A 茶幾（jī） 魚民 翅膀 銀光閃閃B. 大（dài）夫 誠實 郵飄 一本正經(jīng)
C. 放假（jià） 火焰 旅行 百依百順D. 掙（zhēng）錢 滿載 倒映 嚴(yán)嚴(yán)實實
2. “或”字共 筆，第七筆是 （ ）
A. 8 撇B. 7 撇C. 7 提D. 8 點
3. 給下面的話填入合適的詞語，正確選項是（ ）
戰(zhàn)斗還在（ ）進(jìn)行著，我軍傷員（ ）從火線上抬下來，醫(yī)生和護(hù)士們已經(jīng)（ ）工作了六十多小時。
A. 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)B. 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
C. 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)D. 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
4. 下面的話，標(biāo)點符號正確的選項是（ ）
不要緊 小公雞說道 第一次能這樣就很不錯了
A. ，，：“?！盉. “，”，“?！盋. “，，?！盌. ！，：“?！?br>5. 下面句子理解不正確的一項是（ ）
A. 童話世界里的動物和人一樣有喜怒哀樂。
B. 讀文章要想預(yù)測的準(zhǔn)確，就要關(guān)注結(jié)尾部分，因為它和后邊部分聯(lián)系更密切。
C. 做摘抄時，可以在合適的地方注明出處。
D. 閱讀時，我們可以借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。
6. 看拼音，寫詞語。
雪花在風(fēng)中kuáng wǔ _______，小麻雀被dòng _____得不停地發(fā)dǒu _____，它pīn mìng _______把小nǎ dai _______藏在chì bǎng _______下面，希望得到一點溫暖。
7. 形近字組詞。
8. 補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。
小朋友，加點詞是描寫秋季的，你一定還能想到用 _________、_________來形容冬季；用 _________、_________來形容春季。
按要求完成下面的句段練習(xí)。
9. 操場上，飄揚(yáng)著五顏六色紅旗。（修改病句）
____________________
10. 終于得了個一等獎，小明高興得__________。（補(bǔ)充句子）
11. _______的雪花 _______地飄落下來。（擴(kuò)充句子）
12. 提到“菜市場”，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？試著寫幾句話吧。
____________________
13. 日積月累
（1）跟著詩人去旅游：來天門山看“天門中斷楚江開，____________?！眮砦骱蕾p“水光瀲滟晴方好，____________?！眮矶赐テ肺丁斑b望洞庭山水翠，____________?！眮泶笊窖鐾癬___________，白云生處有人家?！眮砹种懈惺堋癬_________，歌聲振林樾。”
（2）“_________，光持石擊甕破之，水迸，________?！毙聲r代的我們不僅要學(xué)習(xí)司馬光的才智，還要懂得思辨，因為“__________，理不辯不明?！币惨缊F(tuán)結(jié)合作：“三個臭皮匠，__________。”“________，泰山移。”
14. 口語交際
下大雪時，小明在和同學(xué)們玩打雪仗時，故意把雪扔進(jìn)同學(xué)的脖子里面，扔完后哈哈大笑。你該怎么勸導(dǎo)他呢？
___________________________________
閱讀短文，完成練習(xí)。
爺爺一定有辦法
①約瑟（sè）很小的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。毯子又舒服又保暖，還可以把噩（è）夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子變舊了。
②有一天，媽媽說：“約瑟，你的毯子又破又舊，真該把它丟掉?！?br>③約瑟說：“爺爺一定有辦法。”
④爺爺拿起毯子，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊布料還夠做……”
⑤爺爺用毯子做了一件奇妙的藍(lán)色外套。約瑟穿上外套，開心地跑出去玩了。
⑥不過，約瑟漸漸長大，奇妙的藍(lán)外套也變舊了。
⑦有一天，媽媽對約瑟說：“約瑟，看看你的外套，縮水了、變小了，一點兒也不合身了，真該把它丟了！”約瑟說：“爺爺一定有辦法。”
⑧爺爺拿起外套，翻過來，又翻過去?！班拧睜敔斈闷鸺舻堕_始喀吱喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊布料還夠做……”
⑨爺爺用外套做了一件奇妙的背心，第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。
⑩不過，約瑟漸漸長大，奇妙的背心也變得老舊了。
?有一天，媽媽對約瑟說：“約瑟，看看你的背心，上面沾著膠，又沾著顏料，真該把它丟了?！?br>?約瑟說：“爺爺一定有辦法。”
?爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊布料還夠做……”
15. 請你運用學(xué)過的方法來解釋下面詞語。
奇妙：___________________
噩夢：____________________
16. 讀短文，選擇并填空。（選擇題可以只填序號）
根據(jù)文中內(nèi)容推測約瑟爺爺可能是一位 _____（A魔法師 B裁（cái）縫），爺爺把毯子做成了 _______、_______。
17. 讀短文，大膽預(yù)測爺爺還會把背心改成什么？
_________________
18. 想一想，約瑟的爺爺是個什么樣的人？
____________________
19. 思考與表達(dá)
你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，把你玩的過程寫下來。
悄 _______
遙 _______
刮 _______
列 _______
消 _______
搖 _______
亂 _______
烈 _______
___高氣爽
天高云 _____
_____然有序
大吃一 _____
成 _____結(jié)隊
四通八 _____

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