材料一：生長(zhǎng)是盛夏的歌唱。在（kù shǔ）難耐的（yán xià），蟬的（zà shēng）或許讓人（yàn fán）?？墒牵钊穗y以置信的是蟬（yǐn bì ）在（chá shī ）（yīn àn）的地下17年，出來(lái)只活一夏，等秋風(fēng)一吹，它的生命就結(jié)束了。蟬更（dǒng dé）生命的可貴，即使短暫，也要精彩。
1. 根據(jù)資料內(nèi)容，將詞語(yǔ)準(zhǔn)確規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。


2. 唐代詩(shī)人虞世南寫下《蟬》一詩(shī)抒發(fā)高潔的志向。請(qǐng)將《蟬》的詩(shī)句補(bǔ)充完整，居中書寫，文字對(duì)齊，書寫要規(guī)范正確。
蟬
虞世南詩(shī)
垂緌飲清露，流響出疏桐。
__________，__________。
【答案】1.
2. ①. 居高聲自遠(yuǎn) ②. 非是藉秋風(fēng)
【解析】
【1題詳解】
本題考查看拼音寫漢字。
解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，
寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“酷、噪、蔽、潮、懂”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。
【2題詳解】
本題考查古詩(shī)的默寫。
書寫時(shí)要注意“聲”“藉”“風(fēng)”的正確寫法。
材料二：
生長(zhǎng)是四季的輪轉(zhuǎn)。春天是“ ，桃花流水鱖魚肥”。夏天最美是 。明亮的月夜固然美， ，也有無(wú)數(shù)的 。秋天是王維筆下“ ， 。明月松間照，清泉石上流”。冬天是納蘭性德筆下的“風(fēng)一更，雪一更， ，故園無(wú)此聲”。
3. 將課文內(nèi)容填寫在上面的橫線上。
4. 想象材料中加點(diǎn)詩(shī)句的動(dòng)靜之美，用生動(dòng)的語(yǔ)言把畫面寫具體。
____________________
【答案】3. 西塞山前白鷺飛 夜晚 漆黑漆黑的暗夜 螢火蟲翩翩飛舞 空山新雨后 天氣晚來(lái)秋 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成
4. 被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴，明月透過(guò)松林撒落斑駁的靜影；山雨匯成的股股清泉在山石上叮咚流淌，又順著山澗蜿蜒而下，發(fā)出淙淙的清脆悅耳的歡唱。
【解析】
【3題詳解】
本題考查課文及古詩(shī)默寫。
書寫時(shí)要注意“塞”“鷺”“夜”“漆”“黑”“翩”“聒”“碎”的正確寫法。
【4題詳解】
本題考查語(yǔ)言表達(dá)。
先理解詩(shī)句，再結(jié)合詩(shī)句的意思來(lái)想象畫面。
“明月松間照，清泉石上流”出自唐代詩(shī)人王維《山居秋暝》，意思：明月透過(guò)松林撒落斑駁的靜影，清泉輕輕地在大石上叮咚流淌。
如：我仿佛看到了明月透過(guò)松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴；山石顯得格外晶瑩、剔透新亮；就連月光也像被洗過(guò)一樣，極其明亮皎潔；山雨匯成的股股清泉頓時(shí)流淌于拾級(jí)而上的石板。
材料三：
生長(zhǎng)是日出的萬(wàn)丈光芒。太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。
5. 畫橫線的句子用了 ________和 ________的說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)，這樣寫的好處是 ____________________
6. 請(qǐng)你寫出畫波浪線句子的主要意思。
________________
【答案】5. ①. 舉例子 ②. 作比較 ③. 讓我們深切地感受、體會(huì)到了“太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)”特點(diǎn)
6. 太陽(yáng)與人類的密切關(guān)系。
【解析】
5題詳解】
本題主要考查了說(shuō)明方法的掌握。
從“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！笨芍?，句子把步行和坐飛機(jī)相比較，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，從“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年”可知，句子舉例步行和坐飛機(jī)的例子，運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法。運(yùn)用了舉例子、作比較的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是直觀地體會(huì)到了太陽(yáng)離我們舉例遠(yuǎn)的特點(diǎn)。
【6題詳解】
本題主要考查句子理解與賞析。
“如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人?！本渥訉懥岁P(guān)于太陽(yáng)的傳說(shuō)和太陽(yáng)的溫度及與人類的密切關(guān)系。故句子的主要意思是太陽(yáng)與人類的密切關(guān)系。
材料四：
