1.掌握分詞的定義2.掌握分詞的時態(tài)和語態(tài)3.現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語、表語、補語、狀語4.掌握易混易錯點辨析
分詞就是具有動詞及形容詞二者特征的詞，分詞分為現(xiàn)在分詞(v-ing)和過去分詞(v-ed)兩種，是一種非謂語動詞形式。*現(xiàn)在分詞表示“主動和進行”*過去分詞表示“被動和完成”(不及物動詞的過去分詞不表示被動，只表示完成)。
知識點1　現(xiàn)在分詞的句法功能
現(xiàn)在分詞的一般式表示動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生；Walking dwn the street, he hears smene calling him.在街上走著，他聽到有人叫他。
現(xiàn)在分詞的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前；Having spent nearly all ur mney, we culdn’t affrd t stay at a htel.我們幾乎花光了所有的錢，沒有錢住賓館了。
現(xiàn)在分詞的主動形式表示邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的執(zhí)行者；
Nt knwing her address, we culdn’t get in tuch with her.由于不知道她的住址，我們無法和她取得聯(lián)系。Recently a survey cmparing prices f the same gds in tw different supermarkets has caused a heated debate amng citizens.近來，一個把兩家不同超市里的相同商品的價格做比較的調(diào)查引發(fā)了市民的激烈討論。
現(xiàn)在分詞的被動形式表示邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的承受者；
The area being studied is called an archelgical site.正在被研究的那個地方被稱作考古地。
Having been asked t wrk vertime that evening, I missed a wnderful film.那天晚上我因被要求加班而錯過了一場好看的電影。
The huses being built are fr the teachers.正在建的那些房子是給老師們的。
?N. 1 作定語
現(xiàn)在分詞作定語a swimming by(a by wh is swimming)The man speaking t Lily(the man wh is speaking t Lily)
動名詞作定語a sleeping car(a car fr sleeping)臥車a washing machine(a machine fr washing)洗衣機a walking stick ＝ a stick (which is used) fr walking拐杖a reading rm＝a rm (which is used) fr reading 閱覽室
(1) 現(xiàn)在分詞作定語表示所修飾的名詞的動作，二者是邏輯上的主謂關(guān)系?，F(xiàn)在分詞形式作定語相當(dāng)于一個定語從句，強調(diào)經(jīng)常性狀態(tài)或動作的進行。單個詞通常要前置，短語要后置。
Jhn has really gt the jb because he shwed me the fficial letter ffering him it.(＝定語從句Jhn ... the fficial letter which/that ffers him it.)約翰的確得到了這份工作，因為他給我看了提供他工作的正式信函
(2)動名詞作定語通常表示它所修飾的名詞的用途或性能，二者不存在邏輯上的主謂關(guān)系。動名詞作定語只能置于被修飾詞的前面，而現(xiàn)在分詞作定語有時可前置，有時可后置，尤其是現(xiàn)在分詞短語作定語時要后置。
a swimming by＝a by wh is swimming一個正在游泳的男孩(現(xiàn)在分詞作定語)a swimming pl＝a pl fr swimming 游泳池(動名詞作定語)
?N. 2 作表語
具有形容詞的性質(zhì)，說明主語的性質(zhì)、特征。
He’s really amusing and tells jkes when he thinks we’re getting bred.他的確和風(fēng)趣，而且當(dāng)他認為我們感到厭煩時，就會給我們講笑話。
?N. 3 作狀語
現(xiàn)在分詞的一般式，即ding表示動作和謂語動詞的動作同時或幾乎同時發(fā)生，與句子的主語是主動關(guān)系?，F(xiàn)在分詞的完成式即having dne表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前?，F(xiàn)在分詞在句中作結(jié)果、時間、原因、伴隨、方式、條件、讓步等狀語。
(1) It hasn’t rained fr a mnth, making the crps hard t grw. (作結(jié)果狀語，常用于句尾) 一個月沒下雨了，莊家很難生長。
(2)When reading the nvel, I heard the telephne ring.（作時間狀語，分詞前面可加when, while等詞。）看小說時我聽到電話響了。
(3)Living far frm the schl, he has t get up early every mrning.（作原因狀語）由于住的離學(xué)校遠，他必修每天早起。
