬核中的核酸為DNA,含有A、G、C、T 4種堿基;一種病毒只有一種核酸,是DNA或RNA;DNA中含有的五碳糖為脫氧核糖,不是核糖。
【應(yīng)用·體驗(yàn)】1.下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是(  )①核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)?、诤怂岬幕窘M成單位是脫氧核苷酸?、鄄煌锼哂械腄NA和RNA有差異?、蹹NA與RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同?、莶《镜倪z傳物質(zhì)是RNA?、藓塑账嶂g的連接方式相同A.①③⑤     B.②④⑤C.①②③ D.①③⑥
答案:D 解析:核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì),核酸中堿基的排列順序代表遺傳信息,①正確;核酸包括DNA和RNA,其中DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,②錯(cuò)誤;不同生物所具有的DNA不同,RNA也不同,③正確;DNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位是細(xì)胞核,RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位是細(xì)胞質(zhì),④錯(cuò)誤;有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,有些是RNA,⑤錯(cuò)誤;核苷酸之間的連接方式相同,都是通過(guò)磷酸二酯鍵連接,⑥正確。
2.下列有關(guān)核酸組成的表示,正確的是(  )
答案:D 解析:核酸含C、H、O、N、P 5種元素;DNA中含有脫氧核糖,而RNA中含有核糖。
新知探究(二) 生物大分子以碳鏈為骨架【拓展·深化】1.生物大分子是由單體通過(guò)特定的化學(xué)鍵連接而成的(1)大分子物質(zhì)的初步水解產(chǎn)物和徹底水解產(chǎn)物:
(2)連接單體的關(guān)鍵化學(xué)鍵:
2.生物大分子具有特定的結(jié)構(gòu)由生物小分子到生物大分子,分子增大,出現(xiàn)新的性質(zhì)。其中最主要的特點(diǎn):生物大分子有獨(dú)特的立體結(jié)構(gòu)、空間構(gòu)型和分子整體形狀。(1)維持生物大分子高級(jí)結(jié)構(gòu)的重要因素是氫鍵、二硫鍵等化學(xué)鍵。這類鍵的強(qiáng)度很小,所以需要多個(gè)化學(xué)鍵才足以維持高級(jí)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。(2)高級(jí)結(jié)構(gòu)不很穩(wěn)定。生物大分子變性就是因?yàn)楦呒?jí)結(jié)構(gòu)破壞,大分子性質(zhì)改變,生物活性喪失。但是,形成一級(jí)結(jié)構(gòu)的化學(xué)鍵(肽鍵、糖苷鍵、磷酸二酯鍵等)尚未破壞。
【應(yīng)用·體驗(yàn)】1.如圖是細(xì)胞中由單體形成生物大分子時(shí)化學(xué)反應(yīng)的模式圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )A.該過(guò)程形成的大分子均以碳鏈為骨架B.每合成1個(gè)大分子都產(chǎn)生1個(gè)水分子C.該過(guò)程的逆過(guò)程會(huì)導(dǎo)致有機(jī)物總質(zhì)量的增加D.蛋白質(zhì)、核酸和多糖的合成都符合這個(gè)模式
答案:B 解析:根據(jù)圖示形成大分子的模式圖可知,若大分子是由N個(gè)單體脫水縮合形成的,將會(huì)產(chǎn)生N-1個(gè)水分子,并不是每合成1個(gè)大分子都產(chǎn)生1個(gè)水分子。
2.下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的物質(zhì)是______,其基本單位是________。屬于植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是________。(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是____________,可用圖中字母________表示,各基本單位之間是通過(guò)圖中________(填“①”“②”或“③”)所示的化學(xué)鍵連接起來(lái)的。(3)丙圖所示化合物的名稱是________,是由__________種氨基酸經(jīng)____________過(guò)程形成的,該化合物中有________個(gè)羧基。
解析:(1)由題圖可知,淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體;植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉;糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,肝糖原在維持血糖平衡中具有重要作用。(2)1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成,即圖中的b;核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接,即圖中的②。(3)丙圖所示化合物為四肽;四個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成四肽時(shí),脫去了3個(gè)水分子。由圖可知,該化合物中有2個(gè)游離的羧基(②和⑨中)、1個(gè)游離的氨基(①),R基有②④⑥⑧。答案:(1)糖原 葡萄糖 淀粉 (2)核糖核苷酸 b?、凇?3)四肽 3 脫水縮合 2