生長(zhǎng)是千年的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。圓明園曾經(jīng) 的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，被列強(qiáng)燒得化為一片灰燼，無(wú)數(shù)的 被洗劫一空。在那個(gè) 、 的中國(guó)，梁?jiǎn)⒊l(fā)出少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的召喚。百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大， ，百姓過(guò)上了 的幸福生活。杭州亞運(yùn)會(huì)和成都大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓世界領(lǐng)略了中華文化的風(fēng)采和現(xiàn)代科技的進(jìn)步。
7. 材料中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是
A. líng lóng tì tòu zhà huàn 1ǐng lüè
B. líng lóng tī tòu zhā huàn lǐng luè
C. líng lóng tī tòu zhà huàn lǐng lüè
8. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填入材料中相應(yīng)的橫線上。
①國(guó)（ ）民（ ） ②安（ ）樂（ ） ③奇（ ）異（ ）
④內(nèi)憂（ ）（ ） ⑤民不（ ）（ ） ⑥金碧（ ）（ ）
【答案】7. C 8. 泰 安 居 業(yè) 珍 寶
外 患 聊 生 輝 煌
⑥③④⑤①②
【解析】
【7題詳解】
本題考查字音辨析。
玲瓏剔透：líng lóng tī tòu ，形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧也比喻人精明靈活。
召喚：zhà huàn，把人們喚來(lái)。
領(lǐng)略：lǐng lüè，欣賞;曉悟。
故選C。
【8題詳解】
本題考查詞語(yǔ)補(bǔ)寫。
國(guó)泰民安：國(guó)家康泰安寧,人民安居樂業(yè)。形容太平盛世。
安居樂業(yè)：居住安定,樂于從事自己的職業(yè)。
奇珍異寶：奇異珍貴的寶物。
內(nèi)憂外患：一國(guó)內(nèi)部存在令人擔(dān)憂的不穩(wěn)定因素,外部存在被侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)騷擾的危害之患。形容政局不穩(wěn),危機(jī)四伏。
民不聊生：形容人民不能安定生活。
金碧輝煌：金光碧色,彩輝奪目。比喻陳設(shè)華麗。
“圓明園曾經(jīng) 的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣”可知圓明園曾經(jīng)是光彩奪目的宮殿，有很多景致的樓閣，故選⑥。
“被列強(qiáng)燒得化為一片灰燼，無(wú)數(shù)的 被洗劫一空?！笨芍獔A明園被列強(qiáng)燒成灰燼，奇異珍貴的寶物被掃蕩一空。故選③。
“在那個(gè) 、 的中國(guó)，梁?jiǎn)⒊l(fā)出少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的召喚?！笨芍谶@個(gè)動(dòng)蕩不安的中國(guó)，梁?jiǎn)⒊l(fā)出少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的召喚。故選④⑤。
“百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大， ，百姓過(guò)上了 的幸福生活。”可知經(jīng)過(guò)人們的努力下我們的祖國(guó)每天都在強(qiáng)大，國(guó)家太平盛世，故選①；人們過(guò)上了安定、幸福的生活，故選②。
喚醒經(jīng)典讀智慧的中國(guó)
歐陽(yáng)詢觀古碑
歐陽(yáng)詢嘗行，見古碑，晉索靖①所書。駐②馬觀之，良久乃去。數(shù)百步復(fù)反③，下馬佇立④，及疲，乃布裘⑤坐觀，因宿其旁，三日方去。
[注釋]①索靖：晉朝著名書法家。②駐：停留。③反：通“返”。④佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站著。⑤布裘：鋪開皮袍。布，攤開、鋪開。裘，毛皮的衣服。
9. 下列選項(xiàng)中停頓不正確的一項(xiàng)是
A. 歐陽(yáng)詢/嘗/行
B. 晉/索靖/所書
C. 駐/馬觀之
D. 乃/布裘/坐觀
10. 對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是
A. 嘗：曾經(jīng)
B. 書：書本
C. 之：指古碑
D. 去：離開
11. 從哪里可以看出歐陽(yáng)詢癡迷書法？請(qǐng)用橫線在文中劃出相應(yīng)的句子。
12. 歐陽(yáng)詢書法吸取各家精髓，自成一體，成為楷書四大家之一。他的楷書既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。圖中哪一副是他的作品？
A. 《九成宮醴泉銘》
B. 《多寶塔碑》
13. 歐陽(yáng)詢身上的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？
____________________
14. 古人的優(yōu)秀品質(zhì)還有很多，如珍惜時(shí)間、勤儉節(jié)約、讀書有道等，請(qǐng)你寫出一句本學(xué)期積累的俗語(yǔ)或詩(shī)句，注明作者或出處。
____________________
【答案】9. C 10. B
