
1.結(jié)合真實情境中的應(yīng)用實例或通過實驗探究,了解鐵鹽和亞鐵鹽的主要性質(zhì),了解這些物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.結(jié)合實例認識金屬及其化合物的多樣性,了解通過化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)的性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,認識物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化的重要價值。
考點二 含鐵物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
鐵鹽和亞鐵鹽(1)鐵鹽
2Fe3++Cu══ Cu2++2Fe2+
2Fe3++2I-══ 2Fe2++I2
2Fe2++Cl2══ 2Fe3++2Cl-
Zn+Fe2+══ Fe+Zn2+
【應(yīng)用示例】在CuCl2、FeCl3的混合溶液中加入一定量鐵粉和銅粉的混合物。(1)從氧化還原角度分析,氧化性:CuCl2 ________(填“>”或“I2,B正確;向FeCl3溶液中滴加幾滴KSCN溶液,溶液顯紅色,再加入少量鐵粉,發(fā)生反應(yīng):2Fe3++Fe═3Fe2+,溶液紅色褪去,則還原性:Fe>Fe2+,C正確;向FeSO4溶液中通入氯氣,再滴加幾滴KSCN溶液,溶液顯紅色,證明Fe2+被氧化為Fe3+,不能判斷是否被完全氧化,D錯誤。
進階2 練熱點·提素能3.(2023·廣東韶關(guān)期末)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種環(huán)保、高效、多功能的水處理劑。在水處理過程中,高鐵酸鉀轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3膠體。制備高鐵酸鉀流程如圖所示:
下列敘述錯誤的是( )A.用FeCl2溶液吸收反應(yīng)Ⅰ中尾氣所得產(chǎn)物可再利用B.可利用丁達爾效應(yīng)檢驗K2FeO4處理飲用水時有無Fe(OH)3膠體形成C.反應(yīng)Ⅱ中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3D.溶解度大小:K2FeO4
這是一份新高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件第4章 第16講 鐵鹽、亞鐵鹽及相互轉(zhuǎn)化(含解析),共60頁。PPT課件主要包含了真題演練明確考向,課時精練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份(人教版)高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講義課件第4章第13講 鐵鹽、亞鐵鹽 鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化(含解析),共60頁。PPT課件主要包含了練真題明考向,課時精練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份第四章 第十四講 鐵鹽和亞鐵鹽 含鐵物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化-2025年高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課件,共59頁。PPT課件主要包含了欄目索引,考點一,2亞鐵鹽,②物質(zhì)的制備,2Fe3+的檢驗,②Fe2+的檢驗,考點二,+4H2O等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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