1. 下列加點字的注音有誤的一項是（ ）（2分）
A．住宅（zhái） 霎時（shà） 祝賀（hè） 按照（àn）
B．鳥巢（chá）彎曲（qǔ）障礙（zhàng）葉柄（bǐn）
C．均勻（jūn）堅定（jiān）證明（zhèng）返回（fǎn）
D．創(chuàng)造（chuàng）硬（jiāng）悲慘（cǎn）成績（jì）
2. 每組詞語有一個錯別字，請圈出錯別字，把正確的字在括號里。（2分）
A.龐大 紀念 成熟 無原無故
B.既使 嚴厲 恐怕 精疲力竭
3. 下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分）
A．人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。
B．天氣預(yù)報說今天下雨，忽然下午下了雨。
C．這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一會兒工夫就為弟弟包扎好了傷口。
D．當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。
4. “可憐”一詞在詞典中有以下解釋：①值得憐憫；②憐憫；③（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提；④可愛。給下列句子中的“可憐”選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)。（3分）
（1）可憐九月初三夜。
（2）她看著桌上可憐的幾個硬幣，不知什么時候才能買得起那件禮物。
（3）這只小貓已經(jīng)幾天沒吃東西了，很可憐。
5. 填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分）
___我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo自然環(huán)境，亂砍濫伐，偷排污水……科幻小說中描繪的末日情景___會成為現(xiàn)實。
A．不管……總……B．即使……也……
C． 雖然……但是……D．如果……就……
二、按要求完成句子練習。（14分）
1.按要求改寫句子。（8分）
（1）蟈蟈唱起歌。（仿寫擬人句）

（2）雪花飛舞。（擴寫句子）

（3）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用加點詞語仿寫句子）

（4）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（寫一個與本句修辭手法相同的句子）

2. 賞析句子，完成練習。（4分）
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（1）這個句子運用了 的修辭手法，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出聲音說成是“彈琴”，讓我們感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表達了作者 （2分）
（2）我也會用這種修辭手法寫句子：
（2分）
三、課本小站。（25分）
1.經(jīng)典傳承回味無窮，詩中的美景令人陶醉：“ ，半江瑟瑟半江紅。”“橫看成嶺側(cè)成峰， ?！薄胺稻叭肷盍?， ?！鄙裨捁适轮械娜宋锪钊烁袊@；“ ，溺而不返，故為 ， ，以堙于東海?！薄版隙饝?yīng)悔偷靈藥， ?！保?分）
2.在課文的學(xué)習中，我們看到了被譽為“天下奇觀”的 ，領(lǐng)略了潮水洶涌的氣勢；浪潮越來越近時，猶如 ，浩浩蕩蕩地 。我們也欣賞了寧靜優(yōu)美的洱海美景：細細的溪水，流著 ，流著 。 鵝卵石 河床。（3分）
3.在學(xué)習中，我們會遇到很多問題，正如韓愈所說：“ ， ？”王充也說過：“ ， ，不問不知?！彼晕覀兏眉皶r向別人求教。我還積累了不少寫秋天的諺語：八月里來雁門開， 。我還能再寫一句秋天的諺語呢： 。（6分）
4.本學(xué)期學(xué)習了神話故事，其中我最喜歡《 》中的 。因為他（她） 。課下我還讀了《 》《 》等神話故事。（5分）
5. 判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
（1）《一個豆莢里的五粒豆》贊美了平實、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度。（ ）
（2）“人聲鼎沸、響徹云霄、低聲細語，悄無聲息”這組詞語是按聲音從大到小的順序排列的。（ ）
（3）神話故事大多表現(xiàn)了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和頑強意志。（ ）
（4）“豬圈”“狗洞”“鳥巢”“虎穴”和“馬廄”指的都是動物的家。（ ）
四、口語交際。（4分）
明明很喜歡看童話故事書，爸爸卻非常反對，說明明不應(yīng)該經(jīng)?？撮e書。如果你是明明，你會怎樣說服爸爸，讓爸爸改變想法呢？

五、開心閱讀，激情沖浪。（閱讀短文，回答問題）（18分）
（一）盤古開天
天地渾沌如雞子。盤古生在其中。萬八千歲。天地開辟。陽清為天。陰濁為地，盤古在其中。一日九變。神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈。如此萬八千歲，天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長。
[注釋]①雞子：雞蛋。②其：代詞，指天地。③神于天，圣于地：神奇超過天，能力超過地。
1.解釋下列句中加點字的意思。（2分）
①天地渾沌如雞子。如：
②天日高一丈。高：
2.“天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈?！边@句話的意思是： （2分）
3.這段文字的主要內(nèi)容是： （2分）
4.讀短文，再結(jié)合本課課文說說盤古給你留下了怎樣的印象。（2分）