(4)Seeing nbdy at hme, she decided t leave them a nte.(主動意義，非謂語動詞的動作與謂語動詞的動作幾乎同時發(fā)生)看到?jīng)]人在家，她決定給他們留個便條。
(5)Having waited fr an hur, he realized he had left his wallet at hme.(主動意義，非謂語動詞的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前)等了一個小時后，他意識到他把錢包落在了家中。
(6) Having been asked t wrk vertime that evening, I missed a wnderful film.(被動意義，非謂語動詞的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前)我那天晚上因為被要求加班而錯過了一場精彩的電影。
?N. 4 作補語
說明賓語的性質(zhì)、特征或正在做的動作。一般在感官動詞和使役動詞后用現(xiàn)在分詞表示正在進行的主動意義，變成被動語態(tài)時，賓語補足語相應(yīng)的變?yōu)橹髡Z補足語。
使役動詞/感官動詞+賓語+現(xiàn)在分詞作賓補（意義主動或正在進行）I have tw men wrking fr me in the cmpany.我讓兩個人在公司為我工作。（表示主動進行）
If yu see sldiers wearing sky-blue helmets, they are United Natins peace keepers. （表示主動進行）如果你看到戴著天藍色頭盔的士兵，他們就是聯(lián)合國維和人員。
I heard an English sng being sung by a little girl at the English evening.(sing動作正在被做) 我在英語晚會上聽見有個小女孩唱英文歌。
(1)及物動詞的過去分詞作定語，表示被動和完成；不及物動詞的過去分詞一般作前置定語，不表示被動，只表示完成。
知識點2　過去分詞的句法功能
There are fallen leaves n the grund in fall.秋天地上到處是落葉。(只表示完成，不表示被動)Lk at the brken glasses. 看看這些碎了的玻璃杯。(表示被動和完成)
注意：作定語的不及物動詞的分詞形式：ding和dne。ding表示正在進行；dne表示已經(jīng)完成
biling water 正在沸騰的水biled water 開水develping cuntries 發(fā)展中國家develped cuntries 發(fā)達國家
過去分詞作表語時，它們大多數(shù)是已經(jīng)形容詞化的，而且大多數(shù)是與心理狀態(tài)有聯(lián)系的詞，表示主語所處的狀態(tài)或感受。過去分詞多用來修飾人、人的聲音或表情。
She is interested in the stry.她對那個故事感興趣。Her vice sunded excited. 她的聲音聽起來很興奮。
易混點：現(xiàn)在分詞表示主動意義，即“令人有某種感覺”，現(xiàn)在分詞與中心詞構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，其過去分詞含有被動意味，即“人被引起某種感覺”。
?N. 3 作賓語補足語
及物動詞的過去分詞作補足語，與賓語構(gòu)成被動關(guān)系。有少數(shù)不及物動詞的過去分詞作補足語，表示完成或狀態(tài)。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，賓語補足語相應(yīng)變?yōu)橹髡Z補足語。
A liar cannt make himself believed.習(xí)慣于說謊的人無法讓別人相信自己。
I was surprised t find my hmetwn changed s much.發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變化很大后我感到十分驚訝。
Befre driving int the city, yu are required t get yur car washed.開車進入市區(qū)之前，你必修把車洗一洗。
?N. 4 作狀語
(1)過去分詞短語作狀語時可表示時間、原因、條件、伴隨和結(jié)果等，也可以改為相應(yīng)的從句或并列句。
Given enugh mney, I'd buy that car at nce.=If I am given enugh mney, I'd buy that car at nce.如果有足夠的錢，我會馬上買下那輛車。Frightened by the nise utside, the little girl dared nt sleep in her bedrm.由于受到外面噪音的驚嚇，小女孩不敢在臥室里睡覺了。
在when， while， if， as if， thugh， as， until， nce， whether， unless， where等連詞連接的狀語從句中，常省略跟主句主語相同的主語和be動詞，形成“連詞＋分詞短語”結(jié)構(gòu)。
When treated with kindness， he was very lvely.當(dāng)友好地對待他時，他很可愛。
