1．認(rèn)識(shí)人的基本情緒“喜、樂(lè)、怒、哀、懼”，認(rèn)識(shí)自己生活中的情緒。
2．會(huì)表現(xiàn)自己的情緒，能夠覺察和分辨別人的情緒。
3．初步學(xué)會(huì)管理自己的情緒，形成樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)表現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中的不同情緒，正確區(qū)分積極情緒和消極情緒。
2．難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)了解別人情緒的方法。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、板貼、轉(zhuǎn)盤、神秘的口袋等。
四、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)意圖
操作過(guò)程
注意事項(xiàng)
時(shí)間分配
暖身活動(dòng)
暖場(chǎng)，引出課題。
暖身活動(dòng)：天氣變奏曲
今天老師帶大家一起玩一個(gè)游戲——大風(fēng)吹，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)規(guī)則。（出示PPT，請(qǐng)學(xué)生讀）
學(xué)生一起玩游戲。
在我們身邊，有一樣事物也跟這天氣一樣，有時(shí)晴有時(shí)陰，你知道是什么嗎？（板貼：情緒）
我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)情緒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的游戲，誰(shuí)來(lái)讀游戲規(guī)則？（讀PPT文字）誰(shuí)想到前面來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤？（一共請(qǐng)三個(gè)學(xué)生）
采訪臺(tái)下學(xué)生：你剛才聽到這句話是什么感受？
引出課題：雖然只是一個(gè)活動(dòng)，短短幾分鐘，大家的情緒變變變，情緒就是這樣，真實(shí)地存在于我們身邊。今天，我們一起來(lái)走進(jìn)——情緒小世界。（板貼：小世界）
暖身活動(dòng)中，老師要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表情、動(dòng)作、神態(tài)，適時(shí)采訪部分學(xué)生的感受。
5分鐘
天真屋
認(rèn)識(shí)生活中不同情緒體驗(yàn)的典型表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的情緒都是豐富多彩的。
活動(dòng)一：觀察情緒我能行
觀看情緒臉譜：我們來(lái)觀察一下這幾張圖片，你看到了什么？
分享：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)當(dāng)你看到這幾張圖片時(shí)，你有什么不同的感受？
教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，感受不同的情緒表現(xiàn)，并聯(lián)系自己的生活，說(shuō)說(shuō)是否有過(guò)相同的情緒感受。
5分鐘
聊天室
學(xué)生在輕松的聊天氛圍中，能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不同情緒的表現(xiàn)形式。
活動(dòng)二：我為情緒命名
了解情緒：我們?cè)谏钪幸灿胁煌那榫w體驗(yàn)，讓我們?cè)趫D片下寫上對(duì)應(yīng)的情緒名稱，認(rèn)一認(rèn)這些都是什么情緒吧！
交流分享：我們?cè)谏钪幸矔?huì)感覺到不同的情緒體驗(yàn)，如開心、難過(guò)、生氣等。生活中哪些事情會(huì)讓你特別開心？哪些事情會(huì)讓你特別難過(guò)呢？
教師小結(jié)：有了不同的情緒體驗(yàn)，有了喜怒哀樂(lè)，才有了我們色彩斑斕的生活。
有些情緒不是特別方便區(qū)分，需要教師結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)生進(jìn)行分享、說(shuō)明。
10分鐘
游戲角
在學(xué)生喜歡的表演中進(jìn)行滲透，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行反省，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的積極情緒和消極情緒。
活動(dòng)三：如何知道我的情緒
1. 我們的情緒分為積極情緒和消極情緒兩大類，你知道的積極情緒有哪些？消極情緒又有哪些？認(rèn)真讀書，把你了解到的新知識(shí)劃下來(lái)。
2. 接下來(lái)，大家以四人為一小組，在組內(nèi)表演自己的某種情緒，并邀請(qǐng)組內(nèi)成員來(lái)猜一猜自己表演的是哪種情緒。
