2023-2024學(xué)年下學(xué)期初中道德與法治人教新版七年級同步基礎(chǔ)小練習(xí)第1單元練習(xí)卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2023-2024學(xué)年下學(xué)期初中道德與法治人教新版七年級同步基礎(chǔ)小練習(xí)第1單元練習(xí)卷一．選擇題（共20小題） 1．小梅的苦惱：“小學(xué)的時(shí)候我比男孩子還厲害，經(jīng)常把男生揍哭了。從上初二以后，我忽然變得愿意和男生說話，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想讓男生注意我，喜歡我。我這是怎么了？”對此苦惱，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　?。?①這是青春期的心理萌動的表現(xiàn) ②這是不自愛的表現(xiàn) ③一定會發(fā)展為早戀的 ④對異性的欣賞和向往，是青春期正常的心理體驗(yàn) A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 2．陳剛進(jìn)入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他（　?。?①趕緊去醫(yī)院檢查吃一些增高的藥物 ②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響我們身體的發(fā)育情況各不相同 ③有的長得快有的長得慢這些都是正常的 ④我們要正視身體的變化悅納生理變化 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．②③ 3．步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對思維的獨(dú)立性認(rèn)識不正確的是（　?。?A．步入青春期，對問題開始有更多的見解 B．步入青春期，對求知的事物充滿好奇 C．思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特 D．培養(yǎng)思維獨(dú)立性就不能接納他人意見 4．孔子說：“行己有恥?！毕铝姓Z句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（　　） A．敬人者，人恒敬之 B．謙謙君子，賜我百朋 C．羞恥之心，義之端也 D．授人玫瑰，手有余香 5．青春期是從童年到成年的過渡階段，是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列與青春期生理變化無關(guān)的是（　?。?A．小毅上初中后身高變化特別快，每天有充沛的精力和同學(xué)們打籃球 B．小芳的聲調(diào)變得比小學(xué)時(shí)更高了，臉上也長出了青春痘 C．小明不愿意再和父母討論學(xué)校的事，覺得父母無法理解他 D．小軍不知不覺長出了胡須和喉結(jié)，身形也變壯了 6．心理學(xué)家研究表明，女生往往擅長具體感性思維，男生往往擅長抽象邏輯思維，男女生通過交流可以互補(bǔ)，提高自己的智力水平和學(xué)習(xí)效率。這表明（　　） A．男生比女生聰明 B．男女生應(yīng)該毫無顧忌地密切交往 C．女生比男生聰明 D．男女生正常交往能夠促使雙方共同成長進(jìn)步 7．下面對青春的理解正確的有（　?。?①青春僅僅是隨著年齡增長而帶來的身體變化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志 ④青春是從生命潛流中涌動著的一種全新的感覺。 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8．在班級大掃除中，男生專門負(fù)責(zé)打水倒水、爬上爬下擦窗戶、搬動桌子，女生專門負(fù)責(zé)掃地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了大掃除的任務(wù)，教室變得干凈又明亮。這說明（　?。?A．男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)能更好提高效率 B．在集體中，男女生的差異會更明顯 C．學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢能有助于完善自己 D．性別刻板印象不利于我們發(fā)揮潛力 9．媽媽發(fā)現(xiàn)上七年級的琳琳最近總是偷偷化妝，問她時(shí)她還特別不耐煩，說學(xué)校很多女同學(xué)也化妝，自己不化妝總覺得很丟人，融入不了她們的圈子。對此，下列說法正確的有（　?。?①這是琳琳進(jìn)入青春期具有獨(dú)立思考的體現(xiàn)，表現(xiàn)為不人云亦云，不一味追求獨(dú)特 ②琳琳的做法是對的，為了交朋友就得投其所好 ③琳琳應(yīng)該有自己的見解，不要隨大流 ④琳琳應(yīng)該與媽媽溝通，認(rèn)真聽一聽媽媽的意見 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．下列選項(xiàng)哪個(gè)是正確的青春觀點(diǎn)（　?。?A．小華追求個(gè)性，故意把頭發(fā)染成棕色 B．明明覺得自己長大了，開始與女孩“戀愛” C．張惠認(rèn)為我的青春我做主，任意揮霍 D．東東受到幾次打擊后，覺得青春有煩惱，但更應(yīng)有激情與夢想 11．青春期，我們的身體會發(fā)生一些變化。下列青春期身體變化的應(yīng)對方法正確的是（　?。?A．A B．B C．C D．D 12．上初中后，張華發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們矮很多，而且臉上開始長青春痘，她為此十分苦惱。張華要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（　　） ①立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù) ②加強(qiáng)體育鍛煉，增加營養(yǎng) ③正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放 ④提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，不要追求形體、儀表等外在美 A．②③④ B．①②④ C．③④ D．②③ 13．最近小凱有時(shí)表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞，不敢表現(xiàn)自己。這體現(xiàn)出青春期矛盾心理的（　?。?A．自信與自卑 B．閉鎖與開放 C．反抗與依賴 D．勇敢與怯懦 14．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。面對青春期特有的生理變化，我們應(yīng)（　?。?A．垂頭喪氣，怨天尤人 B．