考綱和考試說明是備考的指南針，認真研究考綱和考試說明，可增強日常復習的針對性和方向性，避免盲目備考，按方抓藥，弄清楚高考檢測什么，檢測的價值取向，高考的命題依據。
2.精練高考真題，明確方向
經過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。
3.摸清問題所在，對癥下藥
要提高后期的備考質量，還要真正了解學生存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學情，明確備考方向，對癥開方下藥，才能使學生的知識結構更加符合高考立體網絡化要求，才能實現基礎→能力→分數的轉化。
4.切實回歸基礎，提高能力
復習訓練的步驟包括強化基礎，突破難點，規(guī)范作答，總結方法，通過這樣的總結，學生印象深刻，應用更加靈活。

第14講 氮及其化合物
（模擬精練+真題演練）
完卷時間：50分鐘
可能用到的相對原子質量：H 1 N 14 O 16 S 32
一、選擇題（每小題只有一個正確選項，共12×5分）
1．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）用圓底燒瓶收集后進行噴泉實驗。下列說法不正確的是
A．和都是極性分子
B．和分子中的共價鍵都是鍵
C．分子的鍵角小于分子的鍵角
D．燒瓶中溶液顏色變紅的原因：
2．（2023·貴州·統(tǒng)考三模）氮是自然界中各種生命體生命活動不可缺少的重要元素，廣泛存在于大氣、土壤和動植物體內。讀自然界中氮循環(huán)示意圖。
根據氮循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是
A．圖中共表示了兩條固氮的途徑
B．人類活動對氮循環(huán)產生影響
C．硝酸鹽參與到多條氮循環(huán)線路中
D．動植物體內氮主要存在于蛋白質中
3．（2023·廣東·統(tǒng)考二模）下列有關含氮化合物的反應中，對應的離子方程式書寫正確的是
A．將過量SO2通入冷氨水中：NH3?H2O+SO2=HSO+NH
B．室溫下用稀硝酸溶解銅：Cu+4H++2NO=Cu2++2NO2↑+2H2O
C．NO2溶于水制硝酸：2NO2+2H2O=H++NO+NO
D．等體積、等濃度的NH4HSO4溶液與NaOH溶液混合：NH+OH-=NH3?H2O
4．（2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模）氨既是一種重要的化工產品，又是一種重要的化工原料。如圖為合成氨以及氨氧化制硝酸的流程示意圖。下列說法不正確的是

A．合成塔內發(fā)生的反應中有非極性鍵的斷裂和極性鍵的生成
B．氧化爐內發(fā)生的反應氧化劑與還原劑的物質的量之比為5∶4
C．使用溶液吸收尾氣中的氮氧化物，和是酸性氧化物
D．向吸收塔中通入的作用是氧化
5．（2023·遼寧·校聯考模擬預測）利用下列裝置以熟石灰和氯化銨為原料制備、收集并完成噴泉實驗，不能達到實驗目的的是

A．選擇裝置①制備氨氣B．選擇裝置②干燥和收集氨氣
C．選擇裝置③完成噴泉實驗D．選擇裝置④除去氯化鈣中殘余的氯化銨
6.（2023·天津河北·統(tǒng)考二模）氨是一種重要的化工原料，根據下圖轉化判斷下列有關表述正確的是

A．濃硝酸見光易分解且易揮發(fā)，應用棕色試劑瓶盛放且用膠塞密封
B．戊與丁反應時，氧化劑與還原劑的物質的量之比為1∶2
C．實驗室中可以采取加熱甲物質的方法制取氨氣
D．向飽和NaCl溶液中依次通入過量的和，然后過濾可制得乙
7．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考二模）室溫下，將充滿的試管倒立于水中，充分反應，如圖所示，下列分析錯誤的是
A．不能用排水法收集
B．剩余的無色氣體約占試管體積的
C．試管中的溶液能使石蕊試液變紅色
D．向試管中緩慢通入，液面上升但不可能充滿試管
8．（2023·上海靜安·統(tǒng)考二模）下列含氮物質的性質與用途具有對應關系的是
A．N2難溶于水，可用作糧食保護氣
B．NH3具有還原性，液氨可作制冷劑
C．HNO3具有揮發(fā)性，可用于制造化肥
D．NH4Cl溶液呈酸性，可用于去除鐵銹
9．（2023·廣東茂名·統(tǒng)考二模）研究氮及其化合物的性質，與人類生存環(huán)境息息相關，結合下圖氮及其化合物的價類二維圖，下列說法不正確的是
A．實驗室可通過加熱i的溶液制取cB．在水溶液中，c能被氧化成f
C．自然固氮可實現b→c的轉化D．利用a和f反應可生產氮肥
10．（2023·河北張家口·統(tǒng)考二模）某催化固氮機理如圖所示。下列說法正確的是
A．固氮過程是將氣態(tài)含氮物質轉化為固態(tài)含氮物質
B．整個過程中涉及到非極性鍵的斷裂和形成
C．三步反應均為氧化還原反應
D．步驟Ⅲ可能為ΔH>0，ΔS

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