11. 數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。 12. A
13. 歐陽(yáng)詢刻苦、專心致志的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
14. 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉儭?br>【解析】
【9題詳解】
本題考查文言文的斷句。
C．結(jié)合參考譯文可知，“駐馬觀之”的意思：停住馬觀看古碑。正確的停頓應(yīng)為：駐馬/觀之。
故選C。
【10題詳解】
本題考查字的解釋。
B．結(jié)合參考譯文可知，“晉索靖所書”的意思：晉代著名尿壺有索靖書寫的。書：寫。
故選B。
【11題詳解】
本題考查對(duì)文言文的理解。
結(jié)合參考譯文可知，“數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。”的意思：他走離古碑幾百步又返回來(lái)，下了馬站在碑前觀察，等到疲乏，又鋪開皮衣坐下來(lái)觀察，于是就住宿在古碑旁，守在碑前三天三夜方才離去。由此可知，可以看出歐陽(yáng)詢癡迷書法的句子是：數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。
【12題詳解】
本題考查書法作品的賞析。
A．《九成宮醴泉銘》是歐陽(yáng)詢的楷書書法作品，布白勻整，字距、行距疏朗，字體結(jié)體修長(zhǎng)，中宮收緊，四邊開張，左斂右縱，化險(xiǎn)為夷。
B．《多寶塔碑》是顏真卿的楷書書法作品，整體秀美剛勁，清爽宜人，有簡(jiǎn)潔明快，字字珠璣之感。用筆豐厚遒美，腴潤(rùn)沉穩(wěn)；橫細(xì)豎粗，對(duì)比強(qiáng)烈；起筆多露鋒，收筆多加鋒，轉(zhuǎn)折多頓筆。結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)致密，緊湊規(guī)整，平穩(wěn)勻稱。
故選A。
【13題詳解】
本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。
本文對(duì)歐陽(yáng)詢進(jìn)行了詳細(xì)的動(dòng)作描寫，從看到碑文駐馬觀到下馬觀到坐觀，一直觀看三天三夜，能夠體現(xiàn)出歐陽(yáng)詢對(duì)此碑文十分癡迷，達(dá)到了忘我的境界，也表現(xiàn)他刻苦、專心致志的品質(zhì)。
【14題詳解】
本題考查對(duì)諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或詩(shī)句的積累。
積累一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的關(guān)于珍惜時(shí)間、勤儉節(jié)約、讀書有道的俗語(yǔ)或詩(shī)句即可。
如：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！ㄋ危┲祆?br>【點(diǎn)睛】參考譯文：
歐陽(yáng)詢?cè)?jīng)騎馬趕路，無(wú)意中看到一塊古碑。原來(lái)是晉代著名書法家索靖書寫的，他駐馬瀏覽，看了很久后離開。他走離古碑幾百步又返回來(lái)，下了馬站在碑前觀察，等到疲乏，又鋪開皮衣坐下來(lái)觀察，于是就住宿在古碑旁，守在碑前三天三夜方才離去。
讀舐犢情深
母親
①世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親……
②她是我的后母，我從來(lái)不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來(lái)掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽見爸爸在和她商量：“把照片取下來(lái)吧！”而她總是說(shuō)：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對(duì)她產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。
③一天上午，我被一輛突如其來(lái)的自行車撞倒，重重地掉在水泥地上，大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順?biāo)健彼驹谝贿叢徽f(shuō)話，看我醒過(guò)來(lái)便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的。第一次在她面前流淚了?！斑€疼？”她立刻緊張地問我。我搖搖頭，眼淚卻止不住?！安惶劬秃茫瑳]事就好！”回家的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過(guò)一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。
④沒過(guò)幾年，三年自然災(zāi)害就來(lái)了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女嫁到了內(nèi)蒙古。車站上，她一句話也沒說(shuō)，只在火車開動(dòng)的時(shí)候，向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)，回來(lái)的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，閨女大了，早尋個(gè)人家好啊，好！”她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的孩子。望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個(gè)勁往外涌?！皨寢?！”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過(guò)頭來(lái)，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了，哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中融解了……