科學(xué)視野——DNA指紋技術(shù)人的遺傳信息主要分布于染色體上的DNA中。兩個(gè)隨機(jī)個(gè)體具有相同DNA序列的可能性微乎其微,因此,DNA可以像指紋一樣用來(lái)識(shí)別身份,這種方法就是DNA指紋技術(shù)。應(yīng)用DNA指紋技術(shù)時(shí),首先需要用合適的酶將待檢測(cè)的樣品DNA切成片段,然后用電泳的方法將這些片段按大小分開(kāi),再經(jīng)過(guò)一系列步驟,最后形成DNA指紋圖。因?yàn)槊總€(gè)人的DNA指紋圖是獨(dú)一無(wú)二的,所以我們可以通過(guò)分析指紋圖的吻合程度來(lái)幫助確認(rèn)身份。在現(xiàn)代刑偵領(lǐng)域中,DNA指紋技術(shù)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。只需要一滴血、一滴精液或是一根頭發(fā)等樣品,刑偵人員就可以進(jìn)行DNA指紋鑒定。
【素養(yǎng)評(píng)價(jià)】1.下列有關(guān)核酸分布的敘述,正確的是(  )A.SARS病毒中RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中B.綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核中C.原核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核中D.人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
答案:D 解析:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;植物細(xì)胞的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體中,有葉綠體的細(xì)胞中,葉綠體也有DNA,B錯(cuò)誤;原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,只有擬核,C錯(cuò)誤;人是真核生物,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,D正確。
2.對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為判斷真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種或同一物種親子關(guān)系的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是(  )A.蛋白質(zhì)      B.DNAC.RNA D.核苷酸答案:D 解析:蛋白質(zhì)、DNA和RNA都具有特異性,而核苷酸不具有物種和個(gè)體的特異性。
3.下圖是利用DNA指紋技術(shù)比對(duì)從受害人體內(nèi)分離的DNA樣本和嫌疑人DNA樣本的結(jié)果。你認(rèn)為哪個(gè)懷疑對(duì)象最有可能是犯罪分子?說(shuō)明理由。提示:3號(hào)最有可能是犯罪分子,因?yàn)樗腄NA樣本圖譜與從受害人體內(nèi)分離的DNA樣本圖譜完全相同。

相關(guān)課件

人教版 (2019)第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者說(shuō)課ppt課件:

這是一份人教版 (2019)第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者說(shuō)課ppt課件,共54頁(yè)。PPT課件主要包含了課前·新知導(dǎo)學(xué),核酸的種類及其分布,脫氧核糖核酸,RNA,細(xì)胞核,線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì),微思考,提示DNA等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者背景圖課件ppt:

這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者背景圖課件ppt,共20頁(yè)。

高中人教版 (2019)第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者課文課件ppt:

這是一份高中人教版 (2019)第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者課文課件ppt,共41頁(yè)。PPT課件主要包含了旁欄邊角想一想,結(jié)論語(yǔ)句辨一辨,情境探究,方法突破,視角應(yīng)用,命題情境,高考例證,新題速遞等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者作業(yè)ppt課件

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者作業(yè)ppt課件

高中人教版 (2019)第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者作業(yè)課件ppt

高中人教版 (2019)第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者作業(yè)課件ppt

必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者作業(yè)課件ppt

必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者作業(yè)課件ppt

人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者說(shuō)課ppt課件

人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者說(shuō)課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》電子課本

第5節(jié) 核酸是遺傳信息的攜帶者

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 必修1《分子與細(xì)胞》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部