1.掌握使用“刷子”“噴槍”“鉛筆”等工具的使用方法，并畫(huà)出作品。
2.通過(guò)觀察教師演示、小組合作等方法，提高合作交流的能力。
3.通過(guò)樹(shù)木的繪制，初步認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件，在計(jì)算機(jī)中感受美，提升學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】“刷子”“噴槍”“鉛筆”等工具的使用方法。
【難點(diǎn)】根據(jù)作品需要，靈活設(shè)置“刷子”“噴槍”“鉛筆”等工具的參數(shù)。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
播放連環(huán)畫(huà)《春夏秋冬》，提出問(wèn)題：這些美麗的畫(huà)面都是用什么工具畫(huà)出來(lái)的呢?【畫(huà)圖軟件】
教師總結(jié)：這些生動(dòng)有趣、色彩鮮艷的連環(huán)畫(huà)都是同學(xué)們自編自畫(huà)的，是用計(jì)算機(jī)中的“畫(huà)圖”軟件畫(huà)出來(lái)的。你也想利用神奇的“畫(huà)圖”軟件畫(huà)出心中的故事嗎?從本節(jié)課開(kāi)始，老師將與同學(xué)們一起，走進(jìn)Windws的畫(huà)圖世界。
(二)新課講授
1.認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”軟件
教師講解：畫(huà)圖軟件的啟動(dòng)很簡(jiǎn)單。單擊任務(wù)欄上的“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，執(zhí)行“所有程序”→“附件”→“畫(huà)圖”命令，打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口。
教師演示畫(huà)圖軟件的啟動(dòng)，提出問(wèn)題：畫(huà)圖軟件的窗口是由哪幾部分構(gòu)成的?【工具區(qū)、繪圖區(qū)】
之后請(qǐng)學(xué)生自行在電腦上進(jìn)行操作。
教師引導(dǎo)學(xué)生將鼠標(biāo)移動(dòng)到工具區(qū)上，等待一段時(shí)間，提出問(wèn)題：出現(xiàn)了什么變化?【工具的名稱(chēng)出現(xiàn)了】
之后請(qǐng)學(xué)生完成書(shū)本當(dāng)中工具名稱(chēng)的填寫(xiě)。
2.寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)
教師提出問(wèn)題：大樹(shù)是怎么樣的?【有褐色的樹(shù)干和樹(shù)枝、綠色的樹(shù)葉、紅色的果實(shí)】
教師演示樹(shù)干的畫(huà)法，提出問(wèn)題：
(1)使用的工具是什么?【“刷子”工具】
(2)調(diào)整了哪些工具參數(shù)?【畫(huà)筆顏色、粗細(xì)】
教師講解：在繪制畫(huà)面時(shí)，首先要選擇自己需要的工具，然后根據(jù)畫(huà)面設(shè)置工具的顏色、粗細(xì)等，之后通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)或者點(diǎn)擊的形式即可完成繪制。
布置任務(wù)，完成樹(shù)干和樹(shù)枝的繪制，并提示，樹(shù)枝一樣可以使用“刷子”工具，但是樹(shù)枝較細(xì)。
樹(shù)干樹(shù)枝繪制完成后，教師演示利用“噴槍”工具繪制樹(shù)葉，提出問(wèn)題：為什么使用“噴槍”工具而不是“刷子”工具?【“噴槍”工具能夠表示樹(shù)葉的疏密，而“刷子”工具不能?！?br>布置任務(wù)，完成樹(shù)葉的繪制，并利用紅色的“刷子”工具在樹(shù)葉上點(diǎn)出果實(shí)，時(shí)間3分鐘。
3.保存作品與退出“畫(huà)圖”軟件
教師引導(dǎo)：作品完成之后要及時(shí)保存，可以避免因?yàn)闆](méi)有保存而導(dǎo)致的內(nèi)容丟失，也可以保存之后發(fā)送給他人。
教師演示保存操作，提出問(wèn)題：
(1)保存命令在哪個(gè)菜單中?【“畫(huà)圖”菜單】
(2)在對(duì)話框中，老師對(duì)哪些內(nèi)容進(jìn)行了修改?【文件保存位置、文件名稱(chēng)、保存類(lèi)型】
布置任務(wù)，自主獨(dú)立完成自己作品的保存，并將自己的作品命名為“xiehua”，時(shí)間1分鐘。
教師總結(jié)：利用“畫(huà)圖”菜單中的“保存”命令進(jìn)行保存，在保存時(shí)，根據(jù)自己的需要修改文件保存位置、文件名稱(chēng)和保存類(lèi)型等。
(三)鞏固提高
開(kāi)展作品評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們展示自己的作品，并說(shuō)一說(shuō)作品的內(nèi)容和繪制方法。教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，選出自己心目中最美作品和畫(huà)畫(huà)小能手。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師提問(wèn)，學(xué)生總結(jié)，談?wù)勛约赫n堂中的收獲。
作業(yè)：嘗試使用工具區(qū)當(dāng)中的其他工具繪制自己想象中的畫(huà)面。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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第9課 多種形狀我來(lái)畫(huà)

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