
這是一份高中人教統(tǒng)編版第9課 古代的商路、 貿(mào)易與文化交流課前預(yù)習(xí)ppt課件,共13頁。PPT課件主要包含了概念解讀“絲綢之路,名稱由來,張騫通西域,陸上絲綢之路,目的時間路線,公元前138年,“草原絲綢之路”,“海上絲綢之路”,東羅馬帝國,制漆技術(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
廣義:泛指起始于古代中國,連接亞洲、非洲和歐洲的古代商業(yè)貿(mào)易路線。包括“陸上絲綢之路”、“海上絲綢之路”、“草原絲綢之路”、“西南絲綢之路”等。狹義:特指“陸上絲綢之路”,指經(jīng)由中國西北和中亞連通歐亞大陸的商路,后人在這條商路上發(fā)現(xiàn)了大量絲綢遺存,因此將它命名為“絲綢之路”。
1877年,德國地質(zhì)地理學(xué)家李希霍芬在其著作《中國》一書把“從公元前114年至公元127年間,中國與中亞、中國與印度間以絲綢貿(mào)易為媒介的這條西域交通道路稱為“絲綢之路”。
材料一 在古代中西貿(mào)易中,絲綢是重要的物品之一。"游牧部落極為看重這種絲織品,因為它質(zhì)地好、分量輕,鋪床做衣都用得上。絲綢同樣是一種政治權(quán)力和社會地位的象征",它作為"一種奢侈品的同時,還成為一種國際貨幣",具有特殊的影響力。"絲綢之路"的提出并不是突兀的,而是絲綢的特殊影響力和西方學(xué)者長期研究所產(chǎn)生的必然結(jié)果。--《概念史視野下的"絲綢之路"》為什么選擇絲綢作為這條商路命名的核心要素?
絲綢作為東西方貿(mào)易交流中重要的物品,具有政治權(quán)力和社會地位的象征意義
為了聯(lián)合大月氏等政權(quán)共擊匈奴
經(jīng)由中國西北和中亞聯(lián)通歐亞大陸,最遠(yuǎn)到達(dá)羅馬
支線:新疆、中亞地區(qū)的路線唐中期以后,絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降
①是絲綢之路發(fā)展史上的一個標(biāo)志性事件②大大推進(jìn)了絲綢之路的暢通和貿(mào)易的繁榮③促進(jìn)了漢朝對西域的了解
材料五 至明清等時期,瓷器、茶葉是陸上和海上絲綢之路的重要商品交易內(nèi)容,而隨著中原王朝整體的發(fā)展態(tài)勢出現(xiàn)內(nèi)向化趨勢,尤其是明清兩朝錯失近代工業(yè)化先機之后,傳統(tǒng)中國遭遇了內(nèi)生外發(fā)型資本主義國家的全方位的系統(tǒng)性挑戰(zhàn),傳統(tǒng)絲綢之路貿(mào)易受到西方工業(yè)化造就的商品傾銷式輸出的極大沖擊,并由于大航海時代的發(fā)展和成熟,陸上和海上資本主義霸權(quán)國家的崛起而走向式微和衰亡?!醭骸吨袊糯z綢之路的概念、特點及其對"一帶一路"建設(shè)的啟示》絲綢之路在發(fā)展過程中呈現(xiàn)怎樣的特征?
絲綢之路的路線及繁榮程度受到中國實力強盛與穩(wěn)定的重要影響,呈現(xiàn)出與中原政權(quán)興衰盛亡相同步的波動性變化特征
二、歐亞大陸其他重要商路
2.“西南絲綢之路”(茶馬古道)
路線:從漠北草原或西伯利亞西行,經(jīng)由咸海、里海以北通往歐洲或小亞細(xì)亞
作用:匈奴、突厥等游牧民族的西遷,多沿著這條商路進(jìn)行
路線:從關(guān)中平原入蜀至成都平原,沿橫斷山竟南下,跨越瀾滄江、怒江,向西進(jìn)入緬甸和印度,再通往中亞、西亞等地。
作用:溝通古代中國西南地區(qū)與東南亞、南亞
西漢:中國就已經(jīng)開辟了通往印度洋的海路
宋元:技術(shù)上:巨舟,帆索、磁羅盤,實用航海圖天文定位技術(shù) 頻次上:官方使節(jié)和私人商賈出洋航海都十分頻繁; 范圍上:中國與東南亞、南亞、西亞和東非地區(qū)聯(lián)系; 口岸上:廣州、泉州、明州等沿??诎?,成為重要樞紐。
明初:鄭和下西洋達(dá)到了古代海上絲綢之路”交通的巔峰。
二、古商路上的中西文化交流
材料七 隨著外銷歐洲景德鎮(zhèn)瓷器數(shù)量的激增,為滿足歐洲人日常生活和飲食習(xí)慣的實用性需求,使之適應(yīng)于歐洲市場大規(guī)模的需要,荷蘭東印度公司開始訂制一些仿制當(dāng)時歐洲日常生活中使用的金銀器、陶器和玻璃器等器形,景德鎮(zhèn)陶工按照送來的畫稿、木制模型或是歐洲玻璃和陶制器皿,"因需制宜"地對這些訂制的新器形進(jìn)行燒制?!矔粤郑骸逗M庑枨髮γ髑寰暗骆?zhèn)瓷器的影響》
材料九中國瓷器氣孔率少、吸水率低,密封性能好,不利于病菌的粘附和繁殖,能保證食物的衛(wèi)生清潔,非常適合盛裝食品?!瓰榱诉m合歐洲人生活方式,景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)瓷器逐步西化,出現(xiàn)了歐式的剃須盤、梳妝用具、痰孟等衛(wèi)生便具。-﹣詹嘉、袁勝根、胡偉:《明清時期景德鎮(zhèn)瓷器在歐洲文明進(jìn)程中的作用》,載《中華文化論壇》,2008年第4期