一臉茫然，順其自然 C．平靜而欣然地接受 D．刻意改變自己，讓自己變得更完美 15．從中國首批女飛行員，到遨游太空的中國女航天員，女性在軍隊(duì)這個(gè)充滿陽剛之氣的隊(duì)伍中扮演著越來越重要的角色。這給我們的啟示有（　?。?A．男女平等，沒有性別角色差異 B．發(fā)揮自身潛能，男性有更多優(yōu)點(diǎn) C．女性比男性更優(yōu)秀 D．不要受性別刻板印象的束縛 16．進(jìn)入青春期后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們的身心都發(fā)生了許多變化，這是成長的印記。面對這些身心發(fā)生的變化，以下態(tài)度正確的有（　?。?A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 17．男生數(shù)理邏輯思維比女生好，而女生情感豐富，文化創(chuàng)作比男生多。這啟示我們應(yīng)該（　?。?①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己 ②欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象 ③認(rèn)識各自的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短 ④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 18．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們（　?。?①不斷完善自己 ②消除性別差異 ③變得完美無缺 ④相互取長補(bǔ)短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個(gè)叫花木蘭的女子，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事。花木蘭替父從軍的故事啟示我們（　?。?A．男生女生在生理特征上的差異逐漸消失 B．性別特征不是與生俱來的，可通過后天培養(yǎng) C．男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗 D．我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響 20．2022年北京冬奧會上，作為一名女學(xué)生的谷愛凌，成功摘金，勇奪桂冠，年紀(jì)輕輕便成為冰雪界的焦點(diǎn)人物，生活中像谷愛凌這樣巾幗不讓須眉的事例數(shù)不勝數(shù)。這告訴我們（　?。?A．打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能 B．人們對性別的認(rèn)識一定會受到性別刻板印象的影響 C．男生女生的性別優(yōu)勢是與生俱來的，無法取長補(bǔ)短 D．只有當(dāng)冰雪運(yùn)動員，我們才能正確樹立自我形象二．材料分析題（共4小題） 21．有人說，青春是迷茫；有人說，青春是任性；有人說，青春是磨礪…… 七年級某班同學(xué)就青春話題展開了討論。聯(lián)系下列同學(xué)的發(fā)言，回答問題。（1）小雨的煩惱體現(xiàn)了青春期怎樣的矛盾心理？（2）小剛是得病了嗎？運(yùn)用青春期生理和心理變化的知識，說明理由。（3）以“載人航天精神”涵養(yǎng)青春品格。小文從航天人身上讀到了哪一青春品格？擁有這一品格會讓青春迸發(fā)怎樣的力量？ 22．據(jù)調(diào)查，當(dāng)前我國17歲以下的青少年兒童中，有3000萬人受到各種心理健康問題困擾。這些心理健康問題的具體體現(xiàn)主要有：厭學(xué)甚至想退學(xué)輟學(xué)；有抑郁情緒甚至患抑郁癥；網(wǎng)絡(luò)成癮等。有關(guān)專家指出，“少年兒童原本就是‘心理脆弱’人群，特別是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，也就進(jìn)入了‘情緒的狂飆’期，容易導(dǎo)致心理問題?！比绾畏e極行動，破解青少年兒童的心理健康問題，已成為當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題。（1）請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劄槭裁催M(jìn)入青春期更容易導(dǎo)致心理問題。（2）請?jiān)诓牧纤鲂睦斫】祮栴}中任選其一，給存在該問題的同齡人提幾條可行性改善建議。 23．某校七年級道德與法治學(xué)習(xí)小組開展“走近青春”學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，閱讀故事并完成相關(guān)問題。（1）在陳一逸身上，我們看到了青春期成長中批判性思維的哪些表現(xiàn)？（答出兩點(diǎn)即可）（2）陳一逸的做法啟示我們?nèi)绾芜\(yùn)用批判性思維？（3）材料啟示我們男生女生應(yīng)該如何優(yōu)勢互補(bǔ)？（答出一點(diǎn)即可）（4）我們應(yīng)該如何與異性相處去讓友誼見證美好的青春？（5）如何理解在陳朝松身上體現(xiàn)出來的“止于至善”？（6）向陳朝松學(xué)習(xí)，我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？ 24．閱讀材料，回答問題。七年級學(xué)生菲菲嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績在全校一直名列前茅；她對人和氣有禮貌，積極參加體育活動；她還拉得一手好小提琴，畫得一手好畫。但她卻很少和男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也就三言兩語。她認(rèn)為：男女生之間應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就不正常。（1）請你分析菲菲身上存在的優(yōu)勢和不足。（2）菲菲的觀點(diǎn)都正確嗎？請你說說理由。 2023-2024學(xué)年下學(xué)期初中道德與法治人教新版七年級同步基礎(chǔ)小練習(xí)第1單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題） 1．小梅的苦惱：“小學(xué)的時(shí)候我比男孩子還厲害，經(jīng)常把男生揍哭了。從上初二以后，我忽然變得愿意和男生說話，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想讓男生注意我，喜歡我。我這是怎么了？”對此苦惱，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　?。?