2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市部編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1. 麥克勞德教授為什么愿意幫助班廷？其中最主要的原因是（）
A. 糖尿病被看成一種不治之癥，還沒有人能研究出什么成果。
B. 麥克勞德想讓他的學(xué)生貝斯特做助手參與研究。
C. 他看到班廷對(duì)糖尿病研究表現(xiàn)出了極大熱情。
2. 下列與“他們成功發(fā)現(xiàn)胰島素的原因”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）
A. 班廷是一位極其出色的外科醫(yī)生。
B. 上天對(duì)班廷的眷顧。
C. 助手貝斯特精于化學(xué)分析。
D. 麥克勞德的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)、齊全。
3. “班廷拒絕接受諾貝爾獎(jiǎng)”的原因是（）
A. 班廷不貪圖榮譽(yù)與金錢。
B. 班廷認(rèn)為諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)缺了貝斯特是不公平的。
C. 在班廷看來(lái)，自己對(duì)人類貢獻(xiàn)不足以獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
4. 根據(jù)情境，看拼音寫詞語(yǔ)。
讀一本好書，就像交了一位知心的朋友。它能在你gū dú _______時(shí)，給予你péi bàn _______；在你lǎn duò _______時(shí)，dīng zhǔ _______你奮進(jìn)；在你yā yì _______時(shí)，幫你排解煩悶；在你bēi tòng _______時(shí)，給予你力量。
mù 愛_____ 夜_____降臨 _____色掃_(dá)____
chóu 絲_____ _____恨 _____謝憂_____
5. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）
A. 奉命（fèng）果實(shí)累累（léi）酵母（xià）
B. 嫉妒（jì）皸裂（jūn）凜冽（lǐn）
C 勉強(qiáng)（qiáng）游隼（sǔn）侮（wǔ）辱
D. 召集（zhà）影影綽綽（chuò）直奔那里（bèn）
6. 下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）
A. 索然無(wú)味同心協(xié)力金壁輝煌
B. 心曠神怡直言不諱風(fēng)塵吸張
C. 不可估量難以至信欣亡盛衰
D. 津津有味飲水思原路不拾遺
7. 下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）
A. 學(xué)而不厭（厭倦）萬(wàn)馬齊喑（沉默）
B. 敏以求之者也（勤勉）應(yīng)接不暇（空閑）
C. 隨意春芳歇（休息）負(fù)荊請(qǐng)罪（背著）
D. 但悲不見九州同（但是）默而識(shí)之（記?。?br>8. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A. 初唐著名書法家歐陽(yáng)詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，其代表作是《九成宮醴泉銘》。
B. 《慈母情深》中“我去廠房找母親”與《父愛之舟》中“我與父親逛廟會(huì)”兩處場(chǎng)景描寫，前者突出了母親工作的艱辛，后者表現(xiàn)了父子之間的深情。
C. 為了提高閱讀的速度，我們要盡量連詞成句地讀。帶著問題讀，就會(huì)影響閱讀的速度。
D. 桂花雨，不僅帶給琦君快樂的回憶，也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。
9. 下列加點(diǎn)的詩(shī)句或成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）
A. 來(lái)到繁華的臨安城，大家不由得發(fā)出贊嘆：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休！”
B. 學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的題，我們要向同學(xué)和老師不恥下問。
C. 聽著樹上知了的叫聲，我想起了詩(shī)句“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。
D. 這學(xué)期，學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng)，真是多事之秋啊。
10. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的是（）
A. 我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷险业搅恕?br>B. 那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格。
C. 大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
D. 毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色毽子滿院子飛。
11. 下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）
①如果書是借來(lái)的就把重要的內(nèi)容摘記下來(lái)。
②達(dá)爾文曾風(fēng)趣地說(shuō)：“這里面的知識(shí)，足夠我一生使用了?！?br>③但他仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，一直到去世。
④這樣的筆記本，保存了一大柜子，還有三四十個(gè)大紙夾，里面有各種各樣的資料。
⑤達(dá)爾文讀書非常認(rèn)真，對(duì)不理解的內(nèi)容，絕不放過一點(diǎn)。
⑥達(dá)爾文到了晚年，身體很不好，經(jīng)常生病。
A. ⑤①②④③⑥B. ⑤①④②⑥③C. ④②①⑤③⑥D(zhuǎn). ⑤①④②③⑥
