2023-2024學(xué)年河北省保定市望都縣部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

積累運(yùn)用。
1. 根據(jù)拼音，把漢字寫(xiě)清楚、寫(xiě)美觀。
（1）猴子?jì)寢屆鎸?duì)（páng dà）____________的猛獸，不再（wán pí）____________，用自己的（shēn qū）_____________，掩護(hù)著幼兒，這偉大的母愛(ài)令人（jìng pèi）____________。
（2）事情完全出乎了我（yù lià）___________，我（yǎn zhēng zhēng）_____________地看著小鳥(niǎo)飛走了，父親嚴(yán)厲地（xùn chì）____________了我。
（3）太陽(yáng)一出來(lái)，（shà shí）___________彩霞滿天，每個(gè)人臉上都（yáng yì）__________起（mǎn yì）____________的笑容。
【答案】 ①. 龐大 ②. 頑皮 ③. 身軀 ④. 敬佩 ⑤. 預(yù)料 ⑥. 眼睜睜 ⑦. 訓(xùn)斥 ⑧. 霎時(shí) ⑨. 洋溢 ⑩. 滿意
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“龐、頑、軀、佩、斥、霎”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。
降______ （） ______ （）
露______ （） ______ （）
量______ （） ______ （）
難______ （） ______ （）
【答案】 ①. jiàng ②. 降落 ③. xiáng ④. 投降 ⑤. lù ⑥. 露珠 ⑦. lòu ⑧. 露臉 ⑨. liàng ⑩. 量筒 ?. liáng ?. 測(cè)量 ?. nàn ?. 遇難 ?. nán ?. 困難
【解析】
【詳解】本題考查多音字及組詞。
“降”讀jiàng時(shí)，釋義：1、從高處下來(lái)；落下（跟“升”相對(duì)）。2、使落下；降低。3、出生；出世。組詞為：下降、降低等。讀xiáng時(shí)，釋義：1、停止反抗，向?qū)κ智?、使投降；使馴服?？山M詞為：降服、迫降等。
“露”讀lù時(shí)，釋義：1、露水。2、用花、果、藥材等蒸餾成的飲料或在蒸餾水中加入藥料、果汁等制成的飲料。可組詞為：露出、兇相畢露等。讀lòu時(shí)，釋義：顯現(xiàn)出來(lái)?？山M詞為：露餡、泄露天機(jī)等。
“量”讀liàng時(shí)，釋義：1、古代指測(cè)量東西多少的器物。2、能容納或禁受的限度。3、數(shù)目；數(shù)量。4、估計(jì)；衡量。5、哲學(xué)名詞（與“質(zhì)”相對(duì)）?？山M詞為：力量、音量等。讀liáng時(shí)，釋義：1、用尺、容器等測(cè)定事物的長(zhǎng)短、大小、輕重、多少或其他性質(zhì)。2、估計(jì)?？山M詞為：量角器、量杯等。
“難”讀nán時(shí)，釋義：1、困難。2、使感到困難。3、不好。4、不容易；不大可能?？山M詞為：難題、難受等。讀nàn時(shí)，釋義：1、不幸的遭遇；災(zāi)難。2、質(zhì)問(wèn)；責(zé)問(wèn)。可組詞為：災(zāi)難、患難等。
3. 形近字辨析，組成詞語(yǔ)。
租（）獎(jiǎng)（）劈（）候（）
祖（）漿（）辟（）侯（）
狠（）掘（）賽（）僵（）
恨（）屈（）塞（）疆（）
【答案】 ①. 租界 ②. 獎(jiǎng)狀 ③. 劈柴 ④. 時(shí)候 ⑤. 祖國(guó) ⑥. 木漿 ⑦. 開(kāi)辟 ⑧. 武侯 ⑨. 狠毒 ⑩. 掘地 ?. 比賽 ?. 僵尸 ?. 仇恨 ?. 委屈 ?. 活塞 ?. 邊疆
【解析】
【詳解】考查形近字組詞。
租：租金、出租、租賃、房租。
獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)杯、頒獎(jiǎng)、獎(jiǎng)金。
劈：劈開(kāi)、劈叉、劈掌、劈殺。
候：等候、候補(bǔ)、候鳥(niǎo)、問(wèn)候。
祖：祖先、祖輩、祖居、祖籍。
漿：豆?jié){、漿糊、紙漿、果漿。
辟：精辟、辟謠、辟邪、辟谷。
侯：侯爵、諸侯、侯門(mén)、王侯。
狠：狠心、兇狠、狠人、狠辣。
掘：挖掘、掘土、掘井、掘藏。
賽：塞規(guī)、賽跑、賽事、賽程。
僵：僵硬、僵持、僵化、凍僵。
恨：悔恨、怨恨、痛恨、憎恨。
屈：屈服、不屈、屈辱、屈從。
塞：堵塞、塞住、塞車、耳塞。
疆：新疆、疆域、疆場(chǎng)、疆土。
4. 詞語(yǔ)積累，補(bǔ)充完整。
慈眉（）目提心（）膽（）死如歸
竊竊（）語(yǔ) 無(wú)所（）懼驚慌失（）
【答案】 ①. 善 ②. 吊 ③. 視 ④. 私 ⑤. 畏 ⑥. 措
【解析】
【詳解】考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。
慈眉善目：形容人的面貌慈祥，眼睛和眉毛都顯得和善，給人一種親切、和善的感覺(jué)。
提心吊膽：形容非常擔(dān)心、害怕，心里始終放不下，好像心被提著，膽被吊著一樣。
