通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解到太陽光有的作用，光的速度令人，的景色常被人忽略。我知道了桂花可以制作成，松鼠的窩口朝上且很，“鳥的天堂”里到處都是鳥影會讓人們的眼睛。我們的課文真有意思。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在中間，四周留白。一定要做到工整、規(guī)范、正確。
注意“菌、置、黎、糕、窄、暇”的正確書寫。
2. 下面詞語書寫錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查辨析錯別字的能力。
C．叮矚——叮囑
故選C。
3. “趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯?！庇孟铝谐烧Z概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 左右為難B. 驚慌失措C. 騎虎難下D. 進(jìn)退兩難
【答案】B
【解析】
4. 根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（ ）
①煙花三月下?lián)P州 ②小荷才露尖尖角 ③二月春風(fēng)似剪刀
④七夕今宵看碧霄 ⑤月落烏啼霜滿天 ⑥千山鳥飛絕
A. ①④③⑤②⑥B. ③①④⑤②⑥
C. ③①②④⑤⑥D(zhuǎn). ①③④②⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】考查詩詞的理解和排序。
“煙花三月下?lián)P州”來看其中的時(shí)間是陽春三月。
“小荷才露尖尖角”來看其中的時(shí)間按荷花盛開可以體現(xiàn)是盛夏。
“二月春風(fēng)似剪刀”來看其中的時(shí)間是二月。
“七夕今宵看碧霄”來看其中的時(shí)間是“七夕”。
“月落烏啼霜滿天”來看其中的時(shí)間按霜來可以體現(xiàn)是秋天。
“千山鳥飛絕”來看鳥“絕跡”看不到其蹤影是冬天。
所以排序應(yīng)是③①②④⑤⑥。
5. 下列作家與作品搭配正確的一項(xiàng)是（ ）
A 王維《觀書有感》陸游《示兒》
B. 龔自珍《己亥雜詩》朱熹《少年中國說》
C. 清少納言《四季之美》巴金《珍珠鳥》
D. 冰心《憶讀書》葉文玲《我的“長生果”》
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查作家作品。
A．《觀書有感》是宋代朱熹的組詩作品。
B．《少年中國說》作者是清朝梁啟超。
C．《珍珠鳥》作者是當(dāng)代作家馮驥才。
故選D。
6. 以下不是“有一定速度地閱讀”閱讀策略的一項(xiàng)是（ ）
A. 帶著問題，用較快速度默讀。
B. 抓住關(guān)鍵詞句，進(jìn)行品詞析句，細(xì)致品讀。
C. 用較快的速度默讀，集中注意力讀，不回讀。
D. 盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地默讀。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查閱讀策略和方法。
B．抓關(guān)鍵詞句，進(jìn)行品詞析句，細(xì)致品讀，不利于提高閱讀速度。提高閱讀速度的方法應(yīng)該是盡量連詞成句地讀，不要細(xì)致品讀。如果細(xì)致品讀的話，這種做法會降低閱讀速度，不利于提高閱讀效率。
故選B。
7. 關(guān)于民間故事，以下不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動，深受人們的喜愛。
B. 為了讓民間故事有新鮮感，也不能來點(diǎn)兒小創(chuàng)作。
C. 《田螺姑娘》是中國民間故事，不是歐洲民間故事。
D. 民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查民間故事。
B．為了讓民間故事有新鮮感，可以有自己的小創(chuàng)作。
故選B。
8. 填空題。
儉是什么？儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三國時(shí)期諸葛亮說“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！碧瞥赫髟f“居安思危，_________。”宋代司馬光也曾說：“由儉入奢易，__________。”明末清初的朱用純則說“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，___________?！鄙倌陜和獜男○B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
【答案】 ①. 戒奢以儉 ②. 由奢入儉難 ③. 恒念物力維艱
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句默寫。
書寫時(shí)注意“奢、儉、維、艱”的正確寫法。
9. 愛是什么？愛是母親口中的“精彩極了”，也是父親冷冷的一句“糟糕透了”；愛是父親搖動的小舟，也是母親掏出那一卷_________；愛_________，_________。（觀察句型，補(bǔ)充完整）。
【答案】 ①. 揉得皺皺的毛票 ②. 是父親無言的關(guān)愛 ③. 也是母親反復(fù)的叮嚀
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。
例句中抓住了父親和母親他們對于愛的不同表現(xiàn)來寫，我們在仿寫時(shí)也要抓住日常生活中父親和母親愛的表現(xiàn)來描寫。注意句子用了三個“愛是……，也是……”的排比句式。
例：愛是父親搖動的小舟，也是母親掏出那一卷揉皺的零錢；愛是犯錯時(shí)父親高高揚(yáng)起的巴掌，也是遠(yuǎn)行時(shí)母親含淚的叮嚀。
文學(xué)類閱讀。