根據(jù)材料,分析瓷器在歐洲受到消費者廣泛喜愛的原因及瓷器對西方的影響。
原因:結(jié)合歐洲市場需求,制作出符合歐洲居民生活習(xí)慣的瓷器。影響:中國的瓷器等物質(zhì)文化產(chǎn)品傳入歐洲后,改變了歐洲百姓的生活方式,推動了歐洲社會的發(fā)展。
材料九 在唐以前,中國的工藝美術(shù)裝飾中大多是人物、禽獸和抽象的幾何紋樣,很少有植物紋樣。但在伊斯蘭的世界和佛教的世界里,各類植物和花卉才是他們藝術(shù)表達(dá)的主題。由于商貿(mào)的流動,伊斯蘭和佛教國家中律動變化、循環(huán)連續(xù)的"卷草紋",格式化的花卉,還有自由表現(xiàn)的莨蓉、棕櫚葉、牡丹、荷花等各色花卉,都被僧侶和各式工匠模仿在無數(shù)佛窟、巨墓內(nèi),因而進(jìn)入中國藝術(shù)的主流中,同樣也進(jìn)入中國的陶瓷裝飾中,尤其是唐代以彩繪見長的長沙窯的裝飾中。-﹣方李莉:《絲綢之路上的中國瓷器貿(mào)易與世界文明再生產(chǎn)》根據(jù)材料指出,絲路上的商品流通對中國的影響。
國外的工藝美術(shù)、裝飾紋樣等融入中國古代藝術(shù)中,豐富了中國古代藝術(shù)文化。
三、古代商路上的中西文化交流
古代商路為中西之間的物質(zhì)技術(shù)和文化交流提供了便利
P50思考點:如何理解將張騫通西域稱為“鑿空”這種說法?
絲綢之路在張騫通西域之前雖已存在,但沒有形成比較固定的路線,且斷斷續(xù)續(xù),不為世人所知;張騫通西域是“絲綢之路”發(fā)展史上的標(biāo)志性事件,大大推進(jìn)了絲綢之路的暢通和貿(mào)易的繁榮,所以“鑿空”的說法有一定的道理。
周穆王2年西巡東歸路線圖
學(xué)識之窗(P52頁): 《漢書·張騫傳》記載,張騫從西域返回后,向漢武帝匯報說:“臣在大夏(今阿富汗)時,見邛(今四川成都)竹杖、蜀布,問安得此,大夏國人曰:吾賈人往市之身毒(Yuandu,即古印度)國。身毒國在大夏東南可數(shù)千里。其俗土著,與大夏同,而卑濕暑熱。其民乘象以戰(zhàn)。其國臨大水焉。以騫度之,大夏去漢萬二千里,居西南。今身毒又居大夏東南數(shù)千里,有蜀物,此其去蜀不遠(yuǎn)矣。今使大夏,從羌中,險,羌人惡之;少北,則為匈奴所得;從蜀,宜徑,又無寇?!遍喿x材料,想一想:張騫提出了怎樣的探險計劃?他為什么會提出這樣的計劃?
原因:1.張騫在西域的大夏見到了四川地區(qū)的特產(chǎn),了解到這些產(chǎn)品是經(jīng)由印度販運而來的。2.路途比較近,條件不是非常險惡,沒有匈奴的威脅。
計劃:提出了從四川到印度,再由印度到大夏的新路線,這也就是“西南絲綢之路”主要線路
1.分別指出漢、唐、宋三個時期商路的趨勢,并概括古代商路的演變特點。
特點:漢代以陸路為主,唐代海陸并舉,宋之后以海陸為主,
趨勢:從陸路為主到以海路為主;外貿(mào)政策由開放到閉關(guān); 貿(mào)易與文化交流同步進(jìn)行;
2.結(jié)合所學(xué)分析唐宋時期海上絲綢之路興盛的主要原因。
①北方長期戰(zhàn)亂,阻斷了陸上“絲綢之路”;②南方經(jīng)濟的發(fā)展(農(nóng)業(yè)發(fā)展,商業(yè)的繁榮,經(jīng)濟重心南移);③造船業(yè)和航海技術(shù)的提高(造船技術(shù)的提高、指南針用于航海等);④政府的開明政策(或重農(nóng)抑商政策松動).
這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修3 文化交流與傳播第10課 近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展評課ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了戰(zhàn)后的世界貿(mào)易,全球貿(mào)易網(wǎng)的形成,全球貿(mào)易網(wǎng)發(fā)展,日本茶道,英國的“下午茶”,荷蘭的茶室,本節(jié)精練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中歷史第9課 古代的商路、 貿(mào)易與文化交流課文內(nèi)容ppt課件,共47頁。PPT課件主要包含了必備知識·自主學(xué)習(xí),關(guān)鍵能力·課堂探究,隨堂檢測·強化落實,讀史思辨·視野拓展,絲綢之路,歐亞大陸,河西走廊,漠北草原,游牧民族,關(guān)中平原等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修3 文化交流與傳播第9課 古代的商路、 貿(mào)易與文化交流課堂教學(xué)課件ppt,共39頁。PPT課件主要包含了目標(biāo)素養(yǎng),知識概覽等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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