
第一部分:積累運用
1. 根據(jù)拼音,把漢字寫清楚、寫美觀。
(1)冬天的早晨,森林里霧(méng méng)_______________一片,(huāng yě)____________上呈現(xiàn)出別樣的(fēng jǐng)__________。
(2)泉水清澈見底,可以看到岸邊樹木的(dà yǐng)___________,偶爾也可以看到水中一條條小魚在(yóu dòng)_______________,一陣風(fēng)吹來,水面上銀光(shǎn shǎn)___________,讓人感覺無比(měi mià)______________。
(3)看那片片(fēng yè)_________猶如(wǔ dòng)_________的蝴蝶,飛入大地的懷抱;又如一張張精美的(yóu pià)______________,帶來了冬的消息。
【答案】 ①. 蒙蒙 ②. 荒野 ③. 風(fēng)景 ④. 倒影 ⑤. 游動 ⑥. 閃閃 ⑦. 美妙 ⑧. 楓葉 ⑨. 舞動 ⑩. 郵票
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
解答本題,首先要讀一讀拼音,然后寫出對應(yīng)的詞語,寫完后再讀一讀,看看是否寫正確,書寫時要注意規(guī)范和美觀。
(1)書寫時注意“蒙、荒、景”的正確寫法。
(2)書寫時注意“影、游”的正確寫法。
(3)書寫時注意“楓、舞、蹈、郵、票”的正確寫法。
2. 給多音字標(biāo)注不同的讀音,并組詞。
假_____( )_____( )
磨_____( )_____( )
【答案】 ①. jiǎ ②. 真假 ③. jià ④. 放假 ⑤. mó ⑥. 磨刀 ⑦. mò ⑧. 卸磨殺驢
【解析】
【詳解】本題考查多音字的辨析組詞。
假:jiǎ釋義:1、借。2、虛偽的;不真實的(跟“真”相對)。3、憑借;利用。4、假定。5、連詞。相當(dāng)于“如果”。6、虛假的或質(zhì)量差的東西。組詞:假牙、狐假虎威、假如。
jià釋義:按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間。組詞:休假、暑假、假日。
磨:mó釋義:1、用磨具加工玉石等堅硬材料。2、摩擦。物體間緊密接觸并來回移動。3、使物體與磨具反復(fù)摩擦,以達(dá)到光滑、鋒利等目的。4、(因時間久而逐漸)消失。5、消耗時間;拖延。組詞:磨杵成針、折磨、磨難、磨煉。
mò釋義:1、把糧食碾碎的工具。2、用磨碾碎。3、掉轉(zhuǎn)方向。4、拉下臉面。組詞:石磨、磨坊、磨房、
3. 形近字辨析組詞。
裙( ) 偷( ) 錯( ) 持( )
群( ) 愉( ) 獵( ) 寺( )
【答案】 ①. 裙子 ②. 小偷 ③. 錯誤 ④. 堅持 ⑤. 群眾 ⑥. 愉快 ⑦. 獵手 ⑧. 寺院
【解析】
【詳解】本題主要考查形近字組詞。
裙:衣裙、裙褲、圍裙。
群:一群、群鳥、人群。
偷:偷偷、偷竊、偷盜。
愉:恬愉、愉悅、歡愉。
錯:交錯、弄錯、錯了。
獵:獵人、獵狗、打獵。
持:主持、持續(xù)、保持。
寺:寺廟、佛寺、禪寺。
4. 詞語積累,補充完整。
眼( )手快 春光明( ) 春華秋( )
怒目( )睜 認(rèn)真負(fù)( ) 口干舌( )
【答案】 ①. 疾 ②. 媚 ③. 實 ④. 圓 ⑤. 責(zé) ⑥. 燥
【解析】
【詳解】本題考查補全成語
眼疾手快:動作迅速,眼光敏銳;形容做事機警、敏捷。
春光明媚:春天的風(fēng)光絢麗多彩,鮮艷悅目;形容春天的景物鮮明可愛。