3. 哪一小組愿意先來(lái)和我們展示一下你們的情緒呢？請(qǐng)其他同學(xué)一起來(lái)猜一猜哦。
一起來(lái)做表情操。
教師小結(jié)：我們?cè)趧偛诺恼故经h(huán)節(jié)中看到了非常多的情緒，有的會(huì)讓我們覺得很高興，而有的會(huì)帶給我們悲傷、憤怒……其實(shí)，無(wú)論是積極情緒，還是消極情緒，都是我們生活的一部分，都是我們對(duì)生活事件的正常心理反應(yīng)。我們要注意觀察，適時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒。
老師要及時(shí)引導(dǎo)，無(wú)論是積極情緒還是消極情緒，都是生活的一部分，都屬于正常的心理反應(yīng)。
10分鐘
加油站
通過(guò)圖片故事，意識(shí)到了解別人情緒的重要性。
活動(dòng)四：了解別人的情緒
同學(xué)們，讓我們來(lái)看一看這幅圖片。請(qǐng)同學(xué)們思考，在這兩張圖中你看到了什么？
討論：你認(rèn)為圖中的小男孩沒(méi)有借到鉛筆，是什么原因呢？當(dāng)時(shí)小女孩的心情是怎樣的？
分享：你覺得平時(shí)還可以通過(guò)哪些方式來(lái)了解別人的情緒？
教師小結(jié)：讀懂了別人的情緒，才能與情緒交朋友。
5. 當(dāng)我們有憤怒、悲哀等消極情緒的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？一起來(lái)聽一聽《生氣湯》的故事。
6. 分享：你不開心的時(shí)候，是如何做的呢？邀請(qǐng)部分同學(xué)把自己的金點(diǎn)子寫下來(lái)貼到黑板上。
教師把故事講得生動(dòng)一點(diǎn)，便于學(xué)生理解，也能夠引導(dǎo)學(xué)生反思。同時(shí)，不同的孩子對(duì)圖片的理解會(huì)有不同，可以根據(jù)孩子的理解來(lái)進(jìn)一步引導(dǎo)和總結(jié)。
8分鐘
親子分享
課內(nèi)向課外拓展，親情互動(dòng)，家庭和睦。
活動(dòng)五：爸媽的情緒我知道
啟發(fā)：學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲嗎？從你們的眼神里，從你們的笑容里，我感受到你們跟情緒交上了朋友。
2. 親子作業(yè)：觀察爸爸媽媽在生活中的不同情緒表現(xiàn)，和爸爸媽媽聊一聊各自的喜怒哀樂(lè)。（出示PPT）
讓孩子與最親近的人交流，彼此了解不同的情緒體驗(yàn)，增進(jìn)親子關(guān)系。
2分鐘

相關(guān)教案

六年級(jí)第三課 做情緒的主人教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份六年級(jí)第三課 做情緒的主人教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

五年級(jí)第四課 與情緒交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份五年級(jí)第四課 與情緒交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)，共8頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

南大&北師大版(2016)一年級(jí)第十六課 我的假期計(jì)劃教案及反思：

這是一份南大&北師大版(2016)一年級(jí)第十六課 我的假期計(jì)劃教案及反思，共6頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)心理健康第十三課 我已經(jīng)長(zhǎng)大了教案及反思

小學(xué)心理健康第十三課 我已經(jīng)長(zhǎng)大了教案及反思
小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)一年級(jí)第十課 我能堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)一年級(jí)第十課 我能堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)心理健康第八課 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)心理健康第八課 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣教學(xué)設(shè)計(jì)
南大&北師大版(2016)一年級(jí)第六課 來(lái)客人啦教案

南大&北師大版(2016)一年級(jí)第六課 來(lái)客人啦教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)一年級(jí)電子課本

第七課 情緒小世界

版本： 南大&北師大版(2016)

年級(jí)： 一年級(jí)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部