實驗：用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，觀察瓶子上方玻璃管內液柱高度隨手部用力的變化。
現(xiàn)象：手部用力越大，液柱上升的高度越大。
例：下列事例中，不是應用彈力的是（??? ） ? A.撐竿跳高 B.蹦床運動 ? C.玩具彈簧槍射擊子彈 ? D.守門員用力撲住射向球門的足球
注意：物體的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能自動恢復到原來的形狀。因此在拉彈簧時，不能超過彈簧的限度
在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越大。人們根據(jù)這個原理，制作了測量力的大小的工具——彈簧測力計。
（1）看：看清量程、分度值及指針是否指零。
（2）調：若指針沒有指零，調節(jié)指針指到零刻度線。
（3）測：測力時，作用在掛鉤上的力的方向與彈簧的軸線 方向一致。
(4) 讀：待指針穩(wěn)定后，視線與刻度盤垂直讀數(shù)。
(5) 記：記錄測量結果，包括數(shù)字和單位。
(6) 所測力的大小不能超過彈簧測力計的量程。
例：使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是（ ）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B．在太空飛行的飛船中不能使用彈簧測力計C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．測量力的大小不能超出彈簧測力計量程
一、彈性形變與塑性形變
區(qū)別：不受力時能否自動恢復原狀。
物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫做彈力。
四、常見的彈簧測力計和其他測量力的儀器
（1）制作原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大；（2）使用步驟：看，調，測，讀，記。

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第三節(jié) 彈力與彈簧測力計

版本： 滬科版

年級： 八年級全冊

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