春華秋實:春天開花,秋天結(jié)果;舊時比喻文采和德行;現(xiàn)多比喻學(xué)習(xí)有成果。
怒目圓睜:發(fā)怒時瞪大了眼睛;形容很憤怒,氣憤的樣子。
認(rèn)真負(fù)責(zé):形容一個人做事認(rèn)真,有責(zé)任心。
口干舌燥:嘴巴因缺乏水分而覺得干燥口渴;形容說話太多,非常口渴。
5. 填空。
“孤”字共_______畫,第三筆是_________,用部首查字法,應(yīng)先查_______部,再查________畫。它在字典中的解釋有:A幼年失去父親或者雙親的;B單獨、孤單;C古代王侯的自稱。
請你為下列詞語中“孤”的意思選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ杻?nèi)。
①孤獨( ) ②孤家寡人( )
③孤身一人( ) ④孤兒( )
【答案】 ①. 8##八 ②. ? ③. 子 ④. 5##五 ⑤. B ⑥. C ⑦. B ⑧. A
【解析】
【詳解】本題考查查字典及多義字。
“孤”字共8畫,筆順:橫撇/橫鉤、豎鉤、提、撇、撇、豎提、點、捺。第三筆為提(?)?!肮隆睘樽笥医Y(jié)構(gòu),用部首查字法,應(yīng)先查部首“子”,再查剩下的5畫。
孤獨:獨自一個人;孤單;不合群;不喜歡跟人來往。孤:單獨、孤單。故選B。
孤家寡人:“孤家”與“寡人”是古代帝王的謙稱,即自謙為寡德之人;現(xiàn)在常用來指孤獨的人,有時候指脫離群眾的人,有時候是指沒有親眷的人。孤:古代王侯的自稱。故選C。
孤身一人:一個人。孤:單獨、孤單。故選B。
孤兒:指父母雙亡或被父母遺棄而無人收養(yǎng)的兒童。孤:幼年失去父親或者雙親。故選A。
6. 按課文內(nèi)容填空。
(1)秋天的雨,有__________________?!瘘S色是給田野的,看,_________________。
(2)____________,暖于布帛;____________,深于矛戟。
(3)欲把西湖比西子,____________________。這句詩中,用美人來比喻美景。
(4)停車坐愛楓林晚,_______________________。
【答案】 ①. 一盒五彩繽紛的顏料 ②. 田野像金色的海洋 ③. 于人善言 ④. 傷人以言 ⑤. 淡妝濃抹總相宜 ⑥. 霜葉紅于二月花
【解析】
【詳解】本題考查課文內(nèi)容識記。
(1)書寫時注意“盒”“顏”“野”的正確寫法。
(2)書寫時注意“善”“傷”的正確寫法。
(3)書寫時注意“淡”“宜”的正確寫法。
(4)書寫時注意“霜”“紅”的正確寫法。
按要求寫句子。
7. 這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(不改變句子意思,換一種說法)
______________________________________________________。
【答案】這樣糊里糊涂地背,沒有用。
【解析】
【詳解】本題考查陳述句和反問句的轉(zhuǎn)換。
反問句改陳述句的方法技巧:①將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。(有“不”去“不”,沒“不”加“不”)②將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。
應(yīng)將“有”改為“沒有”,刪去“什么”“呢”,將問號改為句號。原句應(yīng)改為:這樣糊里糊涂地背,沒有用。
8. 媽媽買了許多水果,有西瓜、西紅柿、蘋果和香蕉等。(修改病句)