（二）方形西紅柿
一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實。
這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個個歪著腦袋細細端詳了半天，也說不出個名堂，就小心翼翼地問：“請問，你們是……”
“哈哈，自家人認不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”
“什么，你們也能算是西紅柿？”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的 ，有的 ，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責：“哼，我們西紅柿，千百年來一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對，你們這是趕時髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”
西紅柿家族的元老們一致決定，不認這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！
這時，種子專家?guī)е慌腿藖砹?。他介紹說：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種?！?br>客人們看了，贊不絕口，高興地說：“好，這種方形西紅柿，便于運輸，便于存放，又適宜機械加工，優(yōu)點真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣。”
西紅柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯了？”
1.文中畫“ ”的句子中的“丑八怪”指的是 ，他們的特點是 ， 。他們討人喜歡是因為 。（4分）
2.展開想象，把文中的空白處補充完整。（2分）
3.你想對西紅柿家族的元老們說什么？（2分）

4.請你聯(lián)系生活經(jīng)驗針對短文提出一個問題，并做出回答。（2分）
問題：
回答：
六、習作芳草地。（30分）
生活中，什么事物曾引起過你的好奇？在觀察它（們）的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？又想到了什么？請將你的觀察與發(fā)現(xiàn)寫下來，寫清楚觀察的過程和事物的特點，寫出當時的想法和感受。
要求：書寫工整，語句通順，350字左右。
一、
1.B
2. A.原 緣； B.既 即；
3.B
4.（1）④；
（2）③；
（3）①。
5.D
二、1.（1）路邊的花草向我們招手。
（2）潔白的雪花在空中飛舞。
（3）我來到田野里，向小草打招呼，向大樹問好，向白云招手。
（4）柳樹姑娘正在梳理她的長發(fā)。
2.（1）擬人 喜愛；
（2）示例：上學(xué)的路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱。
三、1.一道殘陽鋪水中 遠近高低各不同 復(fù)照青苔上 女娃游于東海 精衛(wèi) 常銜西山之木石 碧海青天夜夜心；
2.錢塘江大潮 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 飛奔而來 山草和野花的香味 月光 灰白色的 布滿；
3.人非生而知之者 孰能無惑 智能之士 不學(xué)不成 雁兒腳上帶霜來 一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；
4.女媧補天 女媧 為民著想，拯救了大家 夸父逐日 嫦娥奔月。
5.（1）√（2）×（3）√（4）√
四、示例：爸爸，高爾基說過，書是人類進步的階梯?！秾O權(quán)勸學(xué)》中，呂蒙通過讀書從一個吳下阿蒙變成學(xué)富五車的人，說明讀書對我們是有益的，讀課外書能豐富我們的知識，對學(xué)習課文是有好處的。同時，我會處理好讀課外書與學(xué)習之間的關(guān)系，合理安排時間，您就放心吧！
五、（一）1.①好像 ②升高；
2.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體每天也跟著長一丈；
3.天地沒有開辟之前一片混沌，盤古開辟了天地；
4.盤古是一個高大，雄偉，勇于抗爭，有獻身精神的人。
（二）1.方形西紅柿；有棱有角、四四方方；便于運輸，便于存放，又適宜機械加工。
2.緊皺眉頭，歪斜著腦袋
3.方形西紅柿人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，優(yōu)點很多，你們要勇于接受新事物。
4.示例：問題：你認為西紅柿有必要改良成為方形嗎，為什么？回答：我認為有必要，科技在不斷的進步，蔬菜培育也要創(chuàng)新。

相關(guān)試卷

云南省楚雄彝族自治州2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試卷：

這是一份云南省楚雄彝族自治州2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試卷，共9頁。試卷主要包含了字詞訓(xùn)練場，句子長廊，課本小站，口語交際，開心閱讀，激情沖浪，細作芳草地等內(nèi)容，歡迎下載使用。

云南省楚雄彝族自治州2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期中質(zhì)量語文檢測試題：

這是一份云南省楚雄彝族自治州2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期期中質(zhì)量語文檢測試題，共9頁。試卷主要包含了字詞訓(xùn)練場，句子長廊，課本小站，口語交際，開心閱讀，激情沖浪，習作芳草地等內(nèi)容，歡迎下載使用。

云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷：

這是一份云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷，共9頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識，閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷
云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷
云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

云南省楚雄彝族自治州2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷
云南省楚雄彝族自治州南華縣2022_2023學(xué)年三年級下學(xué)期期中測試語文試題

云南省楚雄彝族自治州南華縣2022_2023學(xué)年三年級下學(xué)期期中測試語文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部