可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 P-31 S-32
第Ⅰ卷（選擇題，共36分）
一、選擇題（本題包括18小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共36分）
1．物理變化、化學(xué)變化是生活中的常見現(xiàn)象，下列生活現(xiàn)象不屬于物理變化的是（ ）
A．石蠟熔化B．礦石粉碎C．食物腐敗D．汽油揮發(fā)
2．下列對甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．常溫下為無色、無味的氣體B．極難溶于水
C．相同狀況下，密度比空氣略小D．具有可燃性
3．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A．魚類能在水中生活，證明通常狀況下氧氣易溶于水
B．氮氣不支持呼吸，可用作糧食、瓜果的保護(hù)氣
C．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
D．自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)
4．在化學(xué)實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現(xiàn)象。下列實驗現(xiàn)象的記錄不正確的是（ ）
A．鎂條燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種白色固體
B．將兩瓶無色氣體——氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白煙
C．將干燥燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
D．加熱“銅綠”時，綠色固體會變成紅色固體，管壁出現(xiàn)小水珠
5．下列物質(zhì)鑒別方案和結(jié)論不正確的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．下列與水相關(guān)的說法不正確的是（ ）
A．水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B．活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降
7．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（ ）
A．放入鐵釘B．氧氣驗滿
C．過濾粗鹽水D．熄滅酒精燈
8．下列實驗操作符合要求的是（ ）
A．加熱液體B．傾倒溶液
C．聞氣體氣味D．稱量固體
9．下列說法不正確的是（ ）
A．“Cl”表示氯元素，表示一個氯原子
B．“Mg2+”中數(shù)字“2”表示鎂元素的化合價為＋2價
C．“5SO2”中的數(shù)字“5”表示5個二氧化硫分子
D．“3H2O”中的數(shù)字“2”表示一個水分子中含有2個氫原子
10．元素觀和微粒觀是化學(xué)核心觀念，下列說法不正確的是（ ）
A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子
B．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是由同種元素形成的
C．原子呈電中性是因為原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等
D．原子中原子核所帶的電荷數(shù)在數(shù)值上與核外電子數(shù)相等
11．已知某氧原子的實際質(zhì)量為mg，其相對原子質(zhì)量為16。有一種銪（Eu）原子的相對原子質(zhì)量為152，銪（Eu）原子的質(zhì)量為（ ）
A．B．C．D．
12．元素符號和化學(xué)式是國際通用的化學(xué)符號，下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）
A60個碳原子：C60B．1個亞鐵離子：Fe+2
C．+2價的鈣元素：Ca+2D．碳酸鈉的化學(xué)式：NaCO3
13．化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）
A．兒童體內(nèi)缺少鈣元素易患佝僂病B．人體缺少鐵元素易患壞血病
C．人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大D．人體缺少鋅元素會引起智力低下
14．下列實驗中對水的作用解釋不正確的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．下列敘述不正確的是（ ）
A．相同的原子無法構(gòu)成不同的分子
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子失去或得到電子能形成離子
D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生改變
16．石蕊是從地衣植物中提取的一種色素，其化學(xué)式為C7H7O4N。石蕊除了可以用于化學(xué)實驗，還可以用于醫(yī)藥，具有清熱、化痰、涼肝、止血的功效。下列有關(guān)石蕊的敘述正確的是（ ）
A．從宏現(xiàn)上看：石蕊分子是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
B．從微觀上看：石蕊中含有7個碳原子、7個氫原子、4個氧原子和1個氮原子
C．從變化上看：紫色石蕊試液能使碳酸等酸性溶液變紅色
D．從質(zhì)量上看：石蕊中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為12：1：2
17．學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本理念，對以下基本觀念的認(rèn)識，不正確的是（ ）
A．分類觀：冰和干冰都屬于氧化物
B．元素觀：氧氣和臭氧（O3）都由氧元素組成
C．變化觀：二氧化碳和碳酸可以相互轉(zhuǎn)化