_________________________________________________。
【答案】媽媽買了許多水果,有西瓜、蘋果和香蕉等。
【解析】
【詳解】本題考查修改病句。
結(jié)合所給句子,歸類不當(dāng),西紅柿是蔬菜,不是水果,去掉西紅柿和后面的頓號。句子改為:媽媽買了許多水果,有西瓜、蘋果和香蕉等。
9. 王老師急得直跺腳。(用上“得”仿寫句子)
___________________________________________________。
【答案】媽媽氣得直發(fā)抖。
【解析】
【詳解】本題考查句子仿寫。
觀察例句,可知“直跺腳”修飾“急”,注意“得”的用法,“得”后面通常跟動詞或形容詞,用來補充說明動作或狀態(tài)的程度。
比如:爺爺熱得直冒汗。妹妹哭得直哆嗦。奶奶急得直轉(zhuǎn)圈。
10. 青蛙 冬眠 在 下雪了 小河邊(連詞成句)
____________________________________________________。
【答案】下雪了,青蛙在小河邊冬眠。
【解析】
【詳解】本題考查連詞成句。
“下雪了”交代了環(huán)境,應(yīng)放在句首,一般性停頓后面使用逗號;句式為:誰在哪里干什么?主語是“青蛙”,地點是“小河邊”,動作是“冬眠”,陳述句句末用句號。即:下雪了,青蛙在小河邊冬眠。
11. 你會用哪些四字詞語來形容冬天?請用上一兩個寫出一句描寫冬天的句子。
____________________________________________________。
【答案】冰天雪地 雪花飛舞
冬天來了,到處都是冰天雪地。
【解析】
【詳解】本題考查了成語的積累及造句。
本題根據(jù)題目要求,需要用四字詞語來形容冬天,并使用這些詞語寫出一句描寫冬天的句子。首先要回憶或查找與冬天相關(guān)的四字詞語,確保詞語能夠準(zhǔn)確地描述冬天的特點。其次,選擇一兩個詞語,結(jié)合自己對冬天的感受和理解,構(gòu)思出能夠表達(dá)這種感受或理解的句子
形容冬天的四字詞語有很多,例如“銀裝素裹”“白雪皚皚”“寒氣逼人”“滴水成冰”等。
白雪皚皚:多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。
銀裝素裹:指雪下過之后的場景或冬天雪后的美麗景色,一切景物都被銀白色包裹。(形容雪后一片白色的世界。)
寒氣逼人:形容天氣極為寒冷。
滴水成冰:指水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。
我們可以使用這些詞語中的“銀裝素裹”和“冰天雪地”來造句,可以這樣描述冬天:冬天的世界銀裝素裹,冰天雪地中,一棵棵樹木披上了潔白的衣裳,顯得莊重而美麗。
12. 口語交際。
我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”,如:汽車上有人給老人讓座,路邊有人隨地吐痰等,每件事都以不同的方式影響著我們的生活。描述你發(fā)現(xiàn)的一件令人感到溫暖的小事,并寫寫你的看法。
_____________________________________________________
【答案】一天,我放學(xué)回家時看見一位老奶奶正在過馬路,一個走在后面的戴紅領(lǐng)巾的大哥哥急忙跑到老奶奶跟前,攙扶著她慢慢地走過了斑馬線,然后老奶奶向大哥哥豎起大拇指稱贊他??匆娺@一幕,我被大哥哥的舉動感動了,如果人人都像大哥哥一樣,我們的世界該是多么美好啊!
