(21)-(23)ACC
解析：(21).細(xì)節(jié)理解題。根據(jù) Jane Addams下的第一句話“ Anyne wh has ever been helped by a scial wrker has Jane Addams t thank(任何一個(gè)曾受到社會(huì)工作者幫助的人都要感謝Jane Addams)”可知,在歷史上, Jane Addams以她的社會(huì)工作而出名,與A項(xiàng)相符。文中未提及 her teaching skills(她的教學(xué)技能),只是談到了 prmting educatin(促進(jìn)教育),故B項(xiàng)與文章不符; Jane Addams獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng),但她不是因努力去獲獎(jiǎng)而出名的,根本上還是因?yàn)樗龅纳鐣?huì)工作,而且她也并非為了獲獎(jiǎng)才付出努力,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;是她的社會(huì)工作以及她鼓勵(lì)的社區(qū)意識(shí)讓她出名,D項(xiàng)“Her cmmunity backgrund.(她的社區(qū)背景)”與此不相符。
(22).細(xì)節(jié)理解題。根據(jù) Sandra Day O' Cnnr下的第一句"When Sandra Day O' Cnnr finished third in her class at Stanfrd Law Schl...”可知,她在斯坦福大學(xué)法學(xué)院受過(guò)教育,并非缺少正規(guī)的法律培訓(xùn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;文中未提及她在法庭上的工作經(jīng)驗(yàn)少,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)“… she culd nt find wrk at a law firm because she was a wman.”可知,她沒(méi)能在法律事務(wù)所找到工作,是因?yàn)樗且幻?這與C項(xiàng)“對(duì)于女性的歧視”相符,故選C項(xiàng);文中未提及她的經(jīng)濟(jì)狀況,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
(23).推理判斷題。本題考查考生理解全文、提煉信息、概括總結(jié)的能力。根據(jù) Jane Addams下的“ the first American wman t win the Nbel Peace Prize.”, Rachel Carsn下的“If it weren't fr Rachel Carsn, the envirnmental mvement might nt exist tday.”, Sandra Day C' Cnnr下的“ first wman t jin the U.S. Supreme Curt.”以及 Rsa Parks下的“… it als set ff the Mntgmery bus byctt... kicked ff the civil-rights mvement.”可知,文中提到的這幾位女性都是不同領(lǐng)域的先驅(qū)( pineer),因此C項(xiàng)正確
24-27 BBAD
24答案：B
解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段While teaching a PE class，she was hit in the head with a baseball.The impact was s great it left her with a brain injury and 70 per cent visin lss，permanently blinding her in ne eye.（在教體育課時(shí)，她被棒球擊中了頭部。撞擊非常嚴(yán)重，導(dǎo)致她腦部受傷，視力下降70%，一只眼睛永久失明。）可知，根據(jù)第1段，惠特利頭部受傷。故選B。
25.答案：B
解析：推理判斷題。根據(jù)第二段She travelled t Nepal where a friend cnvinced her t run in the Annapurna 100 with him.The pwer frm that race changed her life and eventually had her lking up at the tps f the muntains.Prject Visin 8000 was brn.（她去了尼泊爾，一位朋友說(shuō)服她和他一起參加安納普爾納100賽。那場(chǎng)比賽的力量改變了她的生活，最終讓她抬頭仰望山頂。Prject Visin 8000誕生了。）可知，她參加了安納普爾納100強(qiáng)賽，推動(dòng)惠特利啟動(dòng)了愿景8000項(xiàng)目。故選B。
26.答案：A
解析：推理判斷題。根據(jù)最后一段The experience almst claimed her life，but it is nw the driving frce and fuel behind her success.At every icy peak，she smiles and takes a quick vide with a breathless "s very thankful" whispered int the thin air.（這段經(jīng)歷幾乎奪去了她的生命，但現(xiàn)在它是她成功背后的動(dòng)力和燃料。在每一個(gè)結(jié)冰的山峰上，她都會(huì)微笑著拍下一段快速的視頻，并在稀薄的空氣中低聲說(shuō)一句"非常感謝"。）可知，惠特利對(duì)逆境的態(tài)度得到了改變。故選A。
27.答案：D
解析：標(biāo)題判斷題。根據(jù)第一段While teaching a PE class，she was hit in the head with a baseball.The impact was s great it left her with a brain injury and 70 per cent visin lss，permanently blinding her in ne eye.（在教體育課時(shí)，她被棒球擊中了頭部。撞擊非常嚴(yán)重，導(dǎo)致她腦部受傷，視力下降70%，一只眼睛永久失明。）和最后一段At every icy peak，she smiles and takes a quick vide with a breathless "s very thankful" whispered int the thin air.（在每個(gè)冰雪覆蓋的山峰上，她微笑著拍攝視頻，感慨萬(wàn)分地說(shuō)著"非常感激"。）可知文章主要講述了Jill Wheatley因?yàn)槭軅?，她沒(méi)有放棄，而且通過(guò)爬山拓寬了視野，D項(xiàng)Lse sight t gain visin（失明拓寬了視野）是最合適的標(biāo)題。故選D。