D．結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子最外層電子數(shù)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同
18．“宏觀與微觀的聯(lián)系”是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式，下列說法不正確的是：（ ）
①由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
②4H＋和4He中的“4”都表示微粒的個數(shù)
③一個H2O和一個H2SO4中含有相同的氫分子個數(shù)
④補鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”“鈣”指的是元素
⑤鐵、鋅、碘、硒四種元素均為人體必需的微量元素
⑥“熱脹冷縮”現(xiàn)象說明分子的大小隨溫度的升降而變化
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥
第Ⅱ卷（非選擇題，共64分）
二、填空與簡答題（本題包括3小題，共30分）
19．親愛的同學(xué)們，化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息，學(xué)好化學(xué)需要掌握正確、規(guī)范的化學(xué)用語，你一定掌握了吧！
（1）請在下列微粒名稱的下面寫出它們的化學(xué)符號：
①二氧化硅________；
②碳酸________；
③氫氧化鈣________；
④硫酸鈉________；
⑤銨根離子________；
（2）用化學(xué)用語填空（填寫符號）：
①1個銀原子________；
②n個氮氣分子________；
③2個氫氧根離子________；
④氯化鐵中鐵元素顯＋3價________；
⑤地殼里含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物________。
20．請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空：
（1）在①金剛石；②食鹽：③氧氣三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是________（選填物質(zhì)的序號，下同）；由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是________。
（2）現(xiàn)有①鋅；②干冰；③液態(tài)空氣；④稀鹽酸；⑤高錳酸鉀；⑥碳酸氫銨（NH4HCO3）六種物質(zhì)中，其中屬于單質(zhì)的是________（選填物質(zhì)的序號，下同）：含有氧分子的混合物是________；可用于人工降雨、制造舞臺云霧的是________；含有元素種類最多的化合物是________。
（3）Na和Na+兩種微粒不同的是________（選填序號：①質(zhì)子數(shù)；②中子數(shù)；③電子數(shù)）。
（4）下列說法不正確的是
①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
②用10mL的量筒量取9.75mL的稀鹽酸
③15mL的酒精和15mL的水混合后體積小于30mL
④硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%
（5）具備基本的化學(xué)實驗技能是完成化學(xué)實驗的基礎(chǔ)和保證，請回答下列問題：
①吸取和滴加少量液體的儀器名稱是________。
②用酒精燈加熱試管里的液體時，液體不應(yīng)超過試管容積的________。
③取用粉末狀固體時，先把試管橫放，用________或紙槽把藥品送至試管底部，再直立試管。
21．水是生命之源，每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是。
A．礦泉水B．自來水C．蒸餾水D．運河水
（2）城市生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。凈化水的主要操作步驟有沉淀、________、吸附、消毒、煮沸等。
（3）日常生活中肥皂水遇________（選填序號：①硬水；②軟水）泡沫少、易起浮渣。
（4）下列是兩個關(guān)于水的實驗。
①實驗1，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)類型為______。
②下列說法正確的是______（填序號）。
A．實驗1，試管b中得到的氣體能燃燒
B．實驗1，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均改變
C．實驗2，水變化前后分子的種類不變
（5）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是（填字母序號）。
A．氫氣在氧氣中燃燒B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．水的凈化
（6）請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議________。
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共24分）
22．正確選擇實驗儀器是實驗成功的關(guān)鍵，下列儀器常用于實驗室制氣體，請根據(jù)裝置回答下列問題。
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a______，b______。
（2）實驗室需要純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，應(yīng)該選用的氣體發(fā)生和收集裝置是______（填字母序號）。若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
（3）實驗室制取CO2應(yīng)使用的藥品是______和稀鹽酸，裝入藥品前的操作是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；從A～E裝置中選擇的發(fā)生裝置應(yīng)該是______（填字母序號）。