①這是青春期的心理萌動的表現(xiàn) ②這是不自愛的表現(xiàn) ③一定會發(fā)展為早戀的 ④對異性的欣賞和向往，是青春期正常的心理體驗(yàn) A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答】題干中小梅的苦惱體現(xiàn)出青春期的心理萌動，對異性的欣賞和向往，是青春期正常的心理體驗(yàn)，①④說法正確；心理萌動是正常的心理現(xiàn)象，②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤，“一定會”說法太絕對。故選：A。【點(diǎn)評】把握青春期的煩惱的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。 2．陳剛進(jìn)入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他（　?。?①趕緊去醫(yī)院檢查吃一些增高的藥物 ②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響我們身體的發(fā)育情況各不相同 ③有的長得快有的長得慢這些都是正常的 ④我們要正視身體的變化悅納生理變化 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．②③ 【分析】該題考查青春期的特點(diǎn)；我們進(jìn)入青春期，身體上、心理上都會出現(xiàn)一定的變化，我們應(yīng)該悅納自己，積極坦然接納自己。【解答】陳剛所遭遇的事情是青春期正常的變化，因?yàn)槊總€(gè)人發(fā)育的速度和水平是有差別的，告訴他要愉快地接受自己的身體變化，同時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，有助于身體發(fā)育，所以②③④是正確的，①是錯(cuò)誤的，這不是在生病，不用去醫(yī)院，排除。故選：B。【點(diǎn)評】做選擇題要仔細(xì)讀題，正確分析題干主旨，根據(jù)所學(xué)知識做出正確選擇。 3．步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對思維的獨(dú)立性認(rèn)識不正確的是（　?。?A．步入青春期，對問題開始有更多的見解 B．步入青春期，對求知的事物充滿好奇 C．思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特 D．培養(yǎng)思維獨(dú)立性就不能接納他人意見【分析】本題考查發(fā)展獨(dú)立思維。獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見。【解答】依據(jù)教材知識，步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，對求知的事物充滿好奇。獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見，ABC說法正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】把握發(fā)展獨(dú)立思維的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。 4．孔子說：“行己有恥?！毕铝姓Z句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（　?。?A．敬人者，人恒敬之 B．謙謙君子，賜我百朋 C．羞恥之心，義之端也 D．授人玫瑰，手有余香【分析】本題考查的知識點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。【解答】行己有恥的意思是一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。行己有恥需要我們樹立羞恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。C體現(xiàn)了羞恥之心，符合題意。A體現(xiàn)了尊重他人，B體現(xiàn)了講究禮儀，D體現(xiàn)了與人為善，都不合題意。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題要把握好行己有恥的含義及要求，分析各個(gè)選項(xiàng)，完成解答。 5．青春期是從童年到成年的過渡階段，是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列與青春期生理變化無關(guān)的是（　?。?A．小毅上初中后身高變化特別快，每天有充沛的精力和同學(xué)們打籃球 B．小芳的聲調(diào)變得比小學(xué)時(shí)更高了，臉上也長出了青春痘 C．小明不愿意再和父母討論學(xué)校的事，覺得父母無法理解他 D．小軍不知不覺長出了胡須和喉結(jié)，身形也變壯了【分析】該題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答】進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，ABD屬于青春期生理變化，不符合題意；C屬于青春期心理變化，所以C符合題意。故選：C。【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，把握青春期身體與心理的變化，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。 6．心理學(xué)家研究表明，女生往往擅長具體感性思維，男生往往擅長抽象邏輯思維，男女生通過交流可以互補(bǔ)，提高自己的智力水平和學(xué)習(xí)效率。這表明（　?。?A．男生比女生聰明 B．男女生應(yīng)該毫無顧忌地密切交往 C．女生比男生聰明 D．男女生正常交往能夠促使雙方共同成長進(jìn)步【分析】男女之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力特點(diǎn)、體力、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)等方面有較大的差異。男生和女生各有其自身的優(yōu)勢；男女生的優(yōu)勢互補(bǔ)構(gòu)成社會美妙的圖畫。【解答】男女生在思維、性格等方面都有著各自的優(yōu)勢，男女生交往，可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善，使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，滿足人的心理需要，使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛。因此選項(xiàng)D正確；選項(xiàng)ABC觀點(diǎn)過于絕對。故選：D。【點(diǎn)評】認(rèn)真審題，緊扣題意，聯(lián)系生活，結(jié)合教材中關(guān)于異性交往的基礎(chǔ)知識有助于解答本題。 7．下面對青春的理解正確的有（　?。?