中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第10課 和諧校園 共同維護公開課課件ppt

這是一份中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第10課 和諧校園 共同維護公開課課件ppt，共39頁。PPT課件主要包含了校園安全與和諧概述，相互影響，安全保障和諧，和諧促進安全，表現(xiàn)形式，識別身體暴力，應對身體暴力，識別網(wǎng)絡欺凌，應對網(wǎng)絡欺凌，校園欺凌和暴力的危害等內(nèi)容，歡迎下載使用。
指學校內(nèi)部及周邊環(huán)境的安全狀況，包括師生的人身安全、財產(chǎn)安全以及心理安全等方面。
指校園內(nèi)部各種要素之間協(xié)調(diào)、均衡、有序發(fā)展的狀態(tài)，包括師生關系的和諧、教學秩序的和諧、校園文化的和諧等。
校園安全與和諧是保障師生權益、維護教學秩序、促進教育事業(yè)發(fā)展的基礎，對于培養(yǎng)學生的安全意識、法治觀念、團隊協(xié)作精神等方面具有重要意義。
校園安全與和諧相互促進、相互影響。安全是和諧的前提和基礎，和諧是安全的保障和目標。
學校通過加強安全管理、完善安全制度、排查安全隱患等措施，為師生提供一個安全、穩(wěn)定、有序的學習和生活環(huán)境，進而促進校園的和諧與穩(wěn)定。
在和諧的校園氛圍中，師生之間相互尊重、理解、支持，容易形成共同的價值觀念和行為規(guī)范，有利于減少矛盾沖突和安全隱患，進一步保障校園的安全。
和諧校園能夠為學生提供良好的學習和生活環(huán)境，促進學生的身心健康和全面發(fā)展。
在和諧的校園氛圍中，教師能夠更好地履行教書育人的職責，學生也能夠更加積極地參與學習活動，從而提高教育質(zhì)量。
學校是社會的縮影和窗口，和諧校園的建設對于推動整個社會的和諧與穩(wěn)定具有積極意義。同時，學校培養(yǎng)出的具有安全意識、法治觀念、團隊協(xié)作精神等優(yōu)秀品質(zhì)的學生，也將成為推動社會和諧的重要力量。
校園欺凌與暴力是指在校園內(nèi)外，學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
校園欺凌與暴力可能表現(xiàn)為身體上的攻擊、言語上的辱罵、威脅與恐嚇、網(wǎng)絡欺凌、社交排斥等多種形式。
識別校園欺凌和暴力行為
包括嘲笑、辱罵、惡意綽號、威脅等言語行為。
保持冷靜，不要回應或參與欺凌行為；及時告訴老師、家長或?qū)W校管理人員；尋求同學、朋友的支持和幫助。
包括推搡、毆打、搶奪財物等身體攻擊行為。
立即離開或?qū)で蟀踩茈y所；大聲呼救，引起他人注意；及時報告老師、學校管理人員或警方；保留證據(jù)，如傷痕、照片等。
包括在社交媒體上發(fā)布惡意信息、散播謠言、人身攻擊等網(wǎng)絡行為。
不要回應或轉發(fā)惡意信息；收集證據(jù)，如截圖、聊天記錄等；向網(wǎng)站管理員或相關機構舉報欺凌行為；告知家長或老師，尋求幫助和支持。
部分學生可能存在自卑、嫉妒、報復等心理，通過欺凌來滿足自身的優(yōu)越感或發(fā)泄情緒。
家庭教育的缺失或不當，如家長溺愛、放任或粗暴對待孩子，都可能導致孩子形成不良的行為習慣和價值觀。
學校管理制度不完善、師生關系緊張、缺乏有效的心理輔導和德育教育等，都可能成為校園欺凌與暴力發(fā)生的誘因。
社會不良風氣的影響、網(wǎng)絡暴力文化的泛濫等，也會對校園欺凌與暴力的發(fā)生起到推波助瀾的作用。
受害者可能遭受身體傷害、財產(chǎn)損失和精神損害，導致自卑、抑郁、焦慮等心理問題，甚至產(chǎn)生自殺念頭。
加害者可能形成錯誤的價值觀和行為習慣，導致道德水平下降、人際關系緊張等，甚至可能走向違法犯罪的道路。
校園欺凌與暴力會破壞校園的和諧氛圍，影響學生的學習和生活質(zhì)量，甚至可能導致校園安全問題。
校園欺凌與暴力是社會暴力的一部分，其發(fā)生和蔓延會對社會的穩(wěn)定和發(fā)展產(chǎn)生負面影響。
時刻保持警惕，注意自身言行舉止，避免成為欺凌者的目標。
了解基本的自我防衛(wèi)技能和應急處理方法，以便在必要時保護自己。
培養(yǎng)自信心和應對困難的能力，不輕易屈服于欺凌者的威脅。
利用校園資源和社會力量
了解學校提供的心理輔導、安全保衛(wèi)等資源，必要時可向社會相關機構尋求援助。
當受到欺凌或暴力行為時，要勇敢地說“不”，表明自己的態(tài)度和立場。
遇到無法解決的問題時，要主動向老師和家長尋求幫助，獲得他們的支持和指導。
我們要增強防范意識，學會自我保護。當校園欺凌和暴力事件發(fā)生時，牢記自身安全永遠是第一位的，要機智應對。必要時應及時向?qū)I(yè)人士尋求幫助，如可撥打12355等熱線電話，獲得法律咨詢和心理咨詢服務。如果自己是旁觀者，也應伸出援助之手，不能成為事件的局外人。
網(wǎng)絡欺凌者往往隱藏身份，通過匿名方式實施欺凌。
網(wǎng)絡信息傳播速度快，欺凌行為可能迅速擴散，對受害者造成更大傷害。
網(wǎng)絡欺凌行為可能跨越多個平臺，追蹤和取證難度較大。
使用侮辱性、歧視性語言攻擊他人。
公開他人隱私信息，進行人身威脅和恐嚇。
散布虛假信息，損害他人名譽和利益。
通過孤立、排斥等方式，使受害者在社交網(wǎng)絡中受到孤立。