知識(shí)目標(biāo)：
1、從領(lǐng)土面積、人口、社會(huì)制度制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面了解地球上有著形形色色的國(guó)家和地區(qū)
2、了解發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布，并初步了解“南北對(duì)話(huà)”和“南南合作”。
能力目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀各種圖片，初步學(xué)會(huì)搜集世界各國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，并嘗試分析發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。
2、通過(guò)閱讀發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家分布圖，學(xué)生說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布的地區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)世界各國(guó)雖然存在著差異，但各主權(quán)國(guó)家的地位都是平等的。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)起學(xué)生對(duì)改革開(kāi)放的熱情和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生以發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展水平上的差異。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展水平上的差異。
三、 教學(xué)過(guò)程
（新課導(dǎo)入）
【探索活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們欣賞視頻“澳大利亞”和“埃塞俄比亞”，通過(guò)觀看視頻說(shuō)一下這兩個(gè)國(guó)家有什么不同？為什么會(huì)有這種不同？
學(xué)生討論后回答
【小結(jié)】從視頻可以看出兩個(gè)國(guó)家居民的生活狀況和生活環(huán)境反差極大，澳大利亞比較富裕，埃塞俄比亞比較貧窮。
不同的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)水平有差別，有的比較富裕，有的比較貧窮，它們?cè)趪?guó)際上的地位是平等的嗎？帶著這些問(wèn)題，我們一起開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。首先我們先了解世界上都有哪些國(guó)家。
（新課教學(xué)）
【板書(shū)】第一節(jié) 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家
一、不同類(lèi)型的國(guó)家
【講述】地球是人類(lèi)唯一的家園。目前，全世界60多億人，分別居住在200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
【設(shè)問(wèn)】1、你能舉出你熟悉的國(guó)家和它們所在的大洲嗎？各國(guó)之間有什么不同？
2、你能按面積大小排列這些國(guó)家嗎？它們各屬于哪一個(gè)大洲
3、你知道世界上面積最小的國(guó)家嗎？
4、哪個(gè)大洲現(xiàn)在還沒(méi)有國(guó)家？
學(xué)生討論后回答
【小結(jié)】（利用世界政區(qū)掛圖）世界上面積最小的國(guó)家是梵蒂岡，面積僅有0.44平方千米，不足北京故宮面積的2/3。我們通常將這種面積非常小的國(guó)家稱(chēng)之為袖珍國(guó)家。
【設(shè)問(wèn)】國(guó)家的范圍有大有小，那國(guó)家管轄的居民是不是也有多有少的？
【讀圖表】閱讀課本87頁(yè)“人口居世界前十位的國(guó)家”的圖表并思考以下問(wèn)題：
1、說(shuō)出各國(guó)的人口數(shù)。
2、對(duì)照世界政區(qū)圖，說(shuō)出這些國(guó)家分布的大洲，并在此基礎(chǔ)上歸納出哪個(gè)大洲這些國(guó)家最多。
學(xué)生讀圖表，舉手發(fā)言。
【小結(jié)】世界上人口在1億以上的國(guó)家有60%分布在亞洲，這其中包括人口居世界第一、二位的中國(guó)和印度。世界上有一些國(guó)家的人口非常少，如面積居世界第二的加拿大，人口僅有2914萬(wàn)人，僅相當(dāng)于我國(guó)人口的1/40，而前面提到的袖珍小國(guó)梵蒂岡，人口僅有1380人。
【講述】此外，世界各國(guó)的社會(huì)制度也不一樣，當(dāng)今世界主要有社會(huì)主義和資本主義兩種社會(huì)制度。
【設(shè)問(wèn)】你能列舉幾個(gè)社會(huì)主義和資本主義國(guó)家嗎？
學(xué)生思考發(fā)言
【過(guò)渡】剛才同學(xué)們通過(guò)閱讀地圖和表格，了解到世界上的國(guó)家在面積、人口、社會(huì)制度方面有很大的差別。在探索活動(dòng)里，我們還注意到，世界各個(gè)不同的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)水平也是不一樣的，有富裕的，有貧窮的，有發(fā)達(dá)的，有落后的。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，通?？砂咽澜缟系膰?guó)家劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。
【板書(shū)】二、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家
【活動(dòng)】展示“發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家分布圖”并請(qǐng)同學(xué)們讀圖找出發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家分布的大洲和分布的半球(從南、北半球分析）
【討論】根據(jù)上圖，結(jié)合地圖冊(cè)，歸納發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布。
學(xué)生討論后回答