①青春僅僅是隨著年齡增長而帶來的身體變化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志 ④青春是從生命潛流中涌動著的一種全新的感覺。 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)。青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能加強(qiáng)，邏輯思維能力增強(qiáng)。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征。由于生理上的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期。【解答】依據(jù)教材知識，青春是活力和希望的象征，青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志，青春是從生命潛流中涌動著的一種全新的感覺。所以②③④項(xiàng)觀點(diǎn)正確；①項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，青春不僅僅是隨著年齡增長而帶來的身體變化。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答。 8．在班級大掃除中，男生專門負(fù)責(zé)打水倒水、爬上爬下擦窗戶、搬動桌子，女生專門負(fù)責(zé)掃地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了大掃除的任務(wù)，教室變得干凈又明亮。這說明（　?。?A．男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)能更好提高效率 B．在集體中，男女生的差異會更明顯 C．學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢能有助于完善自己 D．性別刻板印象不利于我們發(fā)揮潛力【分析】該題考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢。男生和女生因?yàn)樾詣e差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢。【解答】題文描述體現(xiàn)了男女同學(xué)合作的好處，說明男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)能更好提高效率，A符合題意；BCD與題意不符。故選：A。【點(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢的知識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。 9．媽媽發(fā)現(xiàn)上七年級的琳琳最近總是偷偷化妝，問她時(shí)她還特別不耐煩，說學(xué)校很多女同學(xué)也化妝，自己不化妝總覺得很丟人，融入不了她們的圈子。對此，下列說法正確的有（　?。?①這是琳琳進(jìn)入青春期具有獨(dú)立思考的體現(xiàn)，表現(xiàn)為不人云亦云，不一味追求獨(dú)特 ②琳琳的做法是對的，為了交朋友就得投其所好 ③琳琳應(yīng)該有自己的見解，不要隨大流 ④琳琳應(yīng)該與媽媽溝通，認(rèn)真聽一聽媽媽的意見 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】本題考查學(xué)生對發(fā)展獨(dú)立思維的理解。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。【解答】題干中琳琳偷偷化妝，說明了她有一定的獨(dú)立意識，但是卻缺乏主見，盲目從眾，為此，琳琳應(yīng)該明辨是非，增強(qiáng)辨別是非能力，有自己的見解，也要注意參考父母的建議，③④說法正確，符合題意；①說法錯(cuò)誤，琳琳的表現(xiàn)是缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)，是人云亦云；②說法錯(cuò)誤，琳琳的做法是錯(cuò)誤的，交朋友不是為了投其所好，是為了獲得真正的友情。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)發(fā)展獨(dú)立思維的內(nèi)容排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)即可。 10．下列選項(xiàng)哪個(gè)是正確的青春觀點(diǎn)（　　） A．小華追求個(gè)性，故意把頭發(fā)染成棕色 B．明明覺得自己長大了，開始與女孩“戀愛” C．張惠認(rèn)為我的青春我做主，任意揮霍 D．東東受到幾次打擊后，覺得青春有煩惱，但更應(yīng)有激情與夢想【分析】本題考查對青春期的特點(diǎn)．需要在掌握要接納自己的生理變化，正確認(rèn)識青春期的煩惱，以及要克服青春期的煩惱等相關(guān)知識．【解答】本題考查青春期的特點(diǎn)。青春是美好的，意味著成長、意味著獨(dú)立、意味著活力與智慧；它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢，以此分析題肢可知，A選項(xiàng)的做法屬于盲目崇拜，不是追求個(gè)性、展示個(gè)性；B選項(xiàng)中學(xué)生不能談戀愛；C選項(xiàng)任意揮霍是不恰當(dāng)?shù)南M(fèi)觀，D選項(xiàng)東東的認(rèn)識是正確的，排除ABC選項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住材料的主旨，掌握青春期的煩惱有關(guān)知識，進(jìn)行解答即可 11．青春期，我們的身體會發(fā)生一些變化。下列青春期身體變化的應(yīng)對方法正確的是（　?。?A．A B．B C．C D．D 【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答】我們要正視青春期生理變化，不是不討論，故A說法錯(cuò)誤；進(jìn)入青春期，臉上長痘痘是正常的生理現(xiàn)象，故B說法錯(cuò)誤；我們既要追求外在美，更要注重內(nèi)在美，故C說法錯(cuò)誤；自己身體沒有其他同學(xué)壯實(shí)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，故D說法正確。故選：D。【點(diǎn)評】仔細(xì)讀題，在理解青春期煩惱的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。 12．上初中后，張華發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們矮很多，而且臉上開始長青春痘，她為此十分苦惱。張華要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（　?。?