C、答案：28-31 DCBB
解析：28.詞義猜測(cè)題。根據(jù)畫(huà)線詞上文的Cameras placed in hard-t-reach places have sht everything frm small desert cats t larger snw cats in the nrthern Rcky Muntains.可知, 這種新型攝像機(jī)能拍攝很多動(dòng)物, 從沙漠中的小型貓科動(dòng)物到落基山脈北部的大型雪地貓科動(dòng)物。由此可推斷出, 科學(xué)家們是利用這種新型攝像機(jī)"記錄"野生動(dòng)物的生活。故選D項(xiàng)。
29.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的But WMI directr Matthew Kauffman says as thse devices are limited, s is the amunt f infrmatin they can gather.可知, 這些設(shè)備是有限的, 所以它們可以收集的信息量也是有限的。由此可知, 野外攝像機(jī)的缺點(diǎn)是它們能夠提供的信息是有限的。故選C項(xiàng)。
30.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的Als, the devices have becme ppular tls t help hunters lk fr animals. Sme peple argue that it is unfair t use the cameras that way.可知, 有些人反對(duì)使用野外攝像機(jī)是因?yàn)樗鼈兡軒椭C人很容易地找到動(dòng)物。故選B項(xiàng)。
31.推理判斷題。根據(jù)最后一段Even with such prblems, wild cameras are clearly imprtant scientific tls in researching wild animals.可知, 作者認(rèn)為即使野外攝像機(jī)存在著一些問(wèn)題, 但它們顯然是研究野生動(dòng)物的重要科學(xué)工具。由此可推斷出, 作者對(duì)野外攝像機(jī)的態(tài)度是支持的。故選B項(xiàng)。
D、答案：32-35.BDDC
解析：32.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的Susie's in the crner because she's nt been very gd.以及I saw her baby dll well-dressed.可推知蘇茜指的是作者女兒的布娃娃。故選B項(xiàng)。
33.推理判斷題。根據(jù)第四段前兩句And that day I thught a lt abut making sme changes in my life, after listening t her inncent wrds cut me like a knife. I hadn't been paying enugh attentin t what I hld mst dear.可知,“我”在聽(tīng)了她那些天真的話后心如刀割?！拔摇睕](méi)有對(duì)我”最珍貴的人付出足夠的注意力,這讓作者感到“不適”,很自責(zé),故選D項(xiàng)。
34.推理判斷題。根據(jù)文章的最后一段I'm ging t fill the huse with memries f a child and her mther, fr we have nly ne childhd and we will never get anther.可知,作者想讓她的女兒有一個(gè)快樂(lè)的童年。故選D項(xiàng)。
35.主旨大意題。結(jié)合文章內(nèi)容以及最后一段可知,文章主要講的是,作者通過(guò)和女兒相處的一件小事有感而發(fā),覺(jué)得童年只有一次,要讓女兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年,故選C項(xiàng)。

36-40七選五 答案：GBFDC
解析：36.根據(jù)下文“Therefre, never fly thrugh stp signs, apprach t clse t the frnt vehicles r shut at cars.(因此，不要飛過(guò)停車(chē)標(biāo)志，靠近前面的車(chē)輛或?qū)ζ?chē)大喊。)”可知，空處應(yīng)指的是不遵守交通規(guī)則帶來(lái)的壞處。G選項(xiàng)“Pushing t the limit nt nly gives bikers a bad reputatin, but als a great danger.(突破極限不僅會(huì)給騎自行車(chē)的人帶來(lái)壞名聲，還會(huì)帶來(lái)巨大的危險(xiǎn)。)”說(shuō)明的正是不遵守交通規(guī)則的壞處。故選G。
37空處為段首句，為本段中心句。下文“A British dctr recently made headlines when he claimed that wearing a bike helmet is actually mre dangerus than traveling withut ne, but mst research suggests therwise.(一位英國(guó)醫(yī)生最近上了頭條，他聲稱戴自行車(chē)頭盔實(shí)際上比不戴頭盔旅行更危險(xiǎn)，但大多數(shù)研究表明情況并非如此。)”講述的是騎自行車(chē)要戴頭盔。B選項(xiàng)“Be sure t get a helmet.(一定要戴上頭盔。)”與下文內(nèi)容一致。故選B。