12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）讀書激勵(lì)我成長(zhǎng)?！墩撜Z(yǔ)》中“學(xué)如不及，_________”，讓我們明白了學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，不要懈?。恢祆溆谩癬___________？為有源頭活水來(lái)”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明；陶淵明用“__________，歲月不待人”勸誡我們要 _________。
（2）一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下，“時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了 ________________?！薄癬________________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?！鼻迳偌{言筆下的夏天，“即使是 ____________，也有一只兩只螢火蟲，_______________，這情景著實(shí)迷人?！蓖蹙S在《山居秋暝》中用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫下了這樣的景色“__________，__________?！?br>（3）時(shí)代呼喚人才輩出。龔自珍期待：“____________，____________?！绷?jiǎn)⒊f(shuō)：“美哉，我少年中國(guó)，_________！壯哉，我中國(guó)少年，_________！”作為一名新時(shí)代的中國(guó)少年，我們更應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任，報(bào)效祖國(guó)。
13. 名著閱讀
五年級(jí)要舉行“民間故事講演大會(huì)”，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：
任務(wù)一，請(qǐng)你介紹一下課外讀過的民間故事，寫出故事名稱，不少于四則。
____________________
任務(wù)二，請(qǐng)你選擇一個(gè)最喜愛的課外民間故事，做一張故事名片。
故事名稱：___________
主人公：_________
他（她）最大的特點(diǎn)：_________
故事寄托了人們的美好愿望：__________
我印象最深的一個(gè)情節(jié)：____________________
任務(wù)三，怎樣把這個(gè)故事講生動(dòng)呢？請(qǐng)你再補(bǔ)充一個(gè)建議，寫在橫線上。
①大膽發(fā)揮想象，增加合理情節(jié)；
②巧妙設(shè)置懸念，變換情節(jié)順序；
③_________________

中國(guó)科學(xué)技術(shù)館
①中國(guó)科學(xué)技術(shù)館位于北京市朝陽(yáng)區(qū)北辰東路5號(hào)，東臨亞運(yùn)居住區(qū)，西瀕奧運(yùn)水系，南依奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北望森林公園，占地約4．8萬(wàn)平方米，建筑規(guī)模達(dá)到10．2萬(wàn)平方米。
②中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的建設(shè)和發(fā)展，始終得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和親切關(guān)懷。1958年，國(guó)家開始籌建“中央科學(xué)館”，也就是現(xiàn)在的中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的前身。1984年11月，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館一期工程破土動(dòng)工，于2000年4月29日正式對(duì)社會(huì)開放。2006年5月9日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館舉行奠基典禮。目前我們看到的新館，整體是一個(gè)體量較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的“魯班鎖”，又像一個(gè)“魔方”，蘊(yùn)含“解鎖”“探秘”之意，于2009年9月16日建成開放。
③中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館設(shè)有“華夏之光”“探索與發(fā)現(xiàn)”“科技與生活”“挑戰(zhàn)與未來(lái)”“兒童科學(xué)樂園”五大主題展廳。其中二樓的“探索與發(fā)現(xiàn)”展示了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、天文等基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)成果：“物質(zhì)之妙單元”講述了生命與物質(zhì)的本質(zhì)，“宇宙之奇單元”可以了解宇宙起源和演化，“生命之秘單元”介紹了生命的起源和發(fā)展，“聲音之韻單元”講述了聲音是如何產(chǎn)生并傳播的，“數(shù)學(xué)之魅單元”則是用輕松的方式把枯燥的數(shù)學(xué)梳理得一清二楚。四樓的“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳中的“太空探索單元”最受孩子們歡迎，神舟飛船的返回艙、模擬太空船和火箭發(fā)射臺(tái)旁邊都擠滿了孩子。
14. 結(jié)合短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）第①自然段介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的地理位置和規(guī)模。 _____
（2）第②自然段介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的外觀特點(diǎn)。 _____
（3）第③自然段逐一介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館五大特色展廳的具體特色。 _____
15. 文中第①自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是 ________，好處是：____________________。
16. 科學(xué)技術(shù)館新館建筑外觀像“魯班鎖”，又像“魔方”。你能讀懂這個(gè)設(shè)計(jì)蘊(yùn)含的意義嗎？請(qǐng)你寫下來(lái)。