視死如歸：面對(duì)死亡就像回家一樣，形容非常勇敢，不怕?tīng)奚?br>竊竊私語(yǔ)：形容兩人或多人之間低聲細(xì)語(yǔ)，私下里交談，不希望被其他人聽(tīng)到。
無(wú)所畏懼：什么也不怕，形容膽子大，非常勇敢，沒(méi)有任何恐懼感。
驚慌失措：因?yàn)轶@慌而失去常態(tài)，不知道如何應(yīng)對(duì)，形容在突發(fā)事件或緊急情況下表現(xiàn)得非?；艁y。
5. 詞語(yǔ)詞義巧搭配，用線連一連。
千里馬比喻辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
老黃牛比喻因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折
栽跟頭比喻有才能、有才干的青少年。
小蜜蜂比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查的是慣用語(yǔ)的理解。
千里馬：優(yōu)良的馬。比喻有才干的人。
老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。
栽跟頭：摔跤。亦以比喻失敗或受挫折。
小蜜蜂：比喻勤勞的人。
6. 填空。
“須”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母___________，用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)______畫(huà)。它在字典中的解釋有：A．胡須 B．像胡須的東西 C．一定要 D．等待
請(qǐng)你為下列詞語(yǔ)中的“須”字選出正確的解釋，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。
①必須（） ②須發(fā)飄飄（） ③玉米須（）
【答案】 ①. X ②. 彡 ③. 6##六 ④. C ⑤. A ⑥. B
【解析】
【詳解】本題考查查字典。
“須”用音序查字法，音序?yàn)椤癤”，音節(jié)為“xu”。用部首查字法，先查字的部首“彡”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫(huà)數(shù)，除去部首筆畫(huà)剩6畫(huà)。
①必須：表示事理上的必要和情理上的必要。須：必得，應(yīng)當(dāng)。故選C。
②須發(fā)飄飄：形容胡子很長(zhǎng)很飄逸的樣子。須：胡子。故選A。
③玉米須：禾本科植物玉米的花柱和柱頭。須：作名詞用,指動(dòng)植物的毛。如胡須,玉米須等。故選B。
7. 按課文內(nèi)容填空。
（1）哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________
（2）機(jī)不可失，___________________。
（3）可憐九月初三夜，______________________。
（4）送別朋友時(shí)，我們可以這樣告訴朋友，“___________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?br>（5）樹(shù)在道旁而多子，________________。
（6）_______________________，死亦為鬼雄。
【答案】 ①. 樹(shù)葉做小船 ②. 運(yùn)載許多新鮮的花瓣 ③. 時(shí)不再來(lái) ④. 露似真珠月似弓 ⑤. 莫愁前路無(wú)知己 ⑥. 此必苦李 ⑦. 生當(dāng)作人杰
【解析】
【詳解】本題考查的是名篇名句的默寫(xiě)。
（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“樹(shù)、載、瓣”的正確寫(xiě)法。
（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“時(shí)、再”的正確寫(xiě)法。
（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“露、真”的正確寫(xiě)法。
（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“莫、愁、己”的正確寫(xiě)法。這句話的意思是不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢？
（5）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“必、苦”的正確寫(xiě)法。
（6）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“當(dāng)、杰”的正確寫(xiě)法。
按要求寫(xiě)句子。
8. 一天，老師突然說(shuō)要調(diào)走，你不敢置信地說(shuō)：_________________？（填反問(wèn)句）
【答案】不會(huì)吧，這怎么可能？
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