【板書(shū)】1、劃分依據(jù)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
2、分布：
【設(shè)問(wèn)】在新聞等媒體報(bào)道中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“南北對(duì)話(huà)”和“南南合作”，你知道“南”和“北”分別指什么嗎？“南北對(duì)話(huà)”和“南南合作”是什么意思？
【回答】“南”指發(fā)展中國(guó)家，因?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家大部分在北半球南部或南半球，“北”指發(fā)達(dá)國(guó)家，大部分發(fā)達(dá)國(guó)家在北半球?！澳夏虾献鳌笔侵赴l(fā)展中國(guó)家之間的合作；“南北對(duì)話(huà)”是指發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家間的交流等。
【板書(shū)】“南北對(duì)話(huà)”，“南南合作”
【承轉(zhuǎn)】南北的地區(qū)差異實(shí)際反映了發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的差異，那么它們之間究竟存在哪些差異呢？
【展示】“發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民收入表格”
【思考】根據(jù)上述表格，分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在人均國(guó)民收入方面的差異。
學(xué)生思考、發(fā)言
【小結(jié)】發(fā)達(dá)國(guó)家人均國(guó)民收入高，發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民收入低。
【板書(shū)】人均國(guó)民收入
【展示】“世界總?cè)丝凇焙汀笆澜鐕?guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之和”餅狀圖
【思考】根據(jù)上述圖，，分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值方面的差異。
學(xué)生思考、發(fā)言
【小結(jié)】發(fā)達(dá)國(guó)家以占世界16%的人口創(chuàng)造了約占世界74％的財(cái)富，全球約3/4的財(cái)富集中在發(fā)達(dá)國(guó)家手中。
【板書(shū)】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
【拓展】展示“中國(guó)的人均國(guó)民收入和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值表格”和“歐洲民調(diào)”材料
【思考】中國(guó)到底是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，談?wù)勀愕目捶ā?br>學(xué)生思考、發(fā)言
【加深理解】出示溫家寶總理演講內(nèi)容。
【進(jìn)一步引導(dǎo)】發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家除了在人均國(guó)民收入和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值方面有差異外，在哪些方面還存在差異呢？下面讓我們一起聽(tīng)一下這兩位同學(xué)的談話(huà)，通過(guò)她們的談話(huà)，看看發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之家還存在哪些差異？
【播放音頻】艾倫和貝莉的談話(huà)
【討論】通過(guò)她們的談話(huà)，你認(rèn)為看看發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之家還存在哪些差異？
學(xué)生討論、發(fā)言
【小結(jié)】發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化水平高、教育普及且水平高、生活環(huán)境優(yōu)越；發(fā)展中國(guó)家的城市化水平低、教育落后且很多小孩子上不起學(xué)、生活環(huán)境差。
【板書(shū)】城市化水平、教育、生活環(huán)境
【拓展】在聽(tīng)了她們兩個(gè)的介紹之后，我們中國(guó)的張晴同學(xué)認(rèn)為：美國(guó)比埃塞俄比亞城市化水平高、教育普及且條件優(yōu)越、生活環(huán)境優(yōu)美，所以美國(guó)的人口增長(zhǎng)速度應(yīng)該比埃塞俄比亞的人口增長(zhǎng)速度快。
【提問(wèn)】同學(xué)們，你認(rèn)為張晴同學(xué)的推斷正確嗎
【溫馨提示】介紹衡量一個(gè)國(guó)家人口增長(zhǎng)速度快慢的指標(biāo)人口自然增長(zhǎng)率并展示美國(guó)和埃塞俄比亞的人口自然增長(zhǎng)率數(shù)據(jù)表格
學(xué)生思考、發(fā)言
【小結(jié)】一般來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率較慢，發(fā)展中國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率較快。
【板書(shū)】人口自然增長(zhǎng)率
【進(jìn)一步引導(dǎo)】理解了這個(gè)問(wèn)題后，三位同學(xué)一起來(lái)欣賞她們各自收集的世界各個(gè)國(guó)家的圖片，在欣賞過(guò)程中，她們發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家存在著很大的差異，細(xì)心的同學(xué)你能把這些差異找出來(lái)嗎？
【自動(dòng)播放視頻和圖片】學(xué)生觀看
【討論】這些圖片和視頻反映了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家哪些方面的差異？
學(xué)生討論、發(fā)言
【小結(jié)】發(fā)展中國(guó)家的工業(yè)以資源型和資源加工型工業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以手工勞動(dòng)或半機(jī)械化為主；發(fā)達(dá)國(guó)家愛(ài)的工業(yè)以高技術(shù)制造業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以大規(guī)模機(jī)械化為主
