第六單元碳和碳的氧化物（單元復(fù)習(xí)課件）-九年級化學(xué)上冊同步備課系列（人教版）-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第六單元碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)知識點講解0102知識點典例03知識結(jié)構(gòu)C金剛石、石墨和C60COCO2碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可燃性還原性毒性作燃料冶煉金屬性質(zhì)用途制取氣體的一般思路實驗室制法物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)用途制取滅火氣體肥料碳酸飲料等完全燃燒不完全燃燒高溫點燃0知識點1：金剛石、石墨和C601.金剛石、石墨和C60均是由____________組成的單質(zhì)。碳元素碳原子碳原子C60分子0知識點1：金剛石、石墨和C60碳原子的排列方式不同硬導(dǎo)電軟注意：石墨在高溫高壓和催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，屬于化學(xué)變化。0知識點1：金剛石、石墨和C602.木炭、活性炭、焦炭和炭黑木炭焦炭活性炭炭黑作燃料疏松多孔：吸附性冶煉金屬制墨【知識點典例】1.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法中錯誤的是（）A.它們都是由原子構(gòu)成的B .石墨具有滑膩感，可用作潤滑劑C .金剛石硬度大，可用來切割大理石D .它們的原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)存在差異A【知識點典例】2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)不正確的是（）A .金剛石硬度大——裁玻璃B .木炭有可燃性——作燃料C .石墨有滑膩感——制作電極D .活性炭有吸附性——除去冰箱中的異味C知識點2：碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)常溫下不活潑C+2CuO === 2Cu+CO2↑高溫高溫知識點2：碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)實驗：木炭與氧化銅的反應(yīng)澄清石灰水變渾濁黑色粉末變成紫紅色CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O注意：木炭還原劑：具有還原性。交流討論：如何鑒別一瓶黑色粉末是木炭還是氧化銅？1.取樣品，在空氣中灼燒2.取樣品，通入氫氣（一氧化碳），加熱3.取樣品，加入適量氧化銅，混勻，高溫加熱【知識點典例】1. 浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”， “碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是（）A. “碳海綿”是一種單質(zhì)B. “碳海綿”在常溫下就可還原氧化銅C. “碳海綿”常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑D. “碳海綿”具有吸附性D【知識點典例】2.石墨烯是用機(jī)械剝離法從石墨中剝離出來的，它由碳原子構(gòu)成，并且只有一層原子厚度。它是目前最薄、最堅硬、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說法正確的是（）A.它是一種新型化合物B.它的硬度比石墨大C.它能溶于水D.它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是COB知識點3：二氧化碳的實驗室制法1.藥品：________________________。2.反應(yīng)原理：____________________________。大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑注意：①不用稀硫酸代替稀鹽酸：稀硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行；②不用濃鹽酸代替稀鹽酸：濃鹽酸易揮發(fā)，使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純；③不用碳酸鈣粉末或碳酸鈉等代替大理石、石灰石：它們與稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不容易控制和收集，且成本較高。知識點3：二氧化碳的實驗室制法3.實驗裝置：（1）發(fā)生裝置：_____________型（原因：反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫）固液常溫知識點3：二氧化碳的實驗室制法（2）收集裝置：__________法（原因：二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，密度比空氣大）向上排空氣用F裝置收集時從_____口通入a知識點3：二氧化碳的實驗室制法4.檢驗：將氣體通入___________中，若澄清的石灰水__________，證明收集的氣體是二氧化碳。反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。5.驗滿：將_____________放在____________，若火焰________，證明二氧化碳已集滿。澄清石灰水變渾濁燃著的木條集氣瓶口熄滅CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O【知識點典例】1.下列制取、收集、驗滿、檢驗CO2的裝置和原理能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵? ）A. 制取 B.收集C.驗滿 D.檢驗D【知識點典例】2.（2023·揚(yáng)州節(jié)選）(1)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CO2，原因是______________________________________________。（已知CaSO4微溶于水。）(2)下列儀器中，制備并收集CO2時需選用的是______（填序號），儀器E的名稱為________。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行ACEF錐形瓶知識點4：制取氣體的一般思路知識點5：二氧化碳的性質(zhì)和用途1.二氧化碳的性質(zhì)及驗證下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅2.CO2不能燃燒，也不支持燃燒1.CO2密度比空氣大；知識點5：二氧化碳的性質(zhì)和用途1.二氧化碳的性質(zhì)及驗證CO2能溶于水知識點5：二氧化碳的性質(zhì)和用途1.二氧化碳的性質(zhì)及驗證醋酸顯酸性，能使紙花變紅水不能使紙花變紅CO2不能使紙花變紅CO2與水反應(yīng)生成的物質(zhì)能使紙花變紅知識點5：二氧化碳的性質(zhì)和用途2.二氧化碳的用途人工降雨升華吸熱不支持大氣體肥料能水【知識點典例】1.（2023·自貢）下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．觀察顏色 C．伸入燃著的木條 D．倒入澄清石灰水D【知識點典例】2.(1) 圖1實驗中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅的物質(zhì)是__________。(2)圖2實驗中，應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是_______ (填序號，多選)。A .試管內(nèi)液體上升B .試管內(nèi)液體變紅C .試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁ACH2CO3圖1 圖2知識點6：一氧化碳的性質(zhì)和用途1.CO的物理性質(zhì)無色氣態(tài)無味難溶于水2.CO的化學(xué)性質(zhì)（1）毒性知識點6：一氧化碳的性質(zhì)和用途2.CO的化學(xué)性質(zhì)（2）可燃性作燃料反應(yīng)現(xiàn)象：一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。交流討論：煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，就是一氧化碳在燃燒。 CO是怎么產(chǎn)生的？煤爐中可能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？空氣知識點6：一氧化碳的性質(zhì)和用途2.CO的化學(xué)性質(zhì)（3）還原性現(xiàn)象：（1）試管中黑色物質(zhì)變?yōu)樽霞t色；（2）澄清的石灰水變渾濁。冶煉金屬注意：一氧化碳有毒，必須進(jìn)行尾氣處理?！局R點典例】1.下列有關(guān)一氧化碳的說法正確的是（）A.一氧化碳是有刺激性氣味的毒氣B .在爐子上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C .一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧兩種元素組成的，所以化學(xué)性質(zhì)相似D .一氧化碳既有可燃性，又有還原性D【知識點典例】2.如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）①硬質(zhì)玻璃管中的紫紅色固體變?yōu)楹谏贑O被還原為CO2③硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+ CuO == CO2↑+Cu④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源A.①② B.①④ C.②④ D.③④D高溫難溶于水比空氣稍小無色無味氣體無色無味氣體能溶于水比空氣大知識點7：一氧化碳和二氧化碳的比較2CO+O2 ===2CO2 滅火、溫室肥料、化工原料等燃料、冶煉金屬CO2+ C === 2CO相互轉(zhuǎn)化點燃高溫劇毒無毒CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2OCO2+H2O==H2CO3在一般情況下，既不燃燒也不支持燃燒知識點7：一氧化碳和二氧化碳的比較交流討論：現(xiàn)有兩個分別裝CO和CO2的集氣瓶，如何鑒別？2.加入紫色石蕊溶液，振蕩5.將氣體壓出，通入灼熱的CuO1.伸入燃著的木條3.加入澄清石灰水，振蕩4.將兩個集氣瓶倒扣在裝水的水槽中【知識點典例】下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是（）A. CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色變?yōu)闊o色B.二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)C.人處在CO和CO2濃度過大環(huán)境都會死亡，所以兩種氣體都有毒D.一氧化碳能用于冶煉金屬，因為一氧化碳具有可燃性B