【解析】
【詳解】本題考查口語交際能力。
要求學(xué)生能夠說出自己發(fā)現(xiàn)的一件令人感到溫暖的小事,再發(fā)表自己的看法。答案不唯一,言之有理即可。如:車站的每一個進(jìn)站口,都排起了一條條長龍。在一個母子上車處專用通道里,有四個大老爺們站在那里排隊,旁邊卻站著一個瘦小的女人抱著孩子,孩子正嚎啕大哭。女人走到第一個男人面前說:大哥,我的孩子正在發(fā)高燒,請您讓我站在你前面吧。他看了看母子上車處幾個大字,有些不好意思,毫不猶豫地讓她站在了前面。我不禁對這個男人充滿了敬意。
第二部分:閱讀理解
課內(nèi)閱讀。
《富饒的西沙群島》節(jié)選
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。
13. 給加點的漢字注音標(biāo)調(diào)。
棲( )息 鳥糞( )
14. 這一段共( )句話,第一句和后邊幾句是( )關(guān)系。
15. 這段文字中第三句主要寫_______________(概括為兩個字),第四句主要寫_____________(概括為兩個字),寫這些是也為了突出說明______________(概括為兩個字)。
16. 你心目中的西沙群島是怎樣的?用總分的形式寫一小段話。
________________________________________________________
【答案】13. ①. qī ②. fèn
14. ①. 4##四 ②. 總分
15. ①. 鳥蛋 ②. 鳥糞 ③. 鳥多
16. 西沙群島的地理位置十分優(yōu)越,北瀕中國大陸,南鄰巴拉望群島,東靠南海諸島中最大的島嶼——中沙群島。這里氣候溫暖濕潤,熱帶季風(fēng)氣候,年平均氣溫在25攝氏度左右。島上的植被多樣,有著茂密的熱帶雨林、珊瑚礁和海草床等特色景觀。同時,西沙群島還是一個重要的漁場,水域中有著豐富的漁業(yè)資源,尤其以魚類資源豐富著稱。
【解析】
【13題詳解】
本題考查字音辨析。
棲息——qī;停留,休息(多指鳥類)。
鳥糞——fèn;鳥的排泄物。
【14題詳解】
本題主要考查學(xué)生對于文章的理解。
劃分句子時,問號、句號、嘆號、省略號為標(biāo)志。所以文章共有四個句號也就是四句話。
其中“西沙群島也是鳥的天下”總寫了西沙群島的鳥多。后文中分別從海鳥、鳥蛋、鳥糞充分表現(xiàn)出島上鳥的數(shù)量很多。所以是總分的關(guān)系。
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容概括。
結(jié)合第三句話“遍地都是鳥蛋”可知,主要寫了“鳥蛋”。第四句話“樹下堆積著厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。”可知,主要寫了“鳥糞”。從句子中的“遍地”“厚厚的”可知,是為了突出說明“鳥多”。
【16題詳解】
本題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。
這部分中學(xué)生要仿照文章“總一分”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫,也就是一個總起句,后面分寫特點。
如:西沙群島是海洋生物的樂園。海參在海底自由地散步,梭子魚在珊瑚叢中穿來穿去,還有一些蝦蟹互相追逐、嬉戲。
課外閱讀。
《鯉魚的遇險》節(jié)選
①清澈見底的小河是鯉魚們的家,白天,金粉似的太陽光灑在河面上,又細(xì)又款的波斂好像一層薄薄的輕紗。夜晚,湛藍(lán)的天空籠罩著河面,小河里的一切都睡著了。
②鯉魚們在小河里玩耍嬉戲,過著平靜的生活。如果你站在岸上,一定不會覺察它們,就跟河里沒有它們一個樣。( )鯉魚們從來沒遇到過可怕的事兒,( )它們不懂得害怕,不懂得防備,不懂得逃避。
③雪白的天鵝和五彩的鴛鴦是鯉魚的好朋友。每年秋天,它們從北方飛來,來到小河上探望鯉魚們,把它們的有趣的旅行講給鯉魚們聽。鯉魚們把它們新學(xué)會的本領(lǐng)演給天鵝和鴛鴦看。它們高興極了,每天的生活都是新鮮的,有趣的。
④因此鯉魚們內(nèi)心形成了一種信念;凡是太陽,月亮和星星照到的地方,都跟它們的小河一樣平靜,凡是天底下的動物,都能成為要好的朋友。可是后來鯉魚們的遭遇改變了他們的這一信念。
一天,鯉魚們看到小船,船舷上歇著十幾頭黑色的大鳥,就用歡迎的口氣說□你好□陌生的朋友□__________□鯉魚的邀請是非常懇切的,它們都仰著臉,等侯客人們下水。
⑥船舷上的大鳥“撲通……撲通……”跳下水來??匆婖庺~,一口銜住,跳上船去,吐在一只木桶里??吹酵楸煌痰簦庺~們才感到害怕,才沒命地逃,才鉆進(jìn)河底的爛泥里。那些突然變臉的陌生客人,把它們嚇得渾身發(fā)抖。
⑦但是鯉魚們的信念沒有改變,還是相信:凡是太陽、月亮和星星照到的地方,都跟它們的小河一樣平靜,凡是天底下的動物,都能成為要好的朋友。
……
17. 在文中用橫線畫出第3自然段中心句。
18. 文中( )里填寫關(guān)聯(lián)詞語。
( )鯉魚們從來沒遇到過可怕的事兒,( )它們不懂得害怕,不懂得防備,不懂得逃避。
19. 發(fā)揮想象,把句子補充完整,并給句子加上標(biāo)點。
一天,鯉魚們看到小船,船舷上歇著十幾頭黑色的大鳥,就用歡迎的口氣說( )你好( )陌生的朋友( )________________( )
20. 根據(jù)題目及大鳥要吃掉他們的內(nèi)容,猜想鯉魚們接下來還會遇到什么可怕的事情,再寫出兩件。
大鳥要吃掉他們——( )——( )
21. 這個故事告訴我們什么道理,在生活中我們應(yīng)該如何去做?