結(jié)合題干可知，是填寫(xiě)反問(wèn)句，結(jié)合例句中的“不敢置信”可知，對(duì)“老師突然要調(diào)走”這一消息不相信，用反問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，只要符合句意即可。
如：真的嗎？難道這是真的嗎？
9. （）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)，（）小麻雀從巢里掉下來(lái)了。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）
【答案】 ①. 因?yàn)? ②. 所以
【解析】
【詳解】本題考查的是關(guān)聯(lián)詞的使用。
“風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)”是“小麻雀從巢里掉下來(lái)了”的原因，因此，這個(gè)句子里應(yīng)該使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴?br>10. 天氣太冷了，我穿上大衣和帽子才敢出門(mén)。（修改病句）
_____________________________________________
【答案】天氣太冷了，我穿上大衣戴上帽子才敢出門(mén)。
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
搭配不當(dāng)?！按┥稀焙汀懊弊印贝钆洳划?dāng)，應(yīng)改為“戴上帽子”。
可改為：天氣太冷了，我穿上大衣戴上帽子才敢出門(mén)。
11. 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫(xiě)擬人句)
_________________________________________________
【答案】門(mén)前的樺樹(shù)在風(fēng)里擺動(dòng)腰肢。
【解析】
【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。
觀察所給句子，賦予蟋蟀人的動(dòng)作，說(shuō)蟋蟀在平臺(tái)上彈琴，仿照例句，賦予事物人的動(dòng)作或情感，運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)句子，如：小鳥(niǎo)在枝頭散步。
12. 選一個(gè)詞語(yǔ)，試著寫(xiě)一兩句話。
生氣自豪快樂(lè) 著急
例：我們可以這樣寫(xiě)“害怕”：
我們馬上不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。
____________________________________________
【答案】自豪：我考了一百分，我抱著卷紙，生怕別人不知道。
【解析】
【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。
認(rèn)真審題可知，題中要求選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。作答時(shí)可以從所給詞語(yǔ)中任意選擇一個(gè)，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)將其表現(xiàn)出來(lái)即可。本題答案不唯一，符合要求即可。
如：生氣：他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，憤怒地盯著我。
13. 口語(yǔ)交際。
全班同學(xué)在圍繞“保護(hù)視力”這個(gè)話題展開(kāi)討論，你會(huì)怎樣發(fā)言？
_____________________________________________
【答案】保護(hù)視力要養(yǎng)成用眼良好習(xí)慣：一要端正讀寫(xiě)姿勢(shì)，要堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)端正，必須遵守三點(diǎn)要求：眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn)；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。二用眼不要持久，持續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)左右要休息片刻。
【解析】
【詳解】本題主要考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
圍繞“保護(hù)視力”這個(gè)話題展開(kāi)討論，說(shuō)說(shuō)自己是如何保護(hù)視力的。
示例：保護(hù)視力我們需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：要保持正確的寫(xiě)作姿勢(shì)；要在光線合適的環(huán)境下讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、看電視、看手機(jī)，注意讓眼睛休息等。
