第11課　  短文兩篇                             每課一考點                              【考點示例】  翻譯文言語句【題型展示】  用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。【典例精析】 用現(xiàn)代漢語翻譯“自康樂以來，未復有能與其奇者”這句話。【答題模式】 　①留——國號、年號、人名、書名、官名、地名等可以保留，直接使用。②補——補充省略部分，使意思完整。③調——調整語序，使其符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。④替—用現(xiàn)代漢語雙音詞替換古代漢語單音詞。⑤刪——刪去無實在意義的詞，不譯。【標準答案】   自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。 ★第一步    基礎鞏固                                        1.下列加點字注音不正確的一項是（    ）。A.夕曰欲頹（tú） B.沉鱗競躍（jìng）C.水中藻、荇交橫（xìng） D.何處去竹柏（bǎi）2.下列加粗的詞解釋有誤的一項是（    ）。A.五 色交輝（交相輝映）     曉霧 將歇（消散）B.夕日欲頹（墜落）       沉鱗競躍（爭相跳）C.月夜入戶（窗戶）       未復有能與其奇者（和）D.相與步于中庭（共同，一起）    但少閑人（只是）3.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是(    )。A.蓋竹柏影也　　     蓋以誘敵B.念無與為樂者　     相與步于中庭C.但少閑人如吾兩人者耳　　但聞黃河流水鳴濺濺D.夕日欲頹　　      實是欲界之仙都4.下列句子沒運用修辭手法的一項是（    ）。A.夕日欲頹，沉鱗競躍。B.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。C.但少閑人如吾兩人者耳。D.何夜無月？何處無竹柏？5.選出句子閱讀停頓正確的一項（    ）。A.念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B.懷民亦未寢，相與步／于中庭。C.但少閑人如吾／兩人者耳。D.水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。6.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/span>    ）。①游記，狀寫名山大川，驚湍飛瀑，晴湖雪?，乃至亭臺池榭，美不勝收。②因此，游記小品，是最具個人風采的美文。③游記小品，堪稱文苑奇葩。④陶弘景在南朝游記小品名作《答謝中書書》中云：“山川之美，古來共談?！?/span>⑤小品，獨抒性靈，信筆揮灑，自由書寫，文極簡潔而意味雋永，情思搖曳，韻趣天然。A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.⑤③④①② D.⑤①③④②7.根據(jù)要求填空。（1）《答謝中書書》一文意境優(yōu)美，作者以自己獨特的藝術感受和飽含感情的語言再現(xiàn)了自然景物的美麗，文中表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。（2）《答謝中書書》一文中，作者極力描寫山之高，水之凈的句子是：_______________，_______________。（3）蘇軾在《記承天寺夜游》一文中處處扣住“月”字來寫，其中側面寫月的句子是：_______________，_______________，_______________。（4）《記承天寺夜游》一文中表現(xiàn)作者惆悵悲涼的句子是：_______________。★第二步    閱讀提升                                       一、閱讀課文選段，完成8～12題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（《答謝中書書》）【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）8.下列各組加點的詞，意思不相同的一項是（      ）。A.兩岸石壁   兩岸連山B.四時俱備   萬事俱備C.蓋竹柏影也   蓋以誘敵D.未復有能與其奇者   相與步于中庭9.下列句子中加點的“之”意義和用法與例句相同的一項是（      ）。例：山川之美A.友人慚，下車引之B.夫君子之行C.久之，目似瞑，意暇甚D.以我酌油知之10.下列對【乙】文中劃線句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當的一項是（      ）。A.解衣／欲睡／月色／入戶／欣然／起行B.解衣／欲睡／月色入／戶欣然／起行C.解衣／欲／睡月色／入戶欣然／起行D.解衣／欲睡月／色入戶／欣然起／行11.下列對【甲】【乙】兩文的理解，有錯誤的一項是（      ）。A.“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩人。B.“念無與為樂者”寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！倍潭倘湓?，沒有寫一個月字，卻無處不是皎潔的月光。作者采用的是動靜結合，正面形容與側面烘托相結合的方法。D.“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數(shù)語，感慨深長。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。12.【考點一點通】把以下文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。 （2）庭下如積水空明。 二、閱讀下面文段，完成13～17題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。【乙】方山子傳（節(jié)選）蘇軾方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。13.請解釋下面句子中加點的詞語。（1）遂至承天寺（2）相與步于中庭（3）余告之故14.下面句子中加點詞意思相同的一組是（      ）。A.過岐亭能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）B.適見焉見漁人，乃大驚（《桃花源記》）C.妻子奴婢皆有自得之意　醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）D.問余所以至此者所以動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）15.【考點一點通】把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。  （2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？  16.請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）俯 而 不 答　仰 而 笑 呼　余　宿 其 家17.比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？ ★第三步    綜合拓展                                       18.自古以來，很多文人墨士都對“月”有一種特殊的情結，月的皎潔與圓缺給了他們很多人生啟迪?，F(xiàn)在八年級準備舉辦以“月”為主題的讀書交流會，請你一起參加。(1)寫出兩句以歌詠“月”為主題的古詩文名句，并寫出題目、作者。  (2)寫出兩個與“月”相關的故事。(寫出故事名稱即可)  (3)假如你是本次活動的主持人，請你為這次的讀書交流會寫一段開場白，不少于50字。
 

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