（4）若要用F裝置檢驗CO2，在F裝置中盛放的試劑名稱是______，CO2應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入，實驗現(xiàn)象為______。
（5）實驗室常用銅和稀硝酸（HNO3）反應(yīng)制取一氧化氨（NO）氣體，一氧化氮是一種無色、無味的有毒氣體，難溶于水。在空氣中一氧化氮易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，從A～E裝置中選擇的收集裝置應(yīng)該是______（填字母序號）。請你寫出一氧化氮的物理性質(zhì)______（寫出一條即可）。
23．本炭在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體，其密度大于空氣，可用于葡萄酒和果酒的釀造。二氧化硫在性質(zhì)上和二氧化碳有一定的相似性，但又有一定的差異?，F(xiàn)通過化學(xué)實驗探究如下：
實驗一：在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊試液，分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下SO2在水中的溶解能力______CO2（填“強于”或“弱于”），試管內(nèi)液體都變成______色，左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
實驗二：某化學(xué)興趣小組在探究碳和硫酸是否反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)在加熱條件下碳和濃硫酸能反應(yīng)，并有無色氣體產(chǎn)生。
【提出問題】無色氣體是什么氣體呢？
【猜想假設(shè)】猜想一：無色氣體是CO2；猜想二：無色氣體是______；猜想三：無色氣體是CO2和SO2。
【查閱資料】（1）CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
（2）SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，同時被高錳酸鉀溶液吸收。
【實驗探究】為驗證該氣體的成分，他們設(shè)計的實驗方案如下：
【實驗結(jié)論】猜想三正確，實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
【反思拓展】CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是______不同。
四、計算題（本題包括1小題，共10分）
24．硼氫化鈉【化學(xué)式（NaBH4）】是一種安全車載氫源（硼氫化鈉與水等物質(zhì)發(fā)生較緩慢的反應(yīng)釋放氫氣），請回答：
（1）NaBH4的相對分子質(zhì)量為_____
（2）硼氫化鈉中Na、B、H元素的質(zhì)量比為_____
（3）已知硼氫化鈉中氫元素的化合價為﹣1價，則硼元素的化合價為_____，若硼元素沒有可變化合價，則硼的氧化物的化學(xué)式為_____
（4）NaBH4中硼元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留一位小數(shù)）
（5）計算：38gNaBH4中含有多少克硼元素_____？（寫出計算過程）
選項
鑒別物質(zhì)
實驗方案
實驗結(jié)論
A
水和雙氧水
加入二氧化錳
有無色氣泡產(chǎn)生的是雙氧水
B
氧氣和二氧化碳
燃著的木條
使燃著的木條熄滅的是CO2
C
氯酸鉀和高錳酸鉀
觀察固體顏色
紫黑色固體是高錳酸鉀
D
硬水和食鹽水
加熱蒸干
有固體殘留的是食鹽水
A
B
C
D
實驗
內(nèi)容
空氣中O2量測定
鐵絲在氧氣中燃燒
檢查氣密性
收集氧氣
水的作用
通過量筒中水體積變化得出O2體積。
防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。
降溫，便于氣
密性檢查。
排凈空氣，便于觀察何時集滿。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①將無色氣體緩慢通入到足量的酸性高錳酸鉀溶液中
酸性高錳酸鉀溶液______
該氣體中含有______
②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入到澄清石灰水中
澄清石灰水______
該氣體中含有______
參考答案
一、選擇題（本題包括18小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共36分）
1．C
【解析】
A、石蠟熔化只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；
B、礦石粉碎只是礦石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；
C、食物腐敗后有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不屬于物理變化，選項正確；
D、汽油揮發(fā)只是汽油的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；
故選C。
2．D
【解析】
A、常溫下為無色、無味的氣體，描述的是顏色、氣味、狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；
B、極難溶于水，描述的是溶解性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；
C、相同狀況下，密度比空氣略小，描述的是密度，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；
D、具有可燃性，描述的是可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。
故選：D。
3．A
【解析】
A、氧氣是不易溶于水，魚類能在水中生活，只能證明水中溶有氧氣，故A錯誤；