_________________________________________________________
【答案】17. 鯉魚的好朋友是雪白的天鵝和五彩的鴛鴦
18. ①. 因為 ②. 所以
19. ①. :“ ②. , ③. , ④. 下來一起玩吧 ⑤. ?!?
20. ①. 大魚要吃掉他們 ②. 人們要撈走他們
21. 不要盲目相信別人,與人交往首先要保護(hù)好自己。
【解析】
【17題詳解】
本題考查中心句。
中心句是一段話或一篇文章中最重要的句子,它概括了整段或整篇文章的主旨或要點。中心句通常位于段落的開頭或結(jié)尾,起到引領(lǐng)或總結(jié)的作用。
第三自然段圍繞“雪白的天鵝和五彩的鴛鴦是鯉魚的好朋友。”展開描寫了鯉魚的兩個好朋友分別是天鵝與鴛鴦。
【18題詳解】
本題考查關(guān)聯(lián)詞。
句子“鯉魚們從來沒遇到過可怕的事兒”“它們不懂得害怕,不懂得防備,不懂得逃避?!眱删湓捴g是因果關(guān)系,所以用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”將兩句話連接起來。
句子修改為:因為鯉魚們從來沒遇到過可怕的事兒所以它們不懂得害怕,不懂得防備,不懂得逃避。
【19題詳解】
本題考查補充句子。
結(jié)合句子“說”可知第①空填寫“冒號(:)”“引號(“)”
結(jié)合句子“你好”“陌生的朋友”后面還需要補充句子可知這兩句話都不是一句完整的話,所以②③使用“逗號(,)”
將句子補充完整是為一句話,所以⑤處填寫“句號(。)”
結(jié)合第五自然段句子“你好,陌生的朋友”可知小鯉魚想邀請他們來玩耍。
空白處可填寫:我們一起玩耍吧!