閱讀理解。
課內(nèi)閱讀。
題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
14. 這首詩(shī)的作者是____________（填朝代）_____________（填人名）
15. 題目中“題”的意思是_____________，文中“緣”字的意思是______________
16. 詩(shī)句中有三組意思相對(duì)詞，找出來(lái)寫(xiě)在下邊，這些詞語(yǔ)的運(yùn)用說(shuō)明了作者從不同角度對(duì)廬山進(jìn)行了細(xì)致觀察。
（）——（）（）——（）
（）——（）
17. 這是一首哲理詩(shī)，詩(shī)人認(rèn)為雖然細(xì)致觀察了，仍“不識(shí)廬山真面目”的原因是______________________，（填原句）“真面目”指的是廬山的全貌，站在山中是無(wú)法看清的，要想全面地看問(wèn)題，就要跳出局部，從______________上進(jìn)行觀察。
【答案】14. ①. 宋 ②. 蘇軾
15. ①. 題寫(xiě) ②. 因
16. ①. 橫 ②. 側(cè) ③. 遠(yuǎn) ④. 近 ⑤. 高 ⑥. 低
17. ①. 只緣身在此山 ②. 整體
【解析】
14題詳解】
本題考查的是作家作品。
《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。這是一首詩(shī)中有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)，哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。
【15題詳解】
本題考查的是字詞解釋。
“題西林壁”的意思是寫(xiě)在西林寺的墻壁上。因襲，題是書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)的意思?！熬墶痹谠?shī)句“只緣身在此山中”中。這句詩(shī)的意思是是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。因此，緣是因?yàn)榈囊馑肌?br>【16題詳解】
本題考查的是詩(shī)詞內(nèi)容理解。
這首詩(shī)的意思是從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。因此，“橫”是正面看的意思，“側(cè)”是側(cè)面看的意思，“遠(yuǎn)近高低”指的是遠(yuǎn)處、近處、高處、低處。這幾個(gè)詞語(yǔ)從不同角度對(duì)廬山進(jìn)行了細(xì)致觀察。
【17題詳解】
本題考查的是詩(shī)詞內(nèi)容理解。
“不識(shí)廬山真面目”的意思是認(rèn)不清廬山真正的面目。根據(jù)“緣”字可知，這里“不識(shí)廬山真面目”的原因是“只緣身在此山中”。從“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”了可以得知，之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來(lái)是因?yàn)椤吧碓诖松街小?。也就是說(shuō)，只有遠(yuǎn)離廬山，跳出廬山的遮蔽，從整體上進(jìn)行觀察，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。
課外閱讀。
①后羿曾經(jīng)有一個(gè)徒弟，名叫逢蒙。逢蒙是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人，連自己的師父也嫉妒。對(duì)于后界登峰造極的射箭技術(shù)，逢蒙雖然學(xué)了個(gè)八九不離十，但跟師父相比總有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫測(cè)，自己再練一輩子都未必趕得上。逢蒙的心思從此不再放在學(xué)射上，而是整天捉摸著怎么害死后羿。
②一個(gè)黃昏，后羿打獵歸來(lái)，經(jīng)過(guò)一片密林時(shí)，里面忽然飛出一只箭，不偏不倚向著后羿閃電般射過(guò)來(lái)，后羿連忙彎弓搭箭，只聽(tīng)“叮”的一聲，兩只箭在半空相遇，一起飛上天又墜落下來(lái)。緊接著，第二只箭又飛了過(guò)來(lái)，后羿再次用自己的箭把它擋住了，一連擋了九只箭，后羿的箭已經(jīng)用光了。只見(jiàn)逢蒙從密林里走來(lái)，正拿著第十只箭，惡狠狠地瞄準(zhǔn)了后羿，說(shuō)：“后羿！你去死吧！”話音未落，箭已經(jīng)飛馳而去。后羿已來(lái)不及躲閃，但那本來(lái)射向他的喉嚨的箭不知怎么卻到了他的嘴里，后羿立刻從馬背上倒了下去。逢蒙奸笑著走過(guò)去，對(duì)后羿說(shuō)□____________□哈哈□哈哈□ 正當(dāng)逢蒙得意地狂笑的時(shí)候，冷不防一只箭頂在了他的喉嚨上，原來(lái)后羿站了起來(lái)。逢蒙一看，嚇得臉都白了。后羿說(shuō)：“枉你跟我學(xué)了這么多年的箭，竟然連我這一招都不知道?！狈昝蓽喩戆l(fā)軟，不停地倒歉求饒，后羿不齒他的為人，覺(jué)得殺了他有辱自己的神箭，不屑一顧地走了。