B、氮氣不支持呼吸，化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食、瓜果的保護(hù)氣，故B正確；
C、氧氣在低溫加壓的條件下，會液化成液氧，液氧是淡藍(lán)色的液體，故C正確；
D、自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都需要氧氣的參與，屬于氧化反應(yīng)，故D正確。
故選A。
4．D
【解析】
A、鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，不符合題意；
B、將氯化氫和氨氣混合，氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化銨，故產(chǎn)生白煙，不符合題意；
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故將干燥燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，不符合題意；
D、加熱“銅綠”時，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水，故綠色固體會變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，符合題意。
故選D。
5．D
【解析】
A、雙氧水在二氧化錳催化作用下能分解出氧氣，該選項正確；
B、燃著的木條在氧氣中會燃燒更旺，在二氧化碳中會熄滅，該選項正確；
C、氯酸鉀為白色固體，高錳酸鉀為紫黑色固體，該選項正確；
D、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，則硬水和食鹽水蒸干均會有固體殘留，該選項不正確
故選D。
6．B
【解析】
【分析】自來水凈化流程：取水、絮凝沉淀、過濾、殺菌消毒、配水。
A、水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化，故A正確；
B、活性炭在凈水過程中利用吸附性，是物理變化，故B不正確；
C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；
D、明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降，故D正確。故選B。
7．C
【解析】
A、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入試管時，應(yīng)該先把試管橫放，把藥品或金屬顆粒放入試管口后，再把試管慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到試管底部，以免打破試管，故A錯誤；
B、氧氣具有助燃性，驗滿時應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，故B錯誤；
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故C正確；
D、熄滅酒精燈時，應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯誤。
故選C。
8．D
【解析】
A、加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，該選項操作不正確；
B、傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，該選項操作不正確；
C、聞氣體氣味時，應(yīng)用扇聞法，而不能直接聞，該選項操作不正確；
D、用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)左五右碼，且藥品應(yīng)放在稱量紙上，該選項操作正確。
故選D。
9．B
【解析】
【詳解】A、氯元素的符號為Cl，則Cl可表示氯元素，同時還可表示一個氯原子，該選項正確；
B、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，則“Mg2+”中數(shù)字“2”表示1個鎂離子帶2個單位正電荷，該選項不正確；
C、化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個數(shù)，則“5SO2”中的數(shù)字“5”表示5個二氧化硫分子，該選項正確；
D、元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，則“3H2O”中的數(shù)字“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，該選項正確。
故選B。
10．B
【解析】
【詳解】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，該選項說法正確；
B、元素是指質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的統(tǒng)稱，但微粒還有分子、離子等，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定為同種元素，該選項說法不正確；
C、原子中，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)數(shù)值相等，所帶電荷相反，則原子呈電中性，該選項說法正確；
D、原子中，原子核所帶電荷數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該選項說法正確。
故選B。
11．A
【解析】
【分析】原子的相對原子質(zhì)量是該元素原子的質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的比值。
【詳解】氧原子的實際質(zhì)量為mg，其相對原子質(zhì)量為16，碳原子的質(zhì)量的為，銪（Eu）原子的相對原子質(zhì)量為152，銪（Eu）原子的質(zhì)量為，故選A。
【點睛】相對原子質(zhì)量的單位為1，原子的實際質(zhì)量為克。
12．C
【解析】
