一、選擇題
1.隨著環(huán)境問(wèn)題的日益加劇和化石燃料的日益缺乏,我們迫切需要改變能源結(jié)構(gòu)。下列燃料中最理想的是( )
A.天然氣 B.氫氣
C.無(wú)煙煤D.乙醇汽油
2.森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等,其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是( )
A.隔絕氧氣B.降低著火點(diǎn)
C.隔離可燃物D.降溫至著火點(diǎn)以下
3.(2023·泰州中考)《輟耕錄》中記載,杭人燃燒松木前將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是( )
A.降低了松木的著火點(diǎn)
B.升高了松木的著火點(diǎn)
C.提高了氧氣的濃度
D.增大了松木與空氣的接觸面積
4.(2022·揚(yáng)州中考)制取、收集CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),下列做法不正確的是( )
5.(2023·棗莊中考)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),樹立安全意識(shí)。下列做法不符合安全要求的是( )
A.油鍋著火,迅速用水澆滅
B.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼近地面逃離
C.加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火
D.電線著火,先斷電再滅火
6.(2023·宜昌中考)為使我國(guó)能在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,下列做法不可取的是( )
A.加快開(kāi)發(fā)清潔能源
B.荒漠上多植樹種草
C.工業(yè)廢氣高空排放
D.減少化石燃料使用
7.(2022·樂(lè)山中考)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制備CO2的實(shí)驗(yàn)中,下列裝置圖能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
8.(2023·福建中考)消防用自動(dòng)感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設(shè)定值時(shí),丙三醇將熱敏玻璃球脹破,噴淋頭自動(dòng)噴水滅火。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇
B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大
C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點(diǎn)
D.日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動(dòng)感溫噴淋頭
二、非選擇題
9.(2023·新疆中考)“西氣東輸”是將西部的天然氣通過(guò)管道向東部輸送,緩解了東部地區(qū)用氣難的問(wèn)題。
(1)天然氣、煤、 被稱作三大化石能源。與燃煤相比,使用天然氣的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)“西氣東輸”輸氣管道采用的螺紋鋼管屬于 材料。
(3)天然氣的主要成分是 。天然氣不充分燃燒易造成鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)可調(diào) (填“小”或“大”)燃?xì)庠畹目諝膺M(jìn)風(fēng)口。
(4)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳,會(huì)導(dǎo)致 效應(yīng)增強(qiáng)。減少二氧化碳的排放有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”,請(qǐng)你提出一條減少二氧化碳排放的可行性建議: 。
10.(2023·泰安模擬)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用圖1裝置中的A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用圖1中的裝置 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該氣體是二氧化碳。
(4)用圖2所示裝置繼續(xù)探究CO2的其他性質(zhì)。
①觀察到短蠟燭熄滅后,關(guān)閉K,片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅,由此可得出二氧化碳的性質(zhì)有 。
②觀察到紙花變紅,但并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論,理由是 。
11.工業(yè)上常用如圖流程捕捉(吸收)二氧化碳。
(1)捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)X的化學(xué)式是 ,X溶液與純堿溶液反應(yīng)的基本類型是
反應(yīng)。操作①的名稱是 ,該操作中起引流作用的儀器名稱
是 。
12.(2022·涼山州中考)化學(xué)興趣班的同學(xué)準(zhǔn)備分組進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備了以下儀器,同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目。
(1)請(qǐng)寫出圖中對(duì)應(yīng)字母編號(hào)為“e”的儀器名稱 。
(2)甲小組的同學(xué)準(zhǔn)備利用過(guò)氧化氫溶液制得較多量的氧氣,同時(shí)便于添加液體試劑,應(yīng)選擇圖中的 (選填字母編號(hào))來(lái)組成發(fā)生裝置,生成氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)乙小組的同學(xué)利用甲小組組裝的發(fā)生裝置制得了二氧化碳?xì)怏w,并將氣體從如圖a端通入以探究二氧化碳的性質(zhì),其中1、4為濕潤(rùn)的石蕊棉球,2、3為干燥的石蕊棉球。同學(xué)們觀察到2、3棉球不變色,1、4棉球變紅且4棉球先變紅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出二氧化碳的物理性質(zhì)是 ,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示) 。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>裝置圖
A
制備CO2
B
除去CO2中混
有的HCl氣體
C
干燥CO2
D
排空氣法收
集CO2
驗(yàn)證操作
現(xiàn)象及
化學(xué)方程式
結(jié)論

現(xiàn)象: ;化學(xué)方程式:
該氣體是二氧化碳

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