⑤這一年，爸爸因病去世，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來(lái)的錢供我和弟弟上學(xué)。我總是深情地望著她每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，不是親娘又怎么樣？
⑥世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。
——本文作者肖復(fù)興，內(nèi)容有改編
15. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中出現(xiàn)的難忘場(chǎng)景。
①母親不取下親娘的照片
②____________________
③____________________
16. 文中第3自然段和第4自然段兩次提到“我”落淚，請(qǐng)你結(jié)合文中的細(xì)節(jié)描寫，分別談?wù)劇拔摇甭錅I的原因。
____________________
17. 文中對(duì)媽媽落淚的原因分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 聽到“我”叫媽媽時(shí)，她非常感動(dòng)。
B. 多年的艱辛和委屈，終于換來(lái)“我”的認(rèn)可。
C. 媽媽內(nèi)心脆弱。
18. 作者說(shuō)“世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。”請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談你的理解。
____________________
19. 一位同學(xué)讀完本文后，情不自禁寫下了一首小詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合本文的閱讀感受，運(yùn)用比喻的修辭，再仿寫一段。
母親是一座橋，
任我將您的脊梁踏彎，
不管風(fēng)霜雪雨，
都把我送到理想的彼岸。
____________________
【答案】15. ①. 母親背我去醫(yī)院 ②. 母親送走自己的親閨女
16. 第③自然段中大夫告訴“我”多虧了“我”媽，她一直背著“我”跑到醫(yī)院，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了要好好孝順?gòu)寢專肫鹬耙恢辈唤兴龐寢?，“我”?nèi)心有愧疚之情，媽媽還立刻緊張地在問“我”，所以“我”不由得落淚了。第④自然段中媽媽把自己的親閨女嫁到了內(nèi)蒙古，原因是為了兩個(gè)并非親生的孩子能吃上飯，“我”內(nèi)心的感動(dòng)之情無(wú)以復(fù)加，想到這個(gè)媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，所以“我”落淚了。 17. C
18. 作者感激母親對(duì)自己的愛，也對(duì)自己沒能在母親生前理解她而深深內(nèi)疚。無(wú)論過(guò)去是對(duì)是錯(cuò)，是可以傷感，還是可以悔恨，都是不可追回的了。母愛是人類最偉大的一種情感，天下的母親絕大多數(shù)是值得歌頌的，我們要學(xué)習(xí)母親的優(yōu)良品質(zhì)，努力報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
19. 母親是一條小船，風(fēng)口浪尖從不回旋，勇敢地載著兒女們，渡過(guò)了多少激流險(xiǎn)灘。
【解析】
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解概括。
結(jié)合文章第③自然段“從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過(guò)一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。”可知我被自行車撞倒后，是母親背我去醫(yī)院治療的。
文章第④自然段：“只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女嫁到了內(nèi)蒙古。”可知母親為了兩個(gè)并非親生的孩子把自己的親生閨女送走了。
【16題詳解】
本題考查了文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合第③自然段中“大夫告訴我：‘多虧了你媽呀！她一直背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順?biāo)健毕肫鹬耙恢辈唤兴龐寢專拔摇眱?nèi)心有愧疚之情，媽媽還立刻緊張地在問“我”，所以“我”不由得落淚了。
結(jié)合第④自然段中“沒過(guò)幾年，三年自然災(zāi)害就來(lái)了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女嫁到了內(nèi)蒙古?！笨芍獮榱藘蓚€(gè)并非親生的孩子能吃上飯，讓“我”內(nèi)心的感動(dòng)之情無(wú)以復(fù)加，想到這里，所以“我”落淚了。