③這之后過(guò)了很久，逢蒙都不敢再動(dòng)殺機(jī)，但是一想到自己的箭法永遠(yuǎn)比不上后羿，他的心里不舒服。妒火終于使他的理智崩潰了，也讓他徹底喪失了良知。他用錢買通了后羿的一個(gè)家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時(shí)候用酒把后羿灌醉了，然后用一根堅(jiān)硬無(wú)比的桃木棒打死了后羿。
④這就是鬼怕桃木的來(lái)歷。后來(lái)，后羿成為萬(wàn)鬼之首，但因?yàn)樗烙谔夷景粝?，民間便常用桃木來(lái)驅(qū)鬼。因?yàn)槿f(wàn)鬼的首領(lǐng)后羿都死在桃木上，那些小鬼當(dāng)然更害怕桃木了。
18. 給短文命題《___________________》。
19. 聯(lián)系上下文，補(bǔ)全人物語(yǔ)言，并給這段文字加上標(biāo)點(diǎn)。
逢蒙奸笑著走過(guò)去，對(duì)后羿說(shuō)□____________□哈哈□哈哈□
20. 按事情發(fā)展順序簡(jiǎn)要概括第1—3自然段內(nèi)容并填空。
（）——（）——（）——（萬(wàn)鬼怕桃木）
21. 文中的“后羿”給你留下了怎樣的印象？
____________________________________
【答案】18. 鬼怕桃木的來(lái)歷
19. ：“現(xiàn)在我終于可以成為天下第一神箭手了！！！”
20. ①. 逢蒙嫉妒后羿 ②. 逢蒙殺后羿不成 ③. 逢蒙用桃木棒打死后羿
21. 后羿武藝高強(qiáng)、善良寬容、重情重義。
【解析】
【18題詳解】
考查給文章取標(biāo)題。
這篇閱讀主要講述了后羿與他的徒弟逢蒙之間的故事，以及后羿之死與桃木之威的來(lái)歷。文章通過(guò)描述后羿與逢蒙之間的關(guān)系、逢蒙的嫉妒心理及其導(dǎo)致的一系列事件，揭示了人性的復(fù)雜和復(fù)雜情感導(dǎo)致的悲劇。故可以使用《鬼怕桃木的來(lái)歷》為題。
【19題詳解】
考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
提示語(yǔ)在前，“說(shuō)”的后面使用冒號(hào)和前引號(hào)，聯(lián)系上文，逢蒙看見(jiàn)后裔落馬，以為自己的計(jì)策成功了，故說(shuō)的內(nèi)容，是計(jì)策得逞之后的開(kāi)心，內(nèi)容合理即可。例如“此后，我就是天下第一的神箭手了！”后面“哈哈”帶有強(qiáng)烈感情色彩，使用感嘆號(hào)，第二個(gè)“哈哈”其后也使用感嘆號(hào)，句末加上后引號(hào)。
【20題詳解】
考查概括文段內(nèi)容。
第①自然段“逢蒙是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人，連自己的師父也嫉妒?！薄胺昝傻男乃紡拇瞬辉俜旁趯W(xué)射上，而是整天捉摸著怎么害死后羿?！苯榻B了后羿的徒弟逢蒙嫉妒后羿，準(zhǔn)備殺掉后羿。
第②自然段“正當(dāng)逢蒙得意地狂笑的時(shí)候，冷不防一只箭頂在了他的喉嚨上，原來(lái)后羿站了起來(lái)?！薄胺昝蓽喩戆l(fā)軟，不停地倒歉求饒，后羿不齒他的為人，覺(jué)得殺了他有辱自己的神箭，不屑一顧地走了。”描述了逢蒙企圖通過(guò)射箭暗害后羿的情節(jié)，以及后羿的機(jī)智應(yīng)對(duì)。
第③自然段“他用錢買通了后羿的一個(gè)家奴，在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時(shí)候用酒把后羿灌醉了，然后用一根堅(jiān)硬無(wú)比的桃木棒打死了后羿。”講述了逢蒙再次使用更卑劣的手段殺害后羿的過(guò)程。
第④自然段則是對(duì)整個(gè)故事的總結(jié)，解釋了鬼怕桃木的來(lái)歷。
【21題詳解】
考查人物形象。
后羿面對(duì)徒弟的暗殺，展現(xiàn)出了過(guò)人的箭術(shù)和臨危不懼的勇氣。同時(shí)，他不屑于殺害品行低劣的逢蒙，更顯示出他高尚的人格。他是一位真正的英雄，不僅技藝超群，而且品質(zhì)高尚，值得人們敬仰。故文中的“后羿”是一個(gè)勇敢、技藝高超且為人高尚的人。
習(xí)作展示。
22. 習(xí)作展示。
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。請(qǐng)選取你印象深刻的一件事，可以是親身經(jīng)歷的，也可以是聽(tīng)說(shuō)的或者看到的。寫(xiě)之前請(qǐng)先完成下面的提綱。
【答案】起因：一個(gè)炎炎夏日的午后，我走在回家的路上時(shí)，突然聽(tīng)到一陣急促的呼救聲。我發(fā)現(xiàn)一位老人倒在地上，臉色蒼白，顯然是突發(fā)疾病。