【詳解】A、表示多個微粒時，就在微粒符號前寫上對應(yīng)的數(shù)值，所以60個碳原子表示為60C,故A錯誤；
B、離子符號的表示方法為在元素符號的右上角用“+”,“-”號表示離子的電性,數(shù)字表示離子所帶的電荷,先寫數(shù)字后寫正負(fù)號,當(dāng)數(shù)字為1 時,省略不寫，所以1個亞鐵離子應(yīng)表示為Fe2+，故B錯誤；
C、化合價的表示方法是在元素符號的正上方標(biāo)上化合價,數(shù)字在后,“+-”在前，所以+2價的鈣元素表示為，故C正確；
D、碳酸鈉中鈉元素顯示+1價，碳酸根顯示-2價，所以碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故D錯誤。
故選C。
13．B
【解析】
【詳解】A、兒童體內(nèi)缺少鈣元素易患佝僂?。还蔬x項正確，但不符合題意；
B、人體缺少鐵元素易患貧血；故選項錯誤，但符合題意；
C、人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大；故選項正確，但不符合題意；
D、人體缺少鋅元素會引起智力低下；故選項正確，但不符合題意。
故選：B。
14．C
【解析】
【詳解】A、紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，氣壓減小，量筒內(nèi)的水會被倒吸入集氣瓶內(nèi)，通過水體積變化測出空氣中氧氣的含量，故不符合題意；
B、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，故不符合題意；
C、檢查裝置的氣密性時，燒杯中的水能形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣，故符合題意；
D、排水法收集氧氣中水的作用排盡瓶中空氣并便于觀察O2何時集滿，故不符合題意。
15．A
【解析】
【詳解】A、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，例如O2和O3是不同分子，但都是由氧原子構(gòu)成，故A錯誤；
B、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，核外電子質(zhì)量相對于原子核來說很小，可以忽略不計，因此原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，故B正確；
C、原子通過得失電子形成離子，離子也可以通過得失電子形成原子，故C正確；
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子改變，而原子不變，故D正確。
故選A。
16．D
【解析】
【詳解】A．從宏現(xiàn)上看：物質(zhì)是元素組成的，則石蕊是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，錯誤；
B．從微觀上看：每個石蕊分子中含有7個碳原子、7個氫原子、4個氧原子和1個氮原子，錯誤；
C．從變化上看：碳酸等酸性溶液使紫色石蕊試液變紅色，是石蕊試液變色，錯誤；
D．從質(zhì)量上看：石蕊中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為：（12×7）：（1×7）：14=12：1：2，正確；
故選：D。
17．D
【解析】
【詳解】A、干冰是二氧化碳固體，干冰和冰都屬于氧化物，此選項正確；
B、氧氣和臭氧都由氧元素組成，此選項正確；
C、二氧化碳和水生成碳酸，碳酸加熱生成水和二氧化碳，二氧化碳和碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，此選項正確；
D．氯原子最外層有7個電子，氯原子得到1個電子，變成氯離子，最外層數(shù)為8，它們的最外層電子數(shù)不相同，化學(xué)性質(zhì)不相似，此選項錯誤。
故選D。
18．C
【解析】
【詳解】①化合物是指含有不同種元素的化合物，但物質(zhì)分為純凈物和混合物，則由不同種元素組成的物質(zhì)不一定為化合物，也可能為混合物，說法不正確；
②符號前的數(shù)字表示微粒個數(shù)，說法正確；
③元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，則一個H2O和一個H2SO4中氫原子個數(shù)不同，它們中都不含氫分子，說法不正確；
④物質(zhì)都是由元素組成的，則補鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”“鈣”指的是元素，說法正確；
⑤鐵、鋅、碘、硒四種元素均為人體必需的微量元素，說法正確；
⑥“熱脹冷縮”是因為分子中的間隔隨溫度改變而改變，分子的大小不變，說法不正確。
則說法不正確的有①③⑥，故選C。
第Ⅱ卷（非選擇題，共64分）
二、填空與簡答題（本題包括3小題，共30分）
19．（1）①．SiO2 ②．H2CO3 ③．Ca(OH)2 ④．Na2SO4 ⑤．
（2）①．Ag ②．nN2 ③．2OH- ④． ⑤．Al2O3
【解析】
【小問1詳解】①根據(jù)“先讀后寫”，二氧化硅的化學(xué)式為：SiO2；
②碳酸中氫元素顯+1價，碳酸根離子顯-2價，化學(xué)式為：H2CO3；
③氫氧化鈣中鈣離子顯+2價，氫氧根離子顯-1價，化學(xué)式為：Ca(OH)2；
④硫酸鈉中鈉離子顯+1價，硫酸根離子顯-2價，化學(xué)式為：Na2SO4；
⑤離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故銨根離子表示為：；
【小問2詳解】
①原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個銀原子表示為：Ag；
②分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個氮氣分子表示為：nN2；
③離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故2個氫氧根離子表示為：2OH-；
④元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。故氯化鐵中鐵元素顯＋3價表示為：；
⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，它們形成的化合物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，化學(xué)式為：Al2O3。
20．（1）①．① ②．③ ③．②
（2）①．① ②．③ ③．② ④．⑥（3）③（4）②
（5）①．膠頭滴管 ②．##三分之一 ③．藥匙
【解析】
【小問1詳解】①金剛石是由碳原子構(gòu)成，②食鹽的主要成分為氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，③氧氣是由氧分子構(gòu)成。
【小問2詳解】
①鋅為只含一種元素的純凈物，屬于單質(zhì)；
②干冰為固體二氧化碳的俗稱，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物中的氧化物；
③液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物；
④稀鹽酸為氯化氫的水溶液，屬于混合物；
⑤高錳酸鉀中含有多種元素，屬于化合物；
⑥碳酸氫銨中含有多種元素，屬于化合物；
故屬于單質(zhì)的為①。
③④屬于化合物，其中空氣中含有氧氣，則含有氧分子的混合物為④。
干冰升華吸熱，可用于人工降雨、制造舞臺云霧，故填②。
屬于化合物的為②⑤⑥，其中⑥中含有四種元素，所含元素種類最多，故填⑥。
【小問3詳解】
Na+是由Na失去電子得到的，則兩者電子數(shù)不同，但質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相同，故填③。
【小問4詳解】
①氧氣約占空氣體積的21%，說法正確；
②10mL量筒的精確度為0.1mL，則無法量筒9.75mL的稀鹽酸，說法不正確；
③分子之間有間隔，則15mL的酒精和15mL的水混合后體積小于30mL，說法正確；
④硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，說法正確。
故選②。
【小問5詳解】
①膠頭滴管可吸取和滴加少量液體。
②加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一。
③取用粉末狀固體時，先把試管橫放，再用藥匙或紙槽把藥品送至試管底部，再直立試管。
21．（1）C； （2）過濾； （3）①
（4）①． ②．分解反應(yīng) ③．C（5）AC
（6）洗菜的水沖廁所（合理即可）
【解析】
【小問1詳解】
A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；
B、自來水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；
C、蒸餾水中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；
D、運河水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。
故選C。
【小問2詳解】常見凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等。
【小問3詳解】
肥皂水可鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水。
【小問4詳解】
①電解水生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為；
該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。
②A、電解水時正極產(chǎn)生的為氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，試管b與電源正極相連，則為氧氣，氧氣具有助燃性，而不是可燃性，說法不正確；
B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個數(shù)均不變，說法不正確；
C、實驗2中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，分子種類不變，說法正確。
故選C。
【小問5詳解】
A、氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據(jù)元素守恒，說明水是由氫、氧元素組成，符合題意；
B、蒸發(fā)水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，則無法驗證水的組成，不符合題意；
C、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)元素守恒，說明水是由氫、氧元素組成，符合題意；
D、凈化水的過程中，水分子不變，則無法驗證水的組成，不符合題意。
故選AC。
【小問6詳解】
保護(hù)水資源的方法，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水污染，則可用洗菜的水沖廁所等。
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共24分）
22．
（1）①．酒精燈 ②．長頸漏斗
（2）①．AE##BE ②．氯酸鉀氯化鉀+氧氣
（3）①．石灰石##大理石 ②．檢查裝置氣密性 ③．石灰石+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 ④．B
（4）①．澄清石灰水 ②．d ③．澄清石灰水變渾濁
（5）①．一氧化氮+氧氣→二氧化氮 ②．E ③．無色##無味##氣體##難溶于水
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知，儀器a的名稱是酒精燈，故填酒精燈；
儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。
【小問2詳解】