九步之暖
朱砂
①我負(fù)責(zé)的1136號病房里來了新病人，叫露露，是個小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲，依舊躺在床上看自己的書，一言不發(fā)。
②露露入院第三天，醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后，露露的媽媽守在女兒床邊，緊握著熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚；露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。
③但對此一無所知的露露還是那樣快活，她常常隔著一張床和一哲說話，問這問那。有時(shí)，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。
④一哲這個一米八二的大男孩，在打籃球摔倒后，膝關(guān)節(jié)腫痛，到省醫(yī)院就醫(yī)，被確診為骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情嚴(yán)重，醫(yī)生要對他進(jìn)行截肢手術(shù)。
⑤巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無法接受這一現(xiàn)實(shí)，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體，跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時(shí)，這個暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解，他閉著眼睛，一言不發(fā)，汩汩的淚水像永不干涸的小溪，爬了滿臉滿頸。父子倆終于達(dá)成協(xié)議：父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院，如果這個全國頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話，一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。
⑥臨行前的那個夜晚，已經(jīng)快12點(diǎn)了，許多病房都熄了燈，露露也在病床上睡得安穩(wěn)，蒼白的臉上露出恬靜的微笑。我正在護(hù)士辦公室里看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推著一哲。一哲的父親問我：“一哲是不是可以短暫地走幾步？”
⑦一哲笑了，靦腆地說：“如果我能‘走’出病房，露露就會相信，我的病‘好’了，這樣，以后當(dāng)她面對化療的痛苦時(shí)，就會有一份真實(shí)的希望支撐著她。”
⑧一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲地說：“護(hù)士長，求您，答應(yīng)孩子吧，我量過，從一哲的床到門口，只需要走九步……”一股殷殷的溫潤漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。
⑨第二天上午9點(diǎn)多，我讓護(hù)士把輪椅放在門口，然后走進(jìn)1136號病房，大聲地對一哲說：“祝賀你小伙子，你的病完全好了，終于可以出院了?！甭牭轿业穆曇簦徽苷酒饋?，看上去神清氣爽，英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。
⑩露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對一哲說：“一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦！”一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“露露，聽醫(yī)生阿姨的話，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，記住，我在大海邊等你哦！”
?眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口地喘著長氣，不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……只走了幾步，眾人便不約而同地從后面圍攏上去，用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒看到，那個少年走到門口，滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。我在一個15歲少年的背影里淚流滿面。
?這個堅(jiān)強(qiáng)的少年，面對噩運(yùn)，不是悲傷地?zé)o所事事，絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。
?那一天，那個少年，用他的九步之暖，溫潤了在場的每一個人，將大家靈魂里的某根弦，輕輕地?fù)軇印?br>（選自《中國少年文摘》2010年第7期，文字有刪改）
10. 以下不是本文描寫到的一個場景是
A. 一哲畫畫給露露看
B. 一哲病愈走出醫(yī)院
C. 一哲為露露講故事
D. 一哲在病房走幾步
11. 除了露露和一哲，本文還寫到了其他幾個人物，以下表述不正確的一項(xiàng)是
A. 一哲的父親愛自己的孩子，也愛別人的孩子。
B. 對露露爸爸的描寫是為了表現(xiàn)他是個很樂觀的人。
C. “我”起到線索的作用，將本文的前后的故事串起來了。
D. 露露的媽媽守在女兒床邊，黯然垂淚，是在為女兒的病情擔(dān)憂。
12. 文中露露和一哲相約“看大海”，你怎么理解這個約定？以下最正確的是
A. 這是一個毫無意義的約定。