經(jīng)過(guò)：我立即撥打了120急救電話，并安慰老人不要緊張。同時(shí)，我向周圍的居民和路人求助，希望能找到一些急救用品或藥品。在等待救護(hù)車到來(lái)的過(guò)程中，我盡力保持冷靜，為老人提供基本的救助。
結(jié)果：不久后，救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員迅速對(duì)老人進(jìn)行了檢查和救治，并將他送往醫(yī)院。我也跟著去了醫(yī)院，直到老人的家人趕到才離開(kāi)。后來(lái)得知，老人因突發(fā)心臟病得到及時(shí)救治而脫險(xiǎn)，他的家人對(duì)我表示了深深的感謝。這件事情讓我深刻體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴，也讓我明白了在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)保持冷靜、勇敢、善良。
例文：
那個(gè)夏天
那是一個(gè)炎炎夏日的午后，陽(yáng)光熾熱地灑在大街上，我走在回家的路上，心情輕松而愉悅。然而，一陣急促的呼救聲突然打破了這份寧?kù)o，讓我的心瞬間緊繃起來(lái)。
我順著聲音望去，只見(jiàn)一位老人倒在地上，臉色蒼白，雙手緊緊抓著胸口，顯然是突發(fā)疾病?？吹竭@一幕，我立刻沖了過(guò)去，蹲下身子詢問(wèn)老人的情況。老人痛苦地呻吟著，無(wú)法說(shuō)出完整的話語(yǔ)。我意識(shí)到情況緊急，必須立即采取行動(dòng)。
我迅速拿出手機(jī)，撥打了120急救電話，向醫(yī)護(hù)人員詳細(xì)描述了老人的癥狀和所在位置。同時(shí)，我盡力安慰老人，告訴他救護(hù)車很快就到，讓他不要緊張。老人聽(tīng)到我的話，似乎稍微放松了一些。
在等待救護(hù)車到來(lái)的過(guò)程中，我向周圍的居民和路人求助。幸運(yùn)的是，一位熱心的阿姨拿出了自己隨身攜帶的急救藥品，讓我給老人服用。我小心翼翼地給老人喂藥，并時(shí)刻關(guān)注著他的狀況。
不久后，救護(hù)車終于趕到現(xiàn)場(chǎng)。醫(yī)護(hù)人員迅速對(duì)老人進(jìn)行了檢查和救治，并將他小心翼翼地抬上擔(dān)架，送往醫(yī)院。我也緊隨其后，一同前往醫(yī)院，希望能為老人提供更多的幫助。
在醫(yī)院里，我陪著老人等待他的家人到來(lái)。老人的家人趕到后，對(duì)我表示了深深的感謝。他們告訴我，老人因突發(fā)心臟病而倒地，幸好有我及時(shí)撥打急救電話并提供救助，否則后果不堪設(shè)想。
這件事情讓我深刻體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴。它讓我明白，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜、勇敢和善良。只有這樣，我們才能在關(guān)鍵時(shí)刻為他人提供及時(shí)的幫助，讓生命之花綻放得更加絢爛。
如今，每當(dāng)回想起那個(gè)炎炎夏日午后，我都會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到自豪。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠傳遞正能量，用善良和勇敢去溫暖這個(gè)世界，那么我們的生活一定會(huì)變得更加美好。
【解析】
【詳解】考查書(shū)面表達(dá)能力。
要求寫(xiě)一件你印象最深的事。所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)選擇一件難忘的事，這件事給你一種深刻的體驗(yàn)，或高興，或激動(dòng)，或憤怒，或后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長(zhǎng)歷程，你是否經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，或者看到或聽(tīng)到的這樣的事情，選擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫(xiě)。
寫(xiě)作思路：
開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題敘述那一次難忘的事。交待事件的起因。
中間：抓住記敘文的六要素，注意詳略，要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，場(chǎng)面描寫(xiě)要注意抓住人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，精心刻畫(huà)細(xì)節(jié)要注意場(chǎng)面描寫(xiě)。
結(jié)尾：寫(xiě)出自己的感悟，點(diǎn)題。
事情
起因
經(jīng)過(guò)
結(jié)果

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