【17題詳解】
本題考查了文章內(nèi)容的理解。
C．結(jié)合文章第④自然段媽媽哭是因?yàn)椤拔业谝淮芜@樣稱呼了她”“愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲‘媽媽’”，媽媽因此受到感動(dòng)，而且多年的艱辛和委屈，終于換來(lái)“我”的認(rèn)可。該項(xiàng)“媽媽內(nèi)心脆弱。”在文中沒有體現(xiàn)。
故選C。
【18題詳解】
本題考查對(duì)文章句子賞析。
結(jié)合題意，解答時(shí)，應(yīng)在理解原文思想情感的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的積累和感受組織答案，合理想象、語(yǔ)句通順即可。“母親是一部永遠(yuǎn)寫不完的書”，這實(shí)際上是說(shuō)母親對(duì)我們的愛是無(wú)窮無(wú)盡的，她所作出的奉獻(xiàn)和犧牲是巨大的，所以永遠(yuǎn)也讀不完。因此，這里應(yīng)該結(jié)合感恩的主題，寫一些對(duì)母親的感激的話。如：作者很感激母親對(duì)自己的愛，也因自己在母親生前沒有理解她所做得，而感到內(nèi)疚。母愛是偉大的一種情感，這種感情是無(wú)私和偉大的。
【19題詳解】
本題考查句子的仿寫語(yǔ)言的表達(dá)。
本題是開放性問題，要求運(yùn)用比喻修辭，表達(dá)對(duì)母親的贊美，語(yǔ)言通順、風(fēng)格與前例文大致相似，文意連貫即可。能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻，表現(xiàn)母親對(duì)孩子的愛與保護(hù)或付出等都可以。示例：母親是一張弓，我是弓上的箭。您寧肯將筋骨拉斷，也要把孩兒送到人生之巔。
讀民間故事
白蛇傳
①清明時(shí)分，西湖邊花紅柳綠，斷橋上游人如梭。突然，從西湖底悄悄升上來(lái)兩個(gè)如花似玉的姑娘，她們是因羨慕世間的多彩人生，化名叫白素貞和小青的蛇精。
②這天她們認(rèn)識(shí)了溫文爾雅的書生許仙，從此，他們?nèi)顺３Ｒ娒?，白素貞和許仙的感情越來(lái)越好，不久他們就結(jié)為夫妻，開了一間“保和堂”藥店，小日子過(guò)得可美了！
③由于“保和堂”治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來(lái)越紅火。這惹惱了金山寺的法海和尚，因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧?，金山寺的香火不旺了?br>④法海識(shí)出了白娘子的身份，他偷偷把許仙叫到寺中，對(duì)他說(shuō)：“你娘子是蛇精變的，你快點(diǎn)和她分手吧！”許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對(duì)我的情意比海還深，我怎能離棄她呢！法海見許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒，便把許仙關(guān)在了寺里。
⑤白娘子焦急地打聽，原來(lái)許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來(lái)到金山寺，苦苦哀求法海放回許仙。法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，說(shuō)道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點(diǎn)離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，只得施法水漫金山寺，卻被法海使出欺詐的手法收進(jìn)金缽，壓在了雷峰塔下。法海把許仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻活生生地拆散了。
⑥小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進(jìn)了螃蟹腹中，救出了白娘子。
20. 按照故事情節(jié)的先后順序，連環(huán)畫排序正確的是
A. ①②③④
B. ③④①②
C. ①②④③
D. ②①④③
21. 與“藥店的生意越來(lái)越紅火”中“紅火”的意思相同的一項(xiàng)是
A. 今年的元旦聯(lián)歡會(huì)搞得很紅火。
B. 如果你種下的是楓樹，秋天收獲的是一片紅火。
22. 在這個(gè)故事中你喜歡或憎惡誰(shuí)呢？請(qǐng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，寫下理由。
23. 在閱讀民間故事這本書的過(guò)程中，下列方法不正確的一項(xiàng)是
A. 為了提高閱讀速度，讀的時(shí)候集中注意力，遇到不懂的詞語(yǔ)不要停下來(lái)，不要回讀。
B. 縮寫故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富故事的情節(jié)，也可以加入動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫。
C. 可以用朱熹的讀書方法，即心要悟到，眼要看到，口要讀到。
【答案】20. B 21. A
22. ①. 法海 ②. 憎惡 ③. 法海把許仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻活生生地拆散了。 23. B
【解析】
【20題詳解】
本題考查圖文理解的能力。