①立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù) ②加強(qiáng)體育鍛煉，增加營養(yǎng) ③正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放 ④提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，不要追求形體、儀表等外在美 A．②③④ B．①②④ C．③④ D．②③ 【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期的身體發(fā)育主要表現(xiàn)在身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟；青少年要學(xué)會悅納自己的變化。【解答】上初中后，張華臉上開始長青春痘，她為此十分苦惱。張華應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增加營養(yǎng)，正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，所以②③符合題意；①錯(cuò)誤，張華情況是很正常的變化，不要做手術(shù)；④錯(cuò)誤，青春期既要追求內(nèi)在的美，還要追求形體、儀表等。故選：D。【點(diǎn)評】審清題意、把握青春期的煩惱的正確認(rèn)識，消除煩惱的方法，對照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。 13．最近小凱有時(shí)表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞，不敢表現(xiàn)自己。這體現(xiàn)出青春期矛盾心理的（　　） A．自信與自卑 B．閉鎖與開放 C．反抗與依賴 D．勇敢與怯懦【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答】依據(jù)教材知識，題干中小凱有時(shí)表現(xiàn)得很勇敢，具有“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)；有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞、怯弱；這體現(xiàn)了勇敢與怯懦，故D符合題意；自信與自卑、閉鎖與開放、反抗與依賴在題干中沒有體現(xiàn)，故ABC均可排除。故選：D。【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查青春期的煩惱，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。 14．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。面對青春期特有的生理變化，我們應(yīng)（　　） A．垂頭喪氣，怨天尤人 B．一臉茫然，順其自然 C．平靜而欣然地接受 D．刻意改變自己，讓自己變得更完美【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)．青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能加強(qiáng)，邏輯思維能力增強(qiáng)．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征．由于生理上的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期．【解答】依據(jù)教材知識，面對青春期特有的生理變化，我們應(yīng)坦然接受，悅納自我，保持一種積極向上的心態(tài)迎接青春期的到來。而不要垂頭喪氣，怨天尤人，更不要刻意改變自己，選項(xiàng)C觀點(diǎn)正確，選項(xiàng)AD觀點(diǎn)錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，“一臉茫然”的做法也是錯(cuò)誤的。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度，然后依據(jù)教材知識作答． 15．從中國首批女飛行員，到遨游太空的中國女航天員，女性在軍隊(duì)這個(gè)充滿陽剛之氣的隊(duì)伍中扮演著越來越重要的角色。這給我們的啟示有（　?。?A．男女平等，沒有性別角色差異 B．發(fā)揮自身潛能，男性有更多優(yōu)點(diǎn) C．女性比男性更優(yōu)秀 D．不要受性別刻板印象的束縛【分析】本題考查的知識點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。【解答】“女性在軍隊(duì)充滿陽剛之氣的隊(duì)伍中扮演著越來越重要的角色”啟示我們在接納自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，認(rèn)識性別角色，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會塑造自我形象，懂得如何與異性相處，幫助我們發(fā)揮自身的潛能，不斷完善自己，D符合題意；A錯(cuò)誤，男女平等，存在性別角色差異；BC是受性別刻板印象的影響，男女生有各自的優(yōu)勢與特點(diǎn)。故選：D。【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，結(jié)合題目要求，根據(jù)“性別角色的認(rèn)識”的相關(guān)內(nèi)容，選出正確答案即可。 16．進(jìn)入青春期后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們的身心都發(fā)生了許多變化，這是成長的印記。面對這些身心發(fā)生的變化，以下態(tài)度正確的有（　?。?A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答】進(jìn)入青春期，長胡須、聲音變得嘶啞等，都是青春期性機(jī)能成熟的表現(xiàn)，故①說法正確；進(jìn)入青春期，我們作為未成年人，還需要父母的幫助，故②說法錯(cuò)誤；小勇上課經(jīng)常想到和老師不一樣的解題方法，體現(xiàn)了善于思考，故③說法正確；小明總覺得自己很多方面不如別的同學(xué)優(yōu)秀，是不能悅納自己的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】把握青春期的煩惱的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。 17．男生數(shù)理邏輯思維比女生好，而女生情感豐富，文化創(chuàng)作比男生多。