教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解策劃基本知識(shí)。
技能目標(biāo)：掌握撰寫策劃能力，提升寫作水平。
情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培育學(xué)生的組織能力、交流能力、著手能力培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、抗挫折能力培育學(xué)生謹(jǐn)慎的職業(yè)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握撰寫策劃能力，提升寫作水平。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握撰寫策劃能力，提升寫作水平。
學(xué)時(shí)安排 1學(xué)時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們都參加過那些活動(dòng)？
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩歌朗誦、話劇比賽、演講比賽；或者是社會(huì)中的晚會(huì)、演出等等。
大家知道這些活動(dòng)舉辦前是如何策劃的嗎？
（設(shè)計(jì)意圖：通過提問，使學(xué)生動(dòng)腦思考，導(dǎo)出策劃書進(jìn)入課堂。）
二、策劃概述
1.什么是策劃？
市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)策劃是指在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研前，為了明確調(diào)研目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)間等事項(xiàng)而提前進(jìn)行策劃。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。
策劃書是一種表達(dá)方式，將立體的活動(dòng)在二維的紙面上預(yù)演，并引導(dǎo)一個(gè)活動(dòng)向希望的目的發(fā)展。策劃書就是對(duì)現(xiàn)在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢(shì)目的，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃。
策劃又應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？
2.策劃的基本內(nèi)容
調(diào)研內(nèi)容和指標(biāo)、調(diào)研方法、調(diào)研目的和意義、調(diào)研時(shí)間
3.策劃書編制原則
邏輯思維原則、簡(jiǎn)潔樸實(shí)原則、可操作原則、創(chuàng)意新穎原則
三、策劃書寫作技巧
根據(jù)剛剛所學(xué)策劃的基本知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考一下如何寫出一份優(yōu)秀的策劃書？
自由討論，可以開闊活動(dòng)思緒，豐富活動(dòng)內(nèi)容，完善活動(dòng)細(xì)節(jié)，口語交際活動(dòng)中多種技巧旳綜合應(yīng)用有助于學(xué)生團(tuán)體意識(shí)旳建立，培養(yǎng)學(xué)生旳溝通能力；將項(xiàng)目進(jìn)行分解，制定任務(wù)時(shí)間表，可以鍛煉學(xué)生旳組織協(xié)調(diào)能力和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)旳職業(yè)態(tài)度。
以學(xué)校將舉行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽為例，請(qǐng)你起草一個(gè)活動(dòng)方案。該方案要切實(shí)可行，具有操作性。根據(jù)課堂上講解寫作技巧進(jìn)行小組討論并發(fā)言。
1.流程
確定開展什么活動(dòng)→了解舉辦活動(dòng)的基本步驟→掌握活動(dòng)策劃書的基本結(jié)構(gòu)。
2.策劃書基本結(jié)構(gòu)
策劃書名稱/目錄：對(duì)經(jīng)典詩文誦讀比賽進(jìn)行標(biāo)題撰寫
活動(dòng)背景、目的與意義：活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況。
活動(dòng)開展形式：協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式。
請(qǐng)同學(xué)們以“經(jīng)典詩文誦讀比賽”活動(dòng)為主題，討論想想可以采用哪些形式，并說說為什么。
活動(dòng)內(nèi)容：要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。
活動(dòng)開展：應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi)。
活動(dòng)安全:對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開展的首要位置。
注意事項(xiàng):舉辦一個(gè)活動(dòng)不可能一帆風(fēng)順，需要考慮外界因素（天氣，合作組織等）和內(nèi)部因素（人員缺勤、負(fù)責(zé)人失責(zé)等）的影響，一般外界因素難以控制，于是就要在策劃及時(shí)提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案，對(duì)活動(dòng)做出相應(yīng)的補(bǔ)充和完善。
活動(dòng)人員分配和所需物資:此項(xiàng)內(nèi)容針對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，若在活動(dòng)籌辦前期有諸多不確定因素影響，可以粗略把所需人員的工作性質(zhì)和人數(shù)安排陳列出來，但在活動(dòng)待命階段就要對(duì)人對(duì)事地具體挪列出來。
（設(shè)計(jì)意圖：詳細(xì)講解策劃書撰寫結(jié)構(gòu)，同時(shí)舉例分析，使同學(xué)們更易明白掌握策劃書結(jié)構(gòu)知識(shí)。）
四、實(shí)踐策劃
案例：為改善我國中小學(xué)生的營養(yǎng)狀況，以利青少年健康成長，決定實(shí)施以在校中小學(xué)生為主的國家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。由農(nóng)業(yè)部、教育部等七部委局于2000年聯(lián)合推廣的中國學(xué)生飲用奶計(jì)劃正式啟動(dòng)，該項(xiàng)國家營養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃旨在通過在課間向在校中小學(xué)生提供一份優(yōu)質(zhì)牛奶，以提高他們的身體素質(zhì)并培養(yǎng)他們合理的膳食習(xí)慣。該計(jì)劃在全國170多個(gè)城市和地區(qū)，1萬所中小學(xué)校開展實(shí)施，日飲用量達(dá)470萬份。伊利集團(tuán)擬在XX縣推進(jìn)學(xué)生應(yīng)用奶，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份策劃書。
（設(shè)計(jì)意圖：分小組進(jìn)行本主題策劃撰寫，下次課每個(gè)小組進(jìn)行展示。加強(qiáng)鍛煉學(xué)生旳展示能力和動(dòng)手能力，關(guān)注過程，樹立學(xué)生的自信心。）

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一 活動(dòng)策劃

版本： 部編高教版(2023)

年級(jí)： 職業(yè)模塊

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