【考點(diǎn)一】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)思路(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?弄清實(shí)驗(yàn)原理。(2)選擇儀器和藥品。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和操作步驟。(4)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。(5)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
2.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要求(1)科學(xué)性:實(shí)驗(yàn)原理、方案和操作過(guò)程必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理。(2)可行性:實(shí)驗(yàn)方案要切實(shí)可行。(3)安全性:所用藥品、儀器、裝置安全可靠。(4)簡(jiǎn)約性:實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求操作簡(jiǎn)便、裝置簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯。3.用控制變量法或?qū)Ρ确ㄌ骄繒r(shí)(1)必須保持其他條件相同,只改變需要探究的因素,進(jìn)而探究該因素的影響。(2)分析時(shí),要先找出對(duì)比實(shí)驗(yàn)中哪些條件相同,哪些條件不同,進(jìn)而分析改變的條件所產(chǎn)生的影響,并得出結(jié)論。
【考點(diǎn)二】實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)1.實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)原則(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_。(2)實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便,現(xiàn)象明顯。(3)操作安全可靠。(4)結(jié)論完整嚴(yán)密。
2.評(píng)價(jià)一般包括以下幾個(gè)方面(1)原理的評(píng)價(jià):所選藥品是否可行;反應(yīng)是否易于控制;所用藥品是否安全;是否會(huì)給環(huán)境造成污染。(2)裝置的評(píng)價(jià):操作是否簡(jiǎn)便;是否節(jié)約藥品;是否安全。(3)操作的評(píng)價(jià):操作的先后順序及實(shí)驗(yàn)步驟是否完善。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià):結(jié)論是否正確、全面。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象進(jìn)行全面的分析,考慮多種可能性,避免得出片面的結(jié)論。
【微測(cè)診斷】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理理解透徹,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
(2023·南充中考)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到預(yù)期目的或效果的是( )A.證明CO2能與水反應(yīng)B.證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸C.證明NaOH固體溶于水放熱D.證明MnO2是H2O2分解的催化劑
【考點(diǎn)一】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)(2023·成都中考)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪芡ㄟ^(guò)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)方法達(dá)到的是( )【考法揭秘】 利用各物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行區(qū)別,根據(jù)不同的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,解決實(shí)際問(wèn)題。
【舉一反三】 (2023·邵陽(yáng)中考)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )A.既可探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,又可說(shuō)明氨水呈堿性B.既可探究可燃物的燃燒條件,又可說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低C.既可探究CO2的密度比空氣大,又可說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒D.既可探究水是由氫、氧兩種元素組成的,又可說(shuō)明正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1∶2
【考點(diǎn)二】實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)　(2023·云南中考)下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是( )
【考法揭秘】 化肥的檢驗(yàn)、氣體的鑒別、溶解度的區(qū)別及酸的性質(zhì)屬于學(xué)科核心主干知識(shí),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是基于規(guī)范的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和合理的實(shí)驗(yàn)方案而得出的,基于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)從現(xiàn)象到分析再到結(jié)論,能夠很好地完成對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)。
【舉一反三】 (2023·煙臺(tái)中考)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性。下列設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A.探究鐵釘生銹需要氧氣B.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.探究木炭燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)
1.(2023·廣州中考)關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )A.滴有濃硫酸的部位變黑,說(shuō)明濃硫酸有腐蝕性B.試管壁發(fā)燙,說(shuō)明物質(zhì)溶解過(guò)程伴隨熱量變化C.反應(yīng)后總質(zhì)量減小,說(shuō)明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.氨氣用向下排空氣法收集,說(shuō)明氨氣的密度比空氣大
2.(2023·黃岡中考)教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是( )A.圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯中的水的作用相同B.其他條件不變時(shí),圖1和圖2中的紅磷都可以用木炭替代C.圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終測(cè)量結(jié)果偏大D.圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷和熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣
3.(2023·揚(yáng)州中考)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
4.小明帶著一包脫氧劑和一包食品干燥劑走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和小組同學(xué)一起開(kāi)始了令人興奮的探究之旅(忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中空氣的影響)?！静殚嗁Y料】脫氧劑成分是鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉;食品干燥劑的成分是生石灰。探究活動(dòng)一:脫氧劑脫氧原理【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)取適量脫氧劑于大試管中,加足量的水振蕩,充分溶解后過(guò)濾,得到濾液A和濾渣甲;(2)向?yàn)V渣甲中加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,得到黃色溶液,溶液底部有黑色不溶物?！镜贸鼋Y(jié)論】脫氧劑脫氧的原理是鐵粉與______________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹。?
探究活動(dòng)二:探究食品干燥劑是否變質(zhì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)取一包干燥劑放入小燒杯中,加入適量的水,充分?jǐn)嚢韬?用手觸摸燒杯外壁,發(fā)燙,過(guò)濾,得到濾液B和濾渣乙;(2)向?yàn)V渣乙中加入足量的稀鹽酸,可觀察到固體全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,據(jù)此判斷濾渣乙中有CaCO3?！镜贸鼋Y(jié)論】該干燥劑__________(選填“完全”或“部分”或“沒(méi)有”)變質(zhì)。?探究活動(dòng)三:探究溶液混合后溶質(zhì)的成分小組同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)中的濾液A和濾液B倒入廢液缸中,觀察到有白色沉淀生成,過(guò)濾后得到濾液C,他們對(duì)C中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。
【提出猜想】猜想一:__________________猜想二:NaCl、NaOH、Na2CO3猜想三:NaCl、NaOH、Ca(OH)2
　NaCl、NaOH　?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明按照自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為根據(jù)步驟(2)的現(xiàn)象不足以證明猜想三是正確的,理由是____________________________________________________________________________。?
　二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生

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