這啟示我們應(yīng)該（　　） ①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己 ②欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象 ③認(rèn)識各自的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短 ④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【分析】該題考查男生女生各自的優(yōu)勢；男孩的優(yōu)點(diǎn)：帥氣、幽默、講義氣、氣量大、興趣廣、勇敢堅(jiān)強(qiáng)；女孩的優(yōu)點(diǎn)：活潑可愛、溫柔、真誠、細(xì)心認(rèn)真、熱情、心靈手巧、沉穩(wěn)內(nèi)向．【解答】女生女生情感豐富，男生往往擅長于抽象邏輯思維，說明男女生各有優(yōu)點(diǎn)與不足，所以男女之間的正常交往和純真的同學(xué)友情，可以優(yōu)勢互補(bǔ)，不僅有益于我們身心的健康成長，而且有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍，男女之間應(yīng)該欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己，與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，所以①③④是正確的選項(xiàng)；②選項(xiàng)不利于男女之間的正常交往，排除。故選：D。【點(diǎn)評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識“男生女生各自的優(yōu)勢”，在此基礎(chǔ)上即可作答． 18．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們（　?。?①不斷完善自己 ②消除性別差異 ③變得完美無缺 ④相互取長補(bǔ)短 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】該題考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢。男生和女生因?yàn)樾詣e差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢，如：女生擅長語言方面的學(xué)習(xí)，男生擅長空間思維等。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。據(jù)此，①④正確；“性別差異”無法消除，②錯(cuò)誤；③不可能做到完美無缺，錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，明確其考查了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。 19．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個(gè)叫花木蘭的女子，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m替父從軍的故事啟示我們（　　） A．男生女生在生理特征上的差異逐漸消失 B．性別特征不是與生俱來的，可通過后天培養(yǎng) C．男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗 D．我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響【分析】本題考查的知識點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，花木蘭替父從軍的故事啟示我們我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，故D正確；男生女生在生理特征上的差異不會消失，A錯(cuò)誤；性別特征是與生俱來的，B錯(cuò)誤；男生不一定比女生要更加能干，女生也可以去從軍打仗，C錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是性別角色的認(rèn)識，然后依據(jù)教材知識作答。 20．2022年北京冬奧會上，作為一名女學(xué)生的谷愛凌，成功摘金，勇奪桂冠，年紀(jì)輕輕便成為冰雪界的焦點(diǎn)人物，生活中像谷愛凌這樣巾幗不讓須眉的事例數(shù)不勝數(shù)。這告訴我們（　?。?A．打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能 B．人們對性別的認(rèn)識一定會受到性別刻板印象的影響 C．男生女生的性別優(yōu)勢是與生俱來的，無法取長補(bǔ)短 D．只有當(dāng)冰雪運(yùn)動員，我們才能正確樹立自我形象【分析】本題考查的知識點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識。性別角色是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。【解答】生活中像谷愛凌這樣巾幗不讓須眉的事例數(shù)不勝數(shù)，說明在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響，我們要打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能，A說法正確；“一定會”說法太絕對，B錯(cuò)誤；男生女生的性別優(yōu)勢是與生俱來的，可以相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，C錯(cuò)誤；“只有，才能”說法太絕對，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，考查了性別角色的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。二．材料分析題（共4小題） 21．有人說，青春是迷茫；有人說，青春是任性；有人說，青春是磨礪…… 七年級某班同學(xué)就青春話題展開了討論。聯(lián)系下列同學(xué)的發(fā)言，回答問題。（1）小雨的煩惱體現(xiàn)了青春期怎樣的矛盾心理？（2）小剛是得病了嗎？運(yùn)用青春期生理和心理變化的知識，說明理由。（3）以“載人航天精神”涵養(yǎng)青春品格。小文從航天人身上讀到了哪一青春品格？擁有這一品格會讓青春迸發(fā)怎樣的力量？【分析】本題以生活情境為載體，涉及青春期的煩惱等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。【解答】（1）該題考查青春期的矛盾心理。結(jié)合課本知識與材料，答出小雨的煩惱體現(xiàn)了青春期閉鎖與開放的矛盾心理。（2）該題考查青春煩惱的表現(xiàn)。答出小剛不是得病，結(jié)合實(shí)際，從生理和心理兩個(gè)角度分析等作答即可。（3）該題考查自強(qiáng)。