38根據(jù)本段首句 “Make a playlist. (制作播放列表。)”建議讀者制作一個(gè)播放列表。而上文“Laws against riding with headphnes vary frm state t state, and it’s never prper t listen t music in mre than ne ear. But cruising arund t a sundtrack can be an amazing feeling, s cnsider buying a wireless speaker yu can fix n yur frame.(禁止戴耳機(jī)騎車(chē)的法律因州而異，用一只耳朵以上聽(tīng)音樂(lè)是不合適的。但是聽(tīng)著原聲音樂(lè)四處閑逛會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)，所以考慮買(mǎi)一個(gè)可以固定在框架上的無(wú)線揚(yáng)聲器。)”則主要講述的是，不要戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)騎自行車(chē)，反而建議讀者買(mǎi)一個(gè)無(wú)線揚(yáng)聲器。所以空處應(yīng)與段首句呼應(yīng)。F選項(xiàng)“Then put tgether a list f yur favrite tunes and get ready t enjy them.(然后列出你最喜歡的音樂(lè)，準(zhǔn)備好欣賞它們。)”與上文內(nèi)容一致。故選F。
39.根據(jù)空前“If yu d end up getting int a cllisin(碰撞), stay n the scene until the plice cme.(如果你最終發(fā)生了碰撞，待在現(xiàn)場(chǎng)直到警察來(lái)。)”可知，當(dāng)發(fā)生車(chē)禍時(shí)，要等警察到現(xiàn)場(chǎng)。D選項(xiàng)“It’s necessary that yu give them an accurate reprt f the incident.(你有必要給他們一份準(zhǔn)確的事件報(bào)告。)”延續(xù)上文內(nèi)容，解釋了待在現(xiàn)場(chǎng)的必要性；同時(shí)“them”指的是上文提到的“the plice”。故選D。
40.根據(jù)空前“As great as it can be t bike alne, zipping dwn the street in a big grup is an equally satisfying experience.(一個(gè)人騎自行車(chē)固然很棒，但一大群人在街上飛馳也是一種同樣令人滿意的體驗(yàn)。)”可知，作者建議很多人一起騎自行車(chē)。C選項(xiàng)“Mst cities have enugh resurces fr the cycling cmmunity.(多數(shù)城市都有足夠的資源供騎行社區(qū)使用。)”與上文內(nèi)容一致，解釋了很多人一起騎自行車(chē)在大城市也是可能的。故選C。
完形填空詳解答案：
41、答案：C
解析：考查形容詞及語(yǔ)境理解。A.sad傷心的；B.lazy懶惰的；C.nervus緊張的；D.calm冷靜的。根據(jù)上句As a freshman，I was bth excited and可知作為一名新生，我既興奮又緊張。故答案為C。
42、答案：D
解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.get up起床；B.give away泄露；C.break dwn壞了；D.fit in適合，融入其中。根據(jù)上句As a freshman，I was bth excited and （1）.可知作為一名新生，我既興奮又緊張。說(shuō)明我不認(rèn)識(shí)任人，我也不知道如何融入其中。故答案為D。
43、答案：B
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.mney錢(qián)；B.time時(shí)間；C.emtin情緒；D.fd食物。根據(jù)后文Hwever，ver time，I learned hw t priritize and manage my time effectively.可知然而，隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了如何有效地安排和管理我的時(shí)間。說(shuō)明我在高中面臨的最大挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。
故答為B。
44、答案：C
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.subjects科目；B.psitins位置；C.activities活動(dòng)；D.rders命令。根據(jù)后文I was （14）t new ideas and perspectives thrugh my classes and extracurricular activities，and these experiences helped shape my（15）and values.可知通過(guò)課堂和課外活動(dòng)，我接觸到了新的思想和觀點(diǎn)，這些經(jīng)歷幫助我形成了自己的世界觀和價(jià)值觀。故答案為C。
45、答案：A
解析：考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.balance平衡；B.trade交換；C.replace代替；D.finish完成。根據(jù)前文One f the biggest challenges I faced in high schl was （3）management可知我在高中面臨的最大挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。說(shuō)明我發(fā)現(xiàn)很難平衡我的學(xué)業(yè)和我的其他任務(wù)。故答案為A。
46、答案：A
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.schedule時(shí)間表；B.task任務(wù)；C.atmsphe氛；D.relatinship關(guān)系。根據(jù)上句Hwever，ver time，I learned hw t priritize and manage my time effectively.可知然而，隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了如何有效地安排和管理我的時(shí)間。說(shuō)明我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)和制定時(shí)間表，我可以完成我想做的任何事情，而不會(huì)把我的學(xué)校生活搞得一團(tuán)糟。故答案為A。
47、答案：B
