課題
小數(shù)點(diǎn)搬家
單元
第三單元
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級
四下
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1. 使學(xué)生結(jié)合具體情境,掌握小數(shù)點(diǎn)的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。
2. 運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律計(jì)算小數(shù)乘除法。
重點(diǎn)
掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。
難點(diǎn)
運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律計(jì)算小數(shù)乘法。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
創(chuàng)設(shè)情境
小螞蟻開了新的快餐廳，顧客是真不少，小螞蟻忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小數(shù)點(diǎn)一看，準(zhǔn)備幫幫小螞蟻。于是第二天，顧客確實(shí)少了。到了晚上，小螞蟻一清算，雖然顧客少了，卻還是賺了些錢的。
于是到了第三天，小數(shù)點(diǎn)又自作主張的搬了一次家，這下顧客全跑光了，小螞蟻滿面愁容的坐在床邊。小數(shù)點(diǎn)終于意識到自己做錯了。
同學(xué)們，你們知道小數(shù)點(diǎn)錯在哪里了嗎？
請你想一想：小數(shù)點(diǎn)為什么要搬呢？它又是怎么搬家的？他擅自搬家對價格有什么影響呢？
根據(jù)故事情節(jié)分析原因。
學(xué)生自由說說。

創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過有趣的生活現(xiàn)象走進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
講授新課
新知講解
小數(shù)點(diǎn)向右移動
小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動的？
小數(shù)點(diǎn)移動后這個數(shù)發(fā)生了什么變化？
小組交流，總結(jié)規(guī)律。
我們可以先把錢數(shù)換算成整數(shù)，再探索變化規(guī)律。
小數(shù)點(diǎn)向左移動
小數(shù)點(diǎn)看自己犯了錯誤，趕忙又開始搬家，這回小螞蟻的生意恢復(fù)了往日的熱鬧，可是到了晚上一算賬，小螞蟻還虧了好多錢，這是為什么呢？
小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動的？
小數(shù)點(diǎn)移動后這個數(shù)發(fā)生了什么變化？

同桌交流，探索規(guī)律。

請你再舉個例子說說“小數(shù)點(diǎn)移動后小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化”。
1. 0.04米=4厘米
0.40米=4分米
4.00米=4米
2. 8.00元=8元
0.80元=8角
0.08元=8分

根據(jù)圖示分析
（1）0.01的10倍、100倍各是多少？
0.01×10=0.1

0.01×100=1
（2）1的、各是多少？
1÷10＝0.1
1÷100＝0.01
向右移動
小數(shù)點(diǎn)向右移動，數(shù)值就會變大。
一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，得到的數(shù)是它的10倍。
一個數(shù)的小數(shù)
點(diǎn)向右移動兩位，得到的數(shù)是它的100倍。
向左移動
小數(shù)點(diǎn)向左移動，數(shù)值變小。
一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，得到的數(shù)是它的；一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，得到的數(shù)是它的。
學(xué)生自由發(fā)言。
0.01的10倍，只要把0.01的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位；
0.01的10倍，只要把0.01的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位
1的只要把1的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位；
1的只要把1的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。
通過觀察和小組交流獲得小數(shù)點(diǎn)向右移動的變化規(guī)律。

在分析交流中，讓學(xué)生感受小數(shù)點(diǎn)向左移動的變化規(guī)律。
從生活中感受小數(shù)點(diǎn)的移動對數(shù)的大小的影響，讓學(xué)生認(rèn)識到小數(shù)點(diǎn)位置的重要性。
將小數(shù)點(diǎn)的變化應(yīng)用到實(shí)際計(jì)算中。
鞏固運(yùn)用
填一填
小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，這個數(shù)就 到原來的_______；
小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，這個數(shù)就 到原來的_______；
小數(shù)點(diǎn)向左移動三位，這個數(shù)就 到原來的_______；
小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，這個數(shù)就 到原來的_______ ；
小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，這個數(shù)就 到原來的_______ ；
小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，這個數(shù)就 到原來的_______ 。
新龜兔賽跑
比比看
下面的數(shù)與0.285比較，擴(kuò)大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之幾？
2.85 2850 28.5 0.0285 0.00285
4.某浴場的海水每克含鹽0.03克。100克這樣的海水含鹽多少克？1千克這樣的海水呢？
5.甲、乙兩數(shù)的和是352，如果把乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，則兩數(shù)相等。甲、乙兩數(shù)各是多少？
學(xué)生獨(dú)自完成，然后集體訂正。
設(shè)計(jì)不同的練習(xí)題，檢查學(xué)生掌握知識的情況，同時提高運(yùn)用知識解決問題的能力。
課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
學(xué)生自由說說。
利用說一說幫助學(xué)生回憶新知，整體感知。
板書
小數(shù)點(diǎn)搬家

通過板書呈現(xiàn)本課的知識點(diǎn)，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，形成知識框架。

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