根據(jù)題干描述“魔鬼訓(xùn)練”等信息可知，小文從航天人身上讀到了自強(qiáng)的品格。第二問結(jié)合自強(qiáng)的意義作答。故答案為：（1）閉鎖與開放。（2）不是。聲音低沉，是生理發(fā)育的正?，F(xiàn)象；喜歡和老師、家長“抬杠”反映了青春期自我意識和成人意識的增強(qiáng)。（3）自強(qiáng)；自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，自強(qiáng)讓我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。【點(diǎn)評】審清題意、把握青春期的煩惱等知識，結(jié)合材料仔細(xì)分析總結(jié)即可。 22．據(jù)調(diào)查，當(dāng)前我國17歲以下的青少年兒童中，有3000萬人受到各種心理健康問題困擾。這些心理健康問題的具體體現(xiàn)主要有：厭學(xué)甚至想退學(xué)輟學(xué)；有抑郁情緒甚至患抑郁癥；網(wǎng)絡(luò)成癮等。有關(guān)專家指出，“少年兒童原本就是‘心理脆弱’人群，特別是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，也就進(jìn)入了‘情緒的狂飆’期，容易導(dǎo)致心理問題?！比绾畏e極行動，破解青少年兒童的心理健康問題，已成為當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題。（1）請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劄槭裁催M(jìn)入青春期更容易導(dǎo)致心理問題。（2）請?jiān)诓牧纤鲂睦斫】祮栴}中任選其一，給存在該問題的同齡人提幾條可行性改善建議。【分析】本題以青春期的心理健康問題為材料，考查學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力。涉及的知識點(diǎn)有青春期的煩惱。【解答】（1）本題考查為什么進(jìn)入青春期更容易導(dǎo)致心理問題，旨在考查青春期的特點(diǎn)。依據(jù)課本內(nèi)容可從自我意識迅速發(fā)展、情緒和感情豐富而強(qiáng)烈等角度分析作答。（2）本題要求針對心理健康問題提幾條可行性改善建議。旨在考查調(diào)節(jié)青春期的煩惱，圍繞參加集體活動；通過求助他人，化解煩惱；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)回答。故答案為：（1）青春期的智力逐步發(fā)展到高峰期，自我意識迅速發(fā)展，情緒和感情豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性，所以進(jìn)入青春期更容易導(dǎo)致心理問題。（2）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【點(diǎn)評】解答本題要認(rèn)真閱讀題意，把握青春期的煩惱，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。 23．某校七年級道德與法治學(xué)習(xí)小組開展“走近青春”學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，閱讀故事并完成相關(guān)問題。（1）在陳一逸身上，我們看到了青春期成長中批判性思維的哪些表現(xiàn)？（答出兩點(diǎn)即可）（2）陳一逸的做法啟示我們?nèi)绾芜\(yùn)用批判性思維？（3）材料啟示我們男生女生應(yīng)該如何優(yōu)勢互補(bǔ)？（答出一點(diǎn)即可）（4）我們應(yīng)該如何與異性相處去讓友誼見證美好的青春？（5）如何理解在陳朝松身上體現(xiàn)出來的“止于至善”？（6）向陳朝松學(xué)習(xí)，我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？【分析】本題考查的知識點(diǎn)是青春期的煩惱、培養(yǎng)批判精神、男生女生各自的優(yōu)勢。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識回答即可。【解答】（1）本題考查青春期成長中批判性思維的表現(xiàn)。結(jié)合教材知識，從對事情有自己的看法、敢于發(fā)表不同觀點(diǎn)、對不合理事情說不、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威等方面作答即可。（2）本題考查如何運(yùn)用批判性思維。結(jié)合教材知識，從要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議等方面作答即可。（3）該題考查的是男女生如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。結(jié)合教材知識，可以從相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀回答即可。（4）本題考查應(yīng)該如何與異性相處。根據(jù)教材知識，從取長補(bǔ)短、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、言談得當(dāng)、舉止得體等方面知識回答，符合題意，言之有理即可。（5）本題考查對止于至善的理解。結(jié)合教材知識，從止于至善是一種精神境界、我們要有至善追求、止于至善是一種實(shí)踐過程、精神狀態(tài)等方面作答即可。（6）本題考查的是應(yīng)如何踐行“止于至善”。可回答從點(diǎn)滴小事做起，積善成德，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣等。故答案為：（1）對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（2）①要有質(zhì)疑的勇氣；②有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議；③要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3）我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（4）學(xué)習(xí)異性的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；應(yīng)相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；言談得當(dāng)、舉止得體。（5）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的至善追求?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。