【20題詳解】
本題考查預(yù)測。
結(jié)合第六自然段“看到同伴被吞掉,鯉魚們才感到害怕,才沒命地逃,才鉆進(jìn)河底的爛泥里?!笨芍□庺~逃入河中了;由小鯉魚逃入河中可以推測,在河中會遇到大魚吃掉他們;結(jié)合第六自然段“那些突然變臉的陌生客人,把它們嚇得渾身發(fā)抖?!笨梢酝茰y那些人會抓走小鯉魚。
由此可知他們還會預(yù)到兩件可怕的事情分別是:大魚吃掉他們;人們抓走他們。
【21題詳解】
本題考查文章中心。
結(jié)合第⑤自然段句子“鯉魚的邀請是非常懇切的,它們都仰著臉,等侯客人們下水?!笨芍□庺~邀請大鳥;結(jié)合第⑥自然段句子“看見鯉魚,一口銜住,跳上船去,吐在一只木桶里?!笨芍篪B要吃掉他們。結(jié)合第七自然段句子“鯉魚們的信念沒有改變,還是相信:凡是太陽、月亮和星星照到的地方,都跟它們的小河一樣平靜,凡是天底下的動物,都能成為要好的朋友?!?br>文章中小鯉魚盲目相信每一個動物,導(dǎo)致了自己災(zāi)難,但是初心不改。由此我們可以知道文章告訴我們道理。
如:世界并不都是和平美好的。即使在看似安全和平和的環(huán)境中,也可能隱藏著危險。因此,我們不能對所有地方都掉以輕心。
第三部分:習(xí)作展示
22. 習(xí)作展示,訴說真情。
2024年元旦是星期一,天氣晴朗,晚上小明一家人包餃子。在媽媽的主持下開了個小聯(lián)歡會,總結(jié)了2023年的收獲,定出了新一年的目標(biāo)、計劃。小明想,我要用日記記錄下這有意義的一天。請?zhí)嫘∶鲗懴逻@一天的日記。
要求:按日記的格式替小明寫,不少于三百字。
【答案】
例文:
2024年元旦 星期一 天氣晴朗
元旦,是中國人一年一度的團(tuán)聚時刻。在這個特別的日子里,我體驗了中國傳統(tǒng)文化的精髓——包餃子。
早晨,天剛蒙蒙亮,我和媽媽就忙開了。媽媽首先準(zhǔn)備餃子餡,她將新鮮的豬肉、切碎的白菜和蔥姜攪拌在一起,加入適量的調(diào)料,然后用筷子攪拌均勻。我則在一旁準(zhǔn)備面團(tuán),面團(tuán)的制作過程十分關(guān)鍵,面團(tuán)的軟硬、揉搓的程度都會影響餃子的口感。面團(tuán)和好后,我們開始了包餃子的過程。 媽媽先給我示范了一次,只見她拿了一片餃子皮放在手掌心,然后用筷子夾了一些餡料放在餃子皮的中心,再將餃子皮對折,最后用手指將餃子皮的邊緣捏緊,一個漂亮的餃子就完成了。我模仿媽媽的動作,可是包出來的餃子總是破皮,或者餡料溢出來。媽媽笑著說:“別急,熟能生巧。” 經(jīng)過一個上午的努力,我們終于包完了所有的餃子。然后,我們將餃子放入沸騰的水中,看著它們在水中上下翻滾,我的心情既期待又興奮。
當(dāng)我把熱氣騰騰的餃子端上餐桌,我感受到了勞動的喜悅和滿足。在這個過程中,我體驗到了勞動的樂趣,感受到了家的溫暖。這個元旦,因為有了包餃子的活動,變得更加的有意義和溫馨。媽媽還主持開了個小聯(lián)歡會,總結(jié)了2023年的收獲,定出了新一年的目標(biāo)、計劃。我希望新的一年更加努力學(xué)習(xí),就像學(xué)習(xí)包餃子一樣,越挫越勇,更上一層樓。
【解析】
【詳解】本題考查寫日記。
日記的格式:
1.在第一行空兩格或幾格寫上×月×日,再空兩格寫上星期×,然后空兩格寫上當(dāng)天的天氣情況,如:晴,陰,中雨,小雪等。
2.日記的正文是日記的主要部分,寫在日期和星期的下方。也就是要另起一行寫正文,格式和寫作文一樣,每一自然段開頭空兩格,一段一段來寫。對于我們小學(xué)生來說,正文一般用記敘文的形式寫,當(dāng)然也可以用議論文的形式來寫。日記的內(nèi)容廣泛,只要是有意義的人或事或物,都可以寫,要寫出自己的真情實感。
本題主題是元旦的晚上小明一家人包餃子。在媽媽的主持下開了個小聯(lián)歡會,總結(jié)了2023年的收獲,定出了新一年的目標(biāo)、計劃。小明想,我要用日記記錄下這有意義的一天。
首先,寫好時間、周、天氣;
然后,按順序記錄當(dāng)天的事情,包餃子、開小聯(lián)歡會、收獲和計劃;
最后,表達(dá)一下真實情感。
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