【板書(shū)】工業(yè)、農(nóng)業(yè)
【活動(dòng)】展示一些商品，并請(qǐng)學(xué)生根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家工業(yè)的特點(diǎn)，找出發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的進(jìn)出口商品，
【提問(wèn)】發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家進(jìn)、出口貿(mào)易的產(chǎn)品有什么不同？
學(xué)生討論后回答
【小結(jié)】發(fā)達(dá)國(guó)家從發(fā)展中國(guó)家進(jìn)口原材料、初級(jí)產(chǎn)品，出口工業(yè)制成品到發(fā)展中國(guó)家；發(fā)展中國(guó)家出口原材料和初級(jí)產(chǎn)品，換回工業(yè)制成品。發(fā)展中國(guó)家損失了大量的利潤(rùn)。
【板書(shū)】國(guó)際貿(mào)易
【講述】指板書(shū)：發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家存在很大的差異，導(dǎo)致這些差異產(chǎn)生的根本原因就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同。
【討論】發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后的原因是什么？
學(xué)生討論后回答
【講述】盡管世界各國(guó)領(lǐng)土大小懸殊，人口多少不一，政治體制各異，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，但各主權(quán)國(guó)家的地位是平等的。
我國(guó)政府一貫主張，在處理國(guó)與國(guó)之間的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該遵循和平共處五項(xiàng)原則。
【朗讀】和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容。
【講述】20世紀(jì)60年代以來(lái)，亞洲和南美洲的許多國(guó)家和地區(qū)，抓住了發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)的契機(jī)，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和資本密集型產(chǎn)業(yè)，迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，擺脫了貧困，走上了經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的道路，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。
【展示】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率比較曲線(xiàn)圖
【設(shè)問(wèn)】這幅圖說(shuō)明了什么問(wèn)題?
學(xué)生思考、發(fā)言
【拓展】發(fā)展中國(guó)家并不是在所有的領(lǐng)域都落后發(fā)達(dá)國(guó)家。比如中國(guó)，是發(fā)展中國(guó)家，可是中國(guó)在某些方面也走在世界的前列。你能舉例子嗎？
學(xué)生舉例
【展示】楊利偉和嫦娥二號(hào)圖片
【學(xué)以致用——獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策】“中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，想躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，你會(huì)考慮哪些措施來(lái)擺脫中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的面貌？”請(qǐng)同學(xué)們將自己的想法或建議寫(xiě)在紙上，然后再全班展示。
學(xué)生發(fā)言
【總結(jié)】同學(xué)們從多個(gè)角度提出了不同的建議，這使我們更好的了解了發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的差異，最最重要的是更好的了解了中國(guó)，我們?cè)趯?shí)際的數(shù)字、實(shí)例中看到了我國(guó)的發(fā)展，我們也看到了我國(guó)的不足，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為把我國(guó)建成世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家分布特點(diǎn)依據(jù)
一、各種類(lèi)型的國(guó)家
1.領(lǐng)土面積
2．人口多少
3.社會(huì)制度
二、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家
1. 劃分依據(jù)人均國(guó)民收入與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。
2. 分布特點(diǎn)城市化水平、教育、生活環(huán)境
3. 差異：表現(xiàn)在人口自然增長(zhǎng)率．工業(yè)和農(nóng)業(yè)．國(guó)際貿(mào)易．人均國(guó)民收入與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值．城市化水平、教育、生活環(huán)境．人口自然增長(zhǎng)率
4. 產(chǎn)生差異的原因
5. 發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)崛起

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第一節(jié) 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家

版本： 湘教版

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