（6）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為。【點(diǎn)評】仔細(xì)讀題，在理解青春期的煩惱、培養(yǎng)批判精神、男生女生各自的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。 24．閱讀材料，回答問題。七年級學(xué)生菲菲嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績在全校一直名列前茅；她對人和氣有禮貌，積極參加體育活動；她還拉得一手好小提琴，畫得一手好畫。但她卻很少和男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也就三言兩語。她認(rèn)為：男女生之間應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就不正常。（1）請你分析菲菲身上存在的優(yōu)勢和不足。（2）菲菲的觀點(diǎn)都正確嗎？請你說說理由。【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有男生和女生各自的優(yōu)勢、男女同學(xué)交往的意義等。【解答】（1）該題考查男生和女生各自的優(yōu)勢?！皣?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績在全校一直名列前茅；她，對人和氣有禮貌；積極參加體育活動，她還拉得一手好小提琴”說明菲菲成績優(yōu)秀，自律性強(qiáng)，待人有禮，興趣廣泛，愛好學(xué)習(xí)；“男女生之間應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就不正常”說明菲菲不能正確認(rèn)識性別差異，不能與異性友好相處。（2）該題考查男女同學(xué)交往的意義等內(nèi)容。答出菲菲的觀點(diǎn)不全正確。菲菲認(rèn)識到男女生交往應(yīng)該有分寸、適度，有合理性，但認(rèn)為“彼此不相來往，否則就不正?！笔清e(cuò)誤的，理由結(jié)合男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢、與異性相處的必要性、意義等內(nèi)容分析作答。故答案為：（1）優(yōu)勢：成績優(yōu)秀，自律性強(qiáng)，待人有禮，興趣廣泛，愛好學(xué)習(xí)。不足：不能正確認(rèn)識性別差異，不能與異性友好相處。（2）菲菲認(rèn)識到男女生交往應(yīng)該有分寸、適度，有合理性，但認(rèn)為“彼此不相來往，否則就不正?！笔清e(cuò)誤的。男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己；與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)；異性之間的友誼可能讓人敏感，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證等等。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是男生和女生各自的優(yōu)勢、男女同學(xué)交往的意義等，然后依據(jù)教材知識作答。選項(xiàng)青春期身體變化應(yīng)對方法A我的個(gè)子一直不高不跟別人談?wù)撚嘘P(guān)身高的話題B我臉上的小痘痘又多了戴口罩上學(xué)，不讓別人看到C我最近變胖了追求外在美，不吃晚飯D我的身體沒有其他同學(xué)的壯實(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)序號情境態(tài)度、選擇①小強(qiáng)突然發(fā)現(xiàn)自己長出胡須，聲音也變得嘶啞這是他性機(jī)能逐步成熟的表現(xiàn)②進(jìn)入青春期，小天與父母的矛盾開始增多了小天已經(jīng)長大了，不必事事順從父母③小勇上課經(jīng)常想到和老師不一樣的解題方法小勇善于思考問題，值得發(fā)揚(yáng)④小明總覺得自己很多方面不如別的同學(xué)優(yōu)秀不要和比自己優(yōu)秀的同學(xué)交往浙江臨海四年級小學(xué)生陳一逸學(xué)識淵博，是個(gè)十足的動物迷。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)教科書關(guān)于動物的插圖有問題時(shí)立即致信出版社，委婉提出自己的意見，出版社在充分調(diào)研基礎(chǔ)上及時(shí)做出了更正。在神舟系列飛船的多次飛行中，充分發(fā)揮了女性航天員感覺更敏銳，考慮問題更周全和男性航天員身體素質(zhì)、心理素質(zhì)更佳等特點(diǎn)而采取男女搭配組合，大家配合順暢，工作效率更高，錯(cuò)誤率更少。曾獲“清華大學(xué)十佳研究生志愿者”的陳朝松，在大學(xué)期間支教的步伐從未停歇。他為公益事業(yè)所做的奮斗，不僅幫助了有需要的孩子們，更以實(shí)際行動助推公益事業(yè)在青年大學(xué)生群體中傳播。選項(xiàng)青春期身體變化應(yīng)對方法A我的個(gè)子一直不高不跟別人談?wù)撚嘘P(guān)身高的話題B我臉上的小痘痘又多了戴口罩上學(xué)，不讓別人看到C我最近變胖了追求外在美，不吃晚飯D我的身體沒有其他同學(xué)的壯實(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)序號情境態(tài)度、選擇①小強(qiáng)突然發(fā)現(xiàn)自己長出胡須，聲音也變得嘶啞這是他性機(jī)能逐步成熟的表現(xiàn)②進(jìn)入青春期，小天與父母的矛盾開始增多了小天已經(jīng)長大了，不必事事順從父母③小勇上課經(jīng)常想到和老師不一樣的解題方法小勇善于思考問題，值得發(fā)揚(yáng)④小明總覺得自己很多方面不如別的同學(xué)優(yōu)秀不要和比自己優(yōu)秀的同學(xué)交往浙江臨海四年級小學(xué)生陳一逸學(xué)識淵博，是個(gè)十足的動物迷。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)教科書關(guān)于動物的插圖有問題時(shí)立即致信出版社，委婉提出自己的意見，出版社在充分調(diào)研基礎(chǔ)上及時(shí)做出了更正。在神舟系列飛船的多次飛行中，充分發(fā)揮了女性航天員感覺更敏銳，考慮問題更周全和男性航天員身體素質(zhì)、心理素質(zhì)更佳等特點(diǎn)而采取男女搭配組合，大家配合順暢，工作效率更高，錯(cuò)誤率更少。曾獲“清華大學(xué)十佳研究生志愿者”的陳朝松，在大學(xué)期間支教的步伐從未停歇。他為公益事業(yè)所做的奮斗，不僅幫助了有需要的孩子們，更以實(shí)際行動助推公益事業(yè)在青年大學(xué)生群體中傳播。

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