(2)部分過去分詞來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表示被動關(guān)系，其前不用being。這樣的過去分詞及短語常見的有：seated (坐著的), hidden (躲著的), statined (駐扎的), lst/absrbed in (沉溺于), brn in (出身于), dressed in (穿著), tired f (厭煩了), faced with (面對)以及表示心理狀態(tài)的動詞。如：interested, surprised, satisfied, mved等。
Absrbed in his bk，he didn't ntice me enter the rm.專心于讀書，他沒注意到我進入房間。
Faced with a gradual rise f seawater, sme natins in the Pacific are cnsidering mving in the near future.面對海水不斷上漲(的情況)，有些位于太平洋的國家正考慮在不久的將來搬遷。
注意：(1)以上這類過去分詞，從漢語理解方面，邏輯主語與該動詞之間為主動關(guān)系，但應(yīng)使用過去分詞。此類詞后往往緊跟一個介詞，故在不能理解其用法時，若設(shè)空后緊跟一個介詞，且填非謂語動詞，則可填過去分詞。
(2)選擇分詞作狀語時，主要分辨該動詞與句子主語之間的關(guān)系：如果兩者間存在主動關(guān)系則用現(xiàn)在分詞；如果兩者間存在被動關(guān)系則用過去分詞；兼顧注意動作的先后關(guān)系。區(qū)別下面的句子：
Seen frm the tp f the hill， the park lks even mre beautiful.(see與主語the park之間存在被動關(guān)系)從山頂上看，這個公園顯得更加美麗。
Seeing frm the tp f the hill，we find the park even mre beautiful.(see與主語we之間存在主動關(guān)系)從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。
1) stp ding/t dstp t d　停止，中斷做某事后去做另一件事。They stp t smke a cigarette.　 stp ding　停止做某事。I must stp smking.2) frget ding/t d （同remember） frget t d　忘記要去做某事（未做) The light is still n. He frgt t turn it ff.(沒有做關(guān)燈的動作)frget ding　忘記做過某事(已做) He frgt turning the light ff. ( 已做過關(guān)燈的動作)
3) regret ding/t d regret t d　 對要做的事遺憾。(未做)I regret t have t d this, but I have n chice. regret ding　 對做過的事遺憾、后悔。(已做) I dn't regret telling her what I thught.4) try ding/t d 　try t d　　努力，企圖做某事。Yu must try t be mre careful.　 try ding　 試驗，試著做某事。 I tried gardening but didn't succeed.
6) g n ding/t d g n t d　做了一件事后，接著做另一件事。After he had finished his maths，he went n t d his physics. g n ding　 繼續(xù)做原來做的事。7) mean ding/t d mean t d打算、想I mean t g, but my father wuld nt allw me t. mean ding　意味著T raise wage（提高工資）means increasing purchasing pwer(購買力）.
8）can't help t d/ding can't help t d 不能幫助做某事 He?culdn’t?help?t?wash?the?clthes.?我不能幫忙洗衣服。can't help ding情不自禁做 She?culdn’t?help?smiling.?她禁不住笑了起來。9）關(guān)于use的短語： used t d 過去常常做某事 be/get used t ding 習(xí)慣做 Sb use sth t d/fr ding使用...做 被動sth be used t d/fr ding
10）have sb d sth 讓某人做某事=make sb d sthhave sb ding sth 讓某人做某事=keep sb dinghave sth dne 讓某事被做11）寧愿做而不愿做 prefer (nt) t d sth.? 寧愿（不）做某事= wuld rather (nt) d sth. prefer sb. (nt) t d sth.??? 寧愿某人(不)去做某事 prefer t d sth.1 rather than d sth.2? 寧愿做事情1，而不愿做事情2. =wuld rather d sth.1 than (d) sth.2 =prefer ding sth.1 t ding sth.2 (t為介詞)
12）既可跟d又可跟ding形式的情況: d (強調(diào)全過程或經(jīng)常做，注意被動語態(tài)）see/watch/hear/ntice sb ding（強調(diào)正在做） need/want/require (sb) t d sth 需要（某人）做某事13)Sth need/want/require ding sth=t be dne某事需要被做
1．（2023·江蘇無錫·?？级＃? (watch) herself in the mirrr, the queen thught she was the mst beautiful lady in the wrld.
