學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯誤觀點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。2.理解并學(xué)會運(yùn)用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。3.品味文章語言的精妙。4.領(lǐng)會自信心與創(chuàng)造力的因果關(guān)系及自信心對個人發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
有部分同學(xué)對自己缺乏自信，而許多人在遭遇到人生挫折或陷入事業(yè)、人生的低谷時，難免會喪失自信心。如何重樹自信，重新開創(chuàng)自己燦爛的人生，是許多人所關(guān)注的問題。陶行知先生的這篇《創(chuàng)造宣言》，為我們提供了很好的答案。
(1)請給下面標(biāo)紅的字注音。崇拜(chóng)　　倘若(tǎng)　　 監(jiān)牢(jiān)懶惰(duò) 遁詞(dùn) 魯鈍(dùn)懦夫(nuò) 豢養(yǎng)(huàn) 樵夫(qiá)灌溉(gài) 自暴自棄(bà)
(2)解釋下面的詞語。魯鈍：愚笨，不敏銳?；筐B(yǎng)：喂養(yǎng)。自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。走投無路：比喻處境極困難，找不到出路。
2.作者鏈接陶行知(1891—1946)，安徽歙縣人，是我國近現(xiàn)代著名教育思想家和實(shí)踐家。他早年留學(xué)美國，歸國后，他終身致力于中國教育的改造，探索中國人民教育的新路，教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都十分豐富。他在實(shí)踐中創(chuàng)立的以“生活即教育”“教學(xué)做合一”“社會即學(xué)?！睘橹行牡慕逃碚?，是我國教育思想史上的一座豐碑。
【交流點(diǎn)撥】運(yùn)用了大量例子，引用了很多經(jīng)典的句子。
(1)看完整篇文章后，你發(fā)現(xiàn)本文最突出的特點(diǎn)是什么？
(2)文中材料涉及哪些方面？
【交流點(diǎn)撥】文中的材料取自古今中外，涉及圖畫、雕塑、文學(xué)、音樂、數(shù)學(xué)、物理等領(lǐng)域。
2.文中，作者圍繞五種“不能創(chuàng)造”的借口，進(jìn)行了針鋒相對的批駁。請指出這五種錯誤觀點(diǎn)，并說說作者舉了哪些例子來進(jìn)行反駁。
【交流點(diǎn)撥】①環(huán)境太平凡：八大山人白紙上的揮毫，飛帝亞斯、米開朗基羅的雕塑；②生活太單調(diào)：文天祥獄中書寫《正氣歌》，雷塞布沙漠中開鑿運(yùn)河；③年紀(jì)太?。耗鸂柼?、愛迪生、帕斯加爾；
④太無能：不識字的慧能是禪宗南宗創(chuàng)始人，魯鈍的“曾參”傳了孔子的道統(tǒng)；⑤山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已：遭遇八十一難之玄奘取得佛經(jīng)，糧水?dāng)嘟^之哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。
分析文章所運(yùn)用的修辭手法及其作用。
【交流點(diǎn)撥】1.排比(1)“有人說……不能創(chuàng)造”五個段落。突出強(qiáng)調(diào)缺乏自信的危害性。
(2)“但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國歌產(chǎn)生了《尼赫魯自傳》?！睆?qiáng)調(diào)在單調(diào)的惡劣環(huán)境中一樣可以創(chuàng)造出驚世之作。
(3)“遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^、眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎爾特，畢竟寫出了《安魂曲》。”強(qiáng)調(diào)有志者排除萬難也可取得巨大成就。
(4)“是的，生路是要勇氣探出來、走出來、造出來的?！睆?qiáng)調(diào)開辟生路首先靠的是勇氣。
(5)“所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！睆?qiáng)調(diào)創(chuàng)造是每個人都擁有的基本能力。
(6)“汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了。”強(qiáng)調(diào)沒有創(chuàng)造力就如同沒有了生命力。
(7)“只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林?！睆?qiáng)調(diào)任何一點(diǎn)的創(chuàng)造力，都會促進(jìn)成就的取得。
2.比喻“當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路?！卑延職獗茸鞲阎腔郾茸鲃?，把信念和意志比作金剛，說明了當(dāng)陷入絕境、走投無路時，只有勇氣、智慧、信念與意志，才能使人絕處逢生，闖出一條生路。
1.本文有破有立，既擺出了對方的錯誤觀點(diǎn)，又有自己明確的觀點(diǎn)主張。試加以分析。
【交流點(diǎn)撥】首先，列舉了“環(huán)境太平凡，生活太單調(diào)，因而不能創(chuàng)造”的兩個借口，針對性地提出了“我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)”的主張。接著，作者又針對“年紀(jì)太小，太無能，山窮水盡、陷入絕境”這三個不能創(chuàng)造的原因，明確了“人人是創(chuàng)造之人”的觀點(diǎn)。最后，發(fā)出了“只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林”的創(chuàng)造宣言。
2.文章采用了哪種表達(dá)方式？
【交流點(diǎn)撥】主要運(yùn)用了敘議結(jié)合的表達(dá)方式。記敘主要指文中擺出具體事例時所運(yùn)用的表達(dá)方式。議論則是對事例進(jìn)行分析或表達(dá)觀點(diǎn)時采用的表達(dá)方式，如批駁了第二個錯誤觀點(diǎn)后的簡單總結(jié)，又如批駁了第五個錯誤觀點(diǎn)后的分析。
作者認(rèn)為教育的最大成功是什么？為獲得這一成功，教育者要注意哪些問題？

相關(guān)課件

人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言習(xí)題課件ppt：

這是一份人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言習(xí)題課件ppt，共17頁。PPT課件主要包含了知能優(yōu)化測驗(yàn)，綜合技能提升，答案呈現(xiàn)，刪去“使”等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文第五單元21* 創(chuàng)造宣言多媒體教學(xué)ppt課件：

這是一份語文第五單元21* 創(chuàng)造宣言多媒體教學(xué)ppt課件，共22頁。PPT課件主要包含了創(chuàng)造宣言，陶行知，望洋興嘆，畫龍點(diǎn)睛，自暴自棄，山窮水盡等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言教學(xué)演示課件ppt：

英語朗讀寶

更多創(chuàng)造宣言ppt課件下載 更多

九年級上冊21* 創(chuàng)造宣言教學(xué)課件ppt

九年級上冊21* 創(chuàng)造宣言教學(xué)課件ppt
初中語文人教部編版九年級上冊21* 創(chuàng)造宣言背景圖課件ppt

初中語文人教部編版九年級上冊21* 創(chuàng)造宣言背景圖課件ppt
人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言課文課件ppt

人教部編版九年級上冊20* 創(chuàng)造宣言課文課件ppt
2020-2021學(xué)年20* 創(chuàng)造宣言課文課件ppt

2020-2021學(xué)年20* 創(chuàng)造宣言課文課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版九年級上冊電子課本

21* 創(chuàng)造宣言

版本： 人教部編版

年級： 九年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部