1．欣然起行（ ） 2．水中藻荇交橫（ ） 3．如吾兩人者耳（ ）
4．月色入戶（ ） 5．蓋竹柏影也（ ） 6．但少閑人（ ）
二、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語
1．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
________________________________________________
2．何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
________________________________________________
三、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其寫景的妙處試作簡要的分析
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四、說說課文中哪些語句表現(xiàn)了“閑”
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五、閱讀下面幾段文字，完成文后的練習(xí)

（一）

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
1．本文選自________，作者_(dá)_______，字________，號________，________（朝代）________家、________家，與父________、弟________合稱“三蘇”，三人同為________之列。蘇軾死后謚號________。
2．解釋加粗的詞語。
遂至承天寺________庭下如積水空明________
但少閑人如吾兩人者耳________ ________
3．“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？
________________________________________________
4．文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？
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5．簡要說說這篇文章表露了作者什么樣的特殊心境。
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（二）西湖游記

從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。
1．解釋下列加粗的字詞。
從武林門而西（ ） 突兀層崖中（ ） 即棹小舟入湖（ ）
2．從文中的哪些詞語可以看出作者對西湖向往已久，亟欲一覽的迫切心情？
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3．文中寫了哪幾種景物？主要用了哪種修辭？
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（三）湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸，見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”
注：更定：初更開始的時候。毳衣：用鳥獸細(xì)毛編織的衣服。霧凇沆碭：霧氣彌漫，大雪覆蓋湖山。白：酒杯。
1．給下列加粗字注音。
挐一小舟（ ） 毳衣（ ） 沆碭（ ） 一芥（ ）
2．解釋下列句子中加粗的字詞。
人鳥聲俱絕（ ） 是日（ ） 挐一小舟（ ） 余舟一芥（ ）
3．本文的敘述和描寫與《記承天寺夜游》有何相同的特點？
________________________________________________
4．由于描寫的對象不同，這篇文章與《記承天寺夜游》表現(xiàn)的意境和手法的運用有何不同？
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【參考答案】
一、1．愉快地，高興地2．交叉錯雜3．語氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了”4．單扇的門，一說指堂屋的門5．連詞，承接上文，解釋原因，相當(dāng)于“原來是”6．連詞，只是，不過
二、1．月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，水中藻荇縱橫交錯，原來是竹子和松柏的影子。2．哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
三、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，作者用“積水空明”四個字，來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感；用“藻荇交橫”四個字，來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動態(tài)之美，整個意境靜中有動，動而愈見其靜。
四、入夜即“解衣欲睡”，“閑”；見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”；與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)，那么清楚，兩個人都很“閑”；結(jié)尾的“閑人”是點睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。
五、（一） 1．《東坡志林》蘇軾 子瞻 東坡居士 北宋 文學(xué) 書畫 蘇洵 蘇轍 “唐宋古文八大家” 文忠 2．于是，就 清澈透明 這里指不汲于名利而能從容流連光景的人 語氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了” 3．它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生在痛苦中又得到某些慰藉的甘味。
4．月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。
5．透露出作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
（二）1．向西 高聳的樣子 劃船 2．心飛湖上 茶畢，即棹小舟入湖
3．文中寫了山色、花光、溫風(fēng)、波紋四種景物，主要用了比喻的修辭手法。
（三）1．ná cuì hàng dàng jiè 2．停，止 這 牽引 小草 3．提示：不必面面俱到，列舉其一即可。如都是寫景散文，但都不先點景，一個寫解衣又起，一個寫乘舟下湖，使讀者隨作者自然地步入景中；文字都十分簡練；二者皆情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。4．提示：此題有一定難度，不必作過高的要求，可側(cè)重于一個方面。如蘇軾的文章突出了閑適、恬靜，張岱的文章突出了廣漠、遼闊；蘇文借用多種形象作喻體，表現(xiàn)月色空明，張文則直寫雪色之白。

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