制取氧氣，既能夠加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取，選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，也能夠利用過氧化氫和二氧化錳的混合物來制取，選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，氧氣的密度比空氣大，收集氧氣可選擇向上排空氣法，氧氣不易溶于水，收集氧氣還可以選擇排水法，需要純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，且集氣瓶的底部用放有少量水，所以收集氧氣應(yīng)選擇排水法，即裝置E，故填A(yù)E或BE；
氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。
【小問3詳解】
實驗室制取CO2應(yīng)使用的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，故填石灰石或大理石；
制取氣體時，為避免生成的氣體逸散到空氣中，制取氣體時，裝入藥品前的操作是檢查裝置氣密性，故填檢查裝置氣密性；
實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：石灰石+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，是固體與液體在常溫下生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，故填B。
【小問4詳解】
二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，澄清石灰水變渾濁，所以實驗室常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，要用F裝置檢驗CO2，在F裝置中盛放的試劑名稱是澄清石灰水，故填澄清石灰水；
實驗中，二氧化碳應(yīng)與澄清石灰水充分接觸，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從長管，即d管通入，故填d；
二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，觀察到澄清石灰水變渾濁，故填澄清石灰水變渾濁。
【小問5詳解】
一氧化氮易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮氣體，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：一氧化氮+氧氣→二氧化氮；
一氧化氮難溶于水，在空氣中一氧化氮易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮氣體，所以收集一氧化氮氣體只能夠選擇排水法，即裝置E，故填E；
物理性質(zhì)是不需要化學(xué)變化就能夠表現(xiàn)出來的性質(zhì)，由題文可知，一氧化氮的物理性質(zhì)有無色、無味、氣體或、溶于水，故填無色或無味或氣體或難溶于水。
23．
①．強于 ②．紅
③．二氧化碳+水→碳酸
④．SO2##二氧化硫
⑤．褪色，產(chǎn)生氣泡
⑥．SO2##二氧化硫
⑦．變渾濁
⑧．CO2##二氧化碳 ⑨．
⑩．分子構(gòu)成
【解析】
【詳解】實驗一：在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊試液，分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，裝有二氧化硫的液面上升的比二氧化碳的高，說明相同條件下SO2在水中的溶解能力強于CO2，二氧化碳和二氧化硫與水反應(yīng)分別生成碳酸和亞硫酸，均顯酸性，都能使紫色石蕊變紅色，所以試管內(nèi)液體都變成紅色，左側(cè)試管中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；
實驗二：
[猜想假設(shè)]
根據(jù)已知猜想分析，猜想一：無色氣體是CO2；猜想二：無色氣體是SO2；猜想三：無色氣體是CO2和SO2；
[實驗探究]
根據(jù)資料：CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)；
SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，同時被高錳酸鉀溶液吸收；
根據(jù)實驗結(jié)論猜想三正確，即該無色氣體為二氧化碳和二氧化硫，
①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中，酸性高錳酸鉀溶液褪色，產(chǎn)生氣泡，說明氣體中含有二氧化硫；
②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳；
[實驗結(jié)論]
猜想三正確，實驗步驟②中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為；
[反思拓展]
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，故CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是二者的分子構(gòu)成不同。
四、計算題（本題包括1小題，共10分）
24．（1）38（2）23：11：4（3）+3（4）B2O3（5）28.9%（6）11g
【解析】
【詳解】（1）NaBH4的相對分子質(zhì)量為23+11+1×4＝38；故填：38；
（2）硼氫化鈉中Na、B、H的質(zhì)量比為（23×1）：（11×1）：（1×4）＝23：11：4，故填：23：11：4；
（3）硼氫化鈉中氫元素的化合價為﹣1價，鈉元素的化合價為﹣1價，設(shè)硼元素的化合價為x，（+1）+x+（﹣1）×4＝0，解得：x＝+3；若硼元素沒有可變化合價，則硼的氧化物的化學(xué)式為B2O3；故填：+3；B2O3；
（4）NaBH4中硼元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈28.9%；
（5）38g硼氫化鈉中硼元素的質(zhì)量為38g××100%＝11g，故填：11g。

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