結(jié)合第①自然段中“清明時(shí)分，西湖邊花紅柳綠，斷橋上游人如梭。突然，從西湖底悄悄升上來(lái)兩個(gè)如花似玉的姑娘”可知，圖中應(yīng)有兩個(gè)姑娘，它們?cè)跀鄻蛏舷嘁?，故?duì)應(yīng)原是圖三；結(jié)合第②自然段中“不久他們就結(jié)為夫妻，開了一間‘保和堂’藥店，小日子過(guò)得可美了”可知，圖中應(yīng)有一個(gè)藥堂，有病人來(lái)看病，故對(duì)應(yīng)原是圖四；結(jié)合第④自然段中“法海識(shí)出了白娘子的身份，他偷偷把許仙叫到寺中，對(duì)他說(shuō)：‘你娘子是蛇精變的，你快點(diǎn)和她分手吧！’”可知，圖上應(yīng)有法海，有許仙，故對(duì)應(yīng)的是圖一；結(jié)合第⑤自然段中“白娘子見法海拒不放人，只得施法水漫金山寺”可知，圖上應(yīng)有很多的水，故對(duì)應(yīng)的是圖二。正確的序號(hào)是：③④①②。
故選B。
【21題詳解】
本題考查多義詞。
結(jié)合第自然段中“所以藥店的生意越來(lái)越紅火”可知，“紅火”指的是生意興旺。
A．結(jié)合句子“今年的元旦聯(lián)歡會(huì)搞得很紅火”可知，“紅火”的意思是：熱鬧、興旺。
B．結(jié)合句子“秋天收獲的是一片紅火”可知，“紅火”的意思是：顏色很紅。
故選A。
【22題詳解】
本題考查對(duì)故事內(nèi)容的理解。
結(jié)合第⑤自然段中“白娘子焦急地打聽，原來(lái)許仙被金山寺的法海和尚給‘留’住了，白娘子趕緊帶著小青來(lái)到金山寺，苦苦哀求法海放回許仙。法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，說(shuō)道：‘大膽妖蛇，我勸你還是快點(diǎn)離開人間，否則別怪我不客氣了！’白娘子見法海拒不放人，只得施法水漫金山寺，卻被法海使出欺詐的手法收進(jìn)金缽，壓在了雷峰塔下。法海把許仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻活生生地拆散了”可知，在這個(gè)故事中我憎惡的是：法海，因?yàn)榉ê０言S仙和白娘子這對(duì)恩愛夫妻生生地拆散了。
【23題詳解】
本題考查看法與建議。
B．縮寫故事的時(shí)候，保留主要情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)；刪除與情節(jié)無(wú)關(guān)的；概括次要環(huán)節(jié)。故題干敘述有誤。
故選B。
24. 習(xí)作
二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。請(qǐng)你以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，大膽想象，寫一篇不少于400字的習(xí)作。注意分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名，學(xué)?？捎谩啊痢列W(xué)”替代。
【答案】例文：
二十年后的家鄉(xiāng)
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首《故鄉(xiāng)》，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了未來(lái)的故鄉(xiāng)。
我一踏上了未來(lái)的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。
我來(lái)到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了！
天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。兩排綠樹像兩隊(duì)士兵排列在道路兩旁。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，榕樹下同學(xué)們有的在跳繩，有的在做游戲，有的在聊天。
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我仿佛又聽到了那首動(dòng)聽的歌曲，只是它聽起來(lái)不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！
【解析】
【詳解】本題考查書面表達(dá)。
本題為想象作文，要求以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題寫一篇習(xí)作。發(fā)揮想象想一想二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？人們的衣食住行會(huì)發(fā)生怎樣的改變？家鄉(xiāng)的環(huán)境有什么變化？寫作時(shí)要展開豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)二十年后的變化的描寫，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
思路：
開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。
中間：寫出未來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)生的具體變化，可以從衣食住行寫出家鄉(xiāng)的變化和具體的樣子。
結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式照應(yīng)主旨。
人物
喜歡/憎惡
理由
_______
_______
____________

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