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.prblem問(wèn)題；B.value價(jià)值；C.future未來(lái)；D.burden負(fù)擔(dān)。根據(jù)后文This （11）and way f wrk wuld serve me well in cllege and beynd.可知這種決心和工作方式將在大學(xué)及以后很好地為我服務(wù)。說(shuō)明我在高中學(xué)到的另一個(gè)重要的教訓(xùn)是努力工作的價(jià)值。故答案為B。
48、答案：C
解析：考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.blame指責(zé)；B.delay推遲；C.push推動(dòng)；D.research研究。根據(jù)空后myself even further and strive fr（9）in everything I did.可知在高中，我受到挑戰(zhàn)，要求自己更進(jìn)一步，在我做的每一件事上都追求卓越。故答案為C。
49、答案：D
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.curisity好奇；B.drawbacks缺點(diǎn)；C.highlights亮點(diǎn)；D.excellence優(yōu)秀。根據(jù)后文This （11）and way f wrk wuld serve me well in cllege and beynd.可知這種決心和工作方式將在大學(xué)及以后很好地為我服務(wù)。說(shuō)明在我做的每一件事上都追求卓越。故答案為D。
50、答案：B
解析：考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.reject拒絕；B.embrace擁抱；C.avid避免；D.recgnize識(shí)別。根據(jù)上句Whether it was a difficult math prblem r a challenging essay可知無(wú)論是一個(gè)困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題還是一篇具有挑戰(zhàn)性的文章，我都學(xué)會(huì)了擁抱斗爭(zhēng)，并堅(jiān)持完成困難的任務(wù)。故答案為B。
51、答案：A
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.determinatin決心；B.escape逃跑；C.trick詭計(jì)；D.advice建議。根據(jù)上句Whether it was a difficult math prblem r a challenging essay，I learned t（10）the struggle and persevere thrugh difficult tasks.可知無(wú)論是一個(gè)困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題還是一篇具有挑戰(zhàn)性的文章，我都學(xué)會(huì)了擁抱斗爭(zhēng)，并堅(jiān)持完成困難的任務(wù)。說(shuō)明這種決心和工作方式將在大學(xué)及以后很好地為我服務(wù)。故答案為A。
52、答案：D
解析：考查名詞和形容詞及語(yǔ)境理解。A.knwledge知識(shí)；B.pwer力量；C.financial財(cái)務(wù)狀況；D.persnal個(gè)人的。根據(jù)空后grwth fr me.可知高中也是我個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)期。故答案為D。
53、答案：B
解析：考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.neglect忽略；B.explre探索；C.narrw變窄；D.realize意識(shí)到。根據(jù)上句I made new friends可知我結(jié)交了新朋友，探索了自己的興趣，發(fā)現(xiàn)了自己的為人。故答案為B。
54、答案：C
解析：考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.assigned安排；B.clsed關(guān)閉；C.expsed暴露；D.put放置。根據(jù)空后t new ideas and perspectives thrugh my classes and extracurricular activities，and these experiences helped shape my（15）and values.可知通過(guò)課堂和課外活動(dòng)，我接觸到了新的思想和觀點(diǎn)，這些經(jīng)歷幫助我形成了自己的世界觀和價(jià)值觀。be expsed t暴露于。故答案為C。
55、答案：D
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.figure身材；B.frtune運(yùn)氣；C.puzzle困惑；D.wrldview世界觀。根據(jù)常識(shí)和空后and values可知通過(guò)課堂和課外活動(dòng)，我接觸到了新的思想和觀點(diǎn)，這些經(jīng)歷幫助我形成了自己的世界觀和價(jià)值觀。故答案為D。

【答案】
56．a(chǎn) 57．a(chǎn)rrived 58．that 59．calmness 60．has enrlled 61．mainly 62．Practicing 63．t call 64．What 65．beneficial
【分析】這是一篇記敘文。主要記敘了來(lái)自非洲的Khamisi Ally Abdi在中國(guó)學(xué)習(xí)期間對(duì)太極拳感受頗深的事情。
56．考查冠詞。句意：這位坦桑尼亞人從小就崇拜李小龍、成龍等功夫明星，在來(lái)到中國(guó)之前，他就知道中國(guó)功夫是一種快節(jié)奏的攻防藝術(shù)，但現(xiàn)在他意識(shí)到太極是不同的。 attack“攻擊”是可數(shù)名詞，此處表示泛指，fast-paced發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭，需用不定冠詞a修飾。故填a。
57．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意同上。根據(jù)“understd”可知，此處陳述過(guò)去發(fā)生的事情，使用一般過(guò)去時(shí)。故填arrived。
58．考查強(qiáng)調(diào)句。句意：正是太極動(dòng)作的平衡和有節(jié)奏的深呼吸，讓他感受到運(yùn)動(dòng)的魅力。