考向 1 現(xiàn)在分詞的用法
【答案】Watching【詳解】句意：看著鏡子里的自己，王后覺得自己是世界上最美麗的女人。主語“the queen”和動詞watch之間是主動關(guān)系，此處使用動詞現(xiàn)在分詞作時間狀語，相當(dāng)于when或while引導(dǎo)的時間狀語從句。故填Watching。
2．（2023·甘肅白銀·校考一模）There must be smene ______ (visit) the hmes in ur neighburhd.【答案】visiting【詳解】句意：一定有人正在拜訪我們附近的住戶。根據(jù)“There must be smene”可知，此處是there be sb. ding sth.“有人正在做某事”，使用動詞現(xiàn)在分詞形式。故填visiting。
3．（2023·湖南常德·統(tǒng)考一模）—Lk! There’s a man _____(perfrm) Taiji near the river.—Ww! It’s my teacher, Mr. Wu.【答案】perfrming【詳解】句意：——看！河邊有個人正在打太極?！郏∧鞘俏业睦蠋?，吳老師。根據(jù)“There’s a man”及“Lk”可知此處應(yīng)用動詞perfrm的現(xiàn)在分詞perfrming來表示正在進行的動作，在句中作定語修飾名詞a man。故填perfrming。
1．（2023·江蘇揚州·?？既＃￤e will have the ballns ____ in the classrm t celebrate the cming new year. (hang)【答案】hung【詳解】句意：我們將在教室里懸掛氣球慶祝即將到來的新年。根據(jù)“have the ballns”可知，the ballns與動詞hang存在邏輯上的被動關(guān)系，此處應(yīng)用動詞短語have sth dne表示“讓某事被做”，動詞hang的過去分詞為hung，在句中作賓語補足語。故填hung。
考向 2 過去分詞的用法
2．（2023·江蘇無錫·二模）—Yu lk upset. What’s the matter?—I had my invitatin _______ (refuse) again.【答案】refused【詳解】句意：——你看起來很沮喪。怎么了？——我的邀請又被拒絕了。此處是have sth dne“讓……被做”，所以動詞用過去分詞。故填refused。
1．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）I saw Lily ________ when I passed her rm.A．danceB．dancingC．t dance【答案】B【詳解】句意：當(dāng)我經(jīng)過她的房間時，我看到莉莉在跳舞?？疾榉侵^語動詞。see sb. d sth.“看見某人做了某事”；see sb. ding sth.“看見某人正在做某事”。根據(jù)“when I passed her rm.”可知，此處是指看到莉莉正在跳舞。故選B。
2．（2022·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）—D yu knw there are mre than 3,000 languages ______ in the wrld?—Srry, I have n idea.A．speakingB．spkenC．speakD．spke【答案】B【詳解】句意：——你知道世界上有3000多種語言嗎？——抱歉，我不知道?？疾榉侵^語動詞。languages與動詞speak之間是被動關(guān)系，故此空應(yīng)填過去分詞作定語，故選B。
3．（2020·甘肅天水·統(tǒng)考中考真題）________ with my father’s handwriting, mine is pr.A．CmpareB．CmparedC．CmparingD．Cmpares【答案】B【詳解】句意：與我父親的書法相比，我的很差?？疾榉侵^語。Cmpare比較，動詞原形；Cmpared比較，過去式或過去分詞；Cmparing比較，現(xiàn)在分詞或者動名詞；Cmpares比較，動詞三單；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里表達的是“我的書法和父親的書法相比”，所以這里構(gòu)成cmpared with短語，表示“與……相比”，是過去分詞作狀語，故選B。

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