課題
Read, write and say & tick r crss
單元
Recycle 2
學科
英語
年級
四下
學習
目標
1. 能夠完成課堂任務write and say , number, tick r crss等課堂學習任務。
2. 復習4-6單元所學的重點單詞和句型， 并能在情境中進行正確運用。
重點
復習4-6單元所學的重點單詞和句型， 并能在情境中進行正確運用。
難點
復習所學的重點單詞和句型， 名詞性物主代詞yurs. mine的用法，問價錢Hw much 的單復數(shù)句型等。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
Warm-up
PPT 播放Let’s sing: yurs. mine Sng.
Let’s sing
由聽唱活動引入學習話題。
Presentatin and practice
Game time:植物大戰(zhàn)僵尸! 發(fā)射炮彈， 快速讀出炮彈打出的單詞或短語， 一起打跑僵尸吧！
Lk and say：呈現(xiàn)write and say部分兩個例子， 觀察這兩個句子， 重點標出形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞.
Gd t knw： my, yur是形容詞性物主代詞具有形容詞的特性，經(jīng)常放在名詞前面作定語，表明該名詞所表示的人或物是"誰的", mine, yurs 是名詞性物主代詞起名詞的作用。名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。只有上文提及了某個名詞，才會知道名詞性物主代詞指代的事物?？谠E：有“名”則"形“，無“名”則“名”
Write and say：展示write and say部分其他圖片和對話，根據(jù)講解的口訣規(guī)則， 完成填空，
Read and number： 播放動畫， 先自己閱讀并完成排序， 然后播放音頻， 核對自己的答案。
根據(jù)排列的順序展示成情景對話， 對對話中的核心句型進行講解強調(diào)。Hw abut these?Ten yuan fr fur.hw much等
Language pint：Hw much are the apples?單數(shù)物品：Hw much is + 名詞/代詞? 回答：It's+價錢。復數(shù)物品：Hw much are + 名詞/代詞? 回答：They're+價錢 .例句展示
Grup wrk：
1. 按照正確的對話順序，小組合作朗讀對話。
2. 情景表演對話。
3.評出最佳表演小組。
Lead in： This is a letter frm Wang Ke t Grandpa!呈現(xiàn)一個信封，What des he say in the letter?他在信里說什么呢？Let's read the letter tgether.
分段講解課文， 對重點單詞， 生詞難詞進行講解， 核心句型進行講解， 一邊講解一邊提出問題解決問題。
Language pint： Thank yu fr sth: Hw+be+ sb/sth，Hw many + 名詞復數(shù)+are there+ 其他
Practice：1. Read by yurselves.自己大聲朗讀對話；2. Read with yur grup members.小組成員一起進行朗讀
Listen and fill ：呈現(xiàn)課文部分文本， 挖空， 音頻跟讀， 注意語音語調(diào) 根據(jù)音頻對重要知識點進行補充， 加強記憶。
Read and tick r crss。
Let's watch! 播放課外拓展視頻。
游戲， 復習
復習單詞和句型
導入
句型講解
知識點講解
解決問題

模仿朗讀
補全對話
對話練習， 情景表演
學習課文
句型講解
知識點講解
補全課文
完成練習
游戲提高學生學習興趣
Free talk
復習相關(guān)知識
總結(jié)
完成任務
話題導入學習
音視頻幫助學生理解課文
跟讀模仿
小組合作

更好的掌握新授內(nèi)容
Summary and Hmewrk
Summary
復習mine, yurs 形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞用法的區(qū)別：
句型Hw 詢問價格
復習一些重點單詞如expensive， cheap等.
Hmewrk
1. 用my-mine，yur- yurs, 等詞造句
2. 用hw much造句， 單復數(shù)各一個句子。
3. 大聲朗讀信件內(nèi)容兩遍。
4. 完成配套練習
積極完成作業(yè)
對學習成果的鞏固。

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Recycle 2

版本： 人教版 (PEP)

年級： 四年級下冊

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