____________
17. 科學(xué)技術(shù)館的工作人員聘請(qǐng)你擔(dān)任宣傳員，請(qǐng)你為技術(shù)館設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，吸引更多的孩子前來(lái)參觀體驗(yàn)。
____________________
15．
月光下的母親
①我跟陳老師說(shuō)，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。
②我不是一個(gè)好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說(shuō)是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟（gǎn）面。我們學(xué)校只有在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。
③我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有機(jī)動(dòng)車的影子，我只好徒步回家。
④天上的月亮真大，地上一個(gè)行人也沒有。[A]我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點(diǎn)吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來(lái)愈快。
⑤走到四流山時(shí)，我借著月光看見我們村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影。那人影正將一垛又一垛的麥子奮力抽打在木桶上。
⑥那時(shí)，我們那里還沒有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械。家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的谷子脫粒歸倉(cāng)，實(shí)在是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程。但即便如此，也從來(lái)沒聽說(shuō)過有人連夜趕著脫粒的。
⑦我在心里嘀咕，是誰(shuí)這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門口，趕緊用手摸門。我摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場(chǎng)上的人不是別人。
⑧我哭了。還能是誰(shuí)呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰(shuí)呢？
⑨我哭了，號(hào)啕大哭。
⑩母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來(lái)舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……[B]等哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場(chǎng)喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。
?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計(jì)不回頭。
?茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無(wú)人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒有感到一絲害怕。我徒步30多里路回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。
?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了，我說(shuō)我母親沒病，是我病了。說(shuō)著，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地落下來(lái)。陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。
?從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。
?我以前只知道有人冒著毒辣的陽(yáng)光干活；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活。
18. 短文描繪了哪幾個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小標(biāo)題，寫在橫線里。
撒謊請(qǐng)假回家→_______________→___________→坦白真相認(rèn)真學(xué)習(xí)
19. 短文第⑨自然段中說(shuō)“我哭了，號(hào)啕大哭”。你讀懂“我”為什么而哭嗎？聯(lián)系上下文，請(qǐng)把你理解寫下來(lái)。
____________________
20. 短文第④⑩自然段同樣都寫到了“走”的動(dòng)作，但是作者內(nèi)心想法卻不同。
[A]處，“我”在想：____________________；
[B]處，“我”在想：____________________。
21. 下面這段話中的加點(diǎn)詞，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)寫一寫你的體會(huì)。
“母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來(lái)舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活供我上學(xué)……”
____________________
22. 結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)短文以“月光下的母親”為題好在哪里。
____________________
23. 習(xí)作表達(dá)
生活中有許多美好，值得我們珍藏，可能是一個(gè)心愛之物，可能是一處難忘的美景，可能是一份珍貴的情誼……請(qǐng)你以“_____，我把你珍藏”為題寫一篇作文。
要求：①圍繞話題將題目補(bǔ)充完整；②按一定順序分段敘述，內(nèi)容具體，突出重點(diǎn)，融入真情實(shí)感；③不少于300字。

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