強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)是It is+被強(qiáng)調(diào)部分+that/wh+句子其他成分。分析句子可知，被強(qiáng)調(diào)部分是“tai chi mves with balance and deep rhythmic breathing ”。故填that。
59．考查名詞。句意：它在鍛煉肌肉的同時(shí)給他的頭腦帶來(lái)安心和平靜。and屬于并列連詞，連接兩個(gè)并列的成分，peace“安心”是名詞，所以空處也應(yīng)是名詞。故填calmness。
60．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：學(xué)院作為國(guó)際交流中心之一，自2016年以來(lái)，已招收來(lái)自世界各國(guó)(主要是“一帶一路”沿線國(guó)家)的300多名國(guó)際學(xué)生，為所有外國(guó)學(xué)生提供太極拳課程。分析句子可知，該句的時(shí)間狀語(yǔ)是since 2016“自從2016年以來(lái)”，該句的謂語(yǔ)應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是the cllege是單數(shù)，助動(dòng)詞用has。故填has enrlled。
61．考查形容詞。句意同上?？蘸笫莄untries“國(guó)家”是名詞，應(yīng)用形容詞來(lái)修飾。故填mainly。
62．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：練習(xí)太極讓阿卜迪對(duì)中國(guó)的文化和意識(shí)形態(tài)有了全面的了解。
分析該句可知，已有謂語(yǔ)動(dòng)詞has led，空處需填動(dòng)名詞作主語(yǔ)，位于句首，首字母需大寫(xiě)。故填Practicing。
63．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他現(xiàn)在更喜歡人們用他的中文名字叫他陳延志，因?yàn)檠又镜淖钟胁诺轮狻refer sb t d sth譯為：更喜歡某人做某事。故填t call。
64．考查主語(yǔ)從句。句意：他所渴望的是在他的國(guó)家教太極，他表示希望這種神奇的功夫能夠造福于更多人。分析句子可知，主語(yǔ)從句中fr后缺少賓語(yǔ)，此處要表示“什么”的意思，那么what符合此意。故填What。
65．考查形容詞。句意同上?？仗幮杼钚稳菰~作表語(yǔ)，be benefical t 譯為：對(duì)……有好處。故填beneficial。

答案】One pssible versin：
Dear bys and girls,
With the reading mnth appraching, I’m here t call n all f yu t d mre reading.
Reading can benefit us a lt. First, it can enrich ur minds and teach us t distinguish between right and wrng, which lays a slid fundatin fr further learning. Furthermre, as a famus writer put it, “Reading a gd bk is like talking with a nble man.” By reading bks, we can gain the wisdm helping us slve practical prblems in ur daily life. All in all, the advantages f reading are beynd descriptin.
Let’s take actin t d mre reading. Only thrugh reading can the sul be strengthened, ambitin inspired and success achieved.
Students’ Unin


續(xù)寫(xiě)范文：

Rse tld him that their uncle was hurt because a stne hit his head. On hearing this, Tm felt that it was the end f the wrld. He didn’t dare t enter the huse, feeling the huse wasn’t warm as usual. Just at the mment, he heard his father calling him t cme in. His face turned pale when he drew his legs t the dr, thinking that hw wnderful if time stpped. Slwly he apprached the dr handle with his trembling hands. Then he heard his mther’s wrds, “Hurry, Tm！See this beautiful watch and these bks yur uncle has bught fr yu.” Little Rse held his arm and pulled him int the huse.
When he saw Tm, his uncle culdn’t believe his eyes. He shuted, “He is the by wh threw stnes and hit me n the head.” What a sense f shame did Tm feel nw. He lwered his head and said srry with tears in his eyes. T make up his bad deed, Tm asked fr a chance t take care f his uncle befre he recvered. His uncle chse t frgive him. But his father was s angry that he wuldn’t permit Tm t have the presents his uncle had bught fr him befre he gt rid f the bad manners. Seeing his uncle’s head, Tm realized hw awful he was. He prmised that he wuldn’t d such things again. He never frgt this lessn s lng as he lived.




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