B. 露露毫不知情，她的約定是隨口說說的。
C. 露露不知情，一哲不點(diǎn)破，還鄭重其事地約定，可見一哲是個騙子。
D. 這是一個有意義的約定，一哲要借此讓露露對未來充滿信心，他自己也更相信未來。
13. 露露和一哲在不同時(shí)間的表現(xiàn)各不相同。請根據(jù)文章內(nèi)容梳理，完成導(dǎo)圖。
14. 本文有比較多的場景和細(xì)節(jié)描寫，哪一兩處給你印象最為深刻，請用波浪線畫出來，再談?wù)勀泱w會到其中蘊(yùn)含著怎樣的感情。
____________________
15. 醫(yī)院在許多人的記憶中，是個冰冷的地方，但是本文中的病房卻讓人心生暖意。親愛的同學(xué)，你的住院經(jīng)歷中，也有過這樣“心中一暖”的時(shí)刻嗎？請你寫下當(dāng)時(shí)的場景，并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。如果沒有這樣的經(jīng)歷，那請你談一談在你的生活中“心中一暖”的小故事，以及當(dāng)時(shí)的想法。
____________________
【答案】10. B 11. B 12. D
13. 露露也在病床上睡得安穩(wěn)，蒼白的臉上露出恬靜的微笑 露露躺在爸爸的懷里，看一哲走路，并說病好了與一哲一起看大海；
一哲明顯開朗了許多 一哲為了鼓勵露露，要求讓露露看他自己走出病房 一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……
14. 一哲笑了，靦腆地說：“如果我能‘走’出病房，露露就會相信，我的病‘好’了，這樣，以后當(dāng)她面對化療的痛苦時(shí)，就會有一份真實(shí)的希望支撐著她”，我體會到一哲對露露的鼓勵，雖然他邁出短短的九步，他是忍著劇痛完成的。對于露露來說，是溫暖的，是增強(qiáng)露露信心的。表現(xiàn)出一哲疼愛露露、鼓勵露露戰(zhàn)勝病魔、要有堅(jiān)強(qiáng)的決心的思想感情。
一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦。這句話，讓我體會到其中蘊(yùn)含著露露期盼除掉病魔，快樂生活的思想感情。
15. 我也有過這樣“心中一暖”的時(shí)刻，記得我小時(shí)候最怕扎針了，有一次得了病，媽媽帶我去醫(yī)院，必須輸液治療，我聽后嚇得直哭，護(hù)士阿姨鼓勵我，說她扎針不疼，就像被蚊子叮了一下，不信讓我試試，她一邊問我上學(xué)沒有，會不會講故事，還夸獎我漂亮、勇敢，一邊為我打針。聽了阿姨的話，我心里很高興，并回答了阿姨。就這樣我在不知不覺中被護(hù)士阿姨扎上了針，一點(diǎn)也沒感覺疼。從那次起，我再也不怕扎針了。
【解析】
【10題詳解】
考查對短文內(nèi)容的理解。
從文中第⑦自然段：一哲笑了，靦腆地說：“如果我能‘走’出病房，露露就會相信，我的病‘好’了，這樣，以后當(dāng)她面對化療的痛苦時(shí)，就會有一份真實(shí)的希望支撐著她?！焙偷?自然段“沒有人愿意讓小女孩兒看到，那個少年走到門口，滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。”這些內(nèi)容可以看出，一哲“走”出醫(yī)院是為了給露露信心，并不是病愈走出醫(yī)院。
故選B。
【11題詳解】
考查對短文內(nèi)容的理解。
結(jié)合文中第②自然段的“露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍”和第?自然段“眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口地喘著長氣，不讓眼淚掉下來”可以看出，露露的爸爸不是一個樂觀的人。選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是：對露露的爸爸的描寫是為了表現(xiàn)他是個很樂觀的人。
故選B。
【12題詳解】
考查對短文內(nèi)容的理解。
通讀短文，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，對于文中露露和一哲相約“看大?！笔撬麄儽舜讼嗷ス膭睿闹杏辛嗣篮玫钠谠S，會讓他們更加由信心與病魔作斗爭，所以“這是一個有意義的約定，一哲要借此讓露露對未來充滿信心，他自己也更相信未來。”正確。
故選D。
【13題詳解】
考查對短文內(nèi)容的理解。
通讀短文，結(jié)合題目中給出的導(dǎo)圖中的提示“露露入院第三天”定位文章的第二到第五自然段，一哲的表現(xiàn)在第三自然段“自從有了露露，一哲明顯開朗了許多”。根據(jù)導(dǎo)圖中的提示“臨行前那個夜晚”定位文章的第六到第八自然段，露露的表現(xiàn)在第六自然段“露露也在病床上睡得安穩(wěn)，蒼白的臉上露出恬靜的微笑”，而一哲為了鼓勵露露，要求讓露露看他自己走出病房。由導(dǎo)圖中的提示“第二天上午九點(diǎn)多”定位文章的第九到第十三自然段，露露的表現(xiàn)在第十自然段“露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對一哲說：‘一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦！’”一哲的表現(xiàn)在第十一自然段“一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……”
【14題詳解】
考查對短文內(nèi)容的理解。
通讀短文，從文中的這些內(nèi)容：“如果我能‘走’出病房，露露就會相信，我的病‘好’了，這樣，以后當(dāng)她面對化療的痛苦時(shí)，就會有一份真實(shí)的希望支撐著她”，我體會到一哲對露露的鼓勵，雖然他邁出短短的九步，他是忍著劇痛完成的。對于露露來說，是溫暖的，是增強(qiáng)露露信心的。表現(xiàn)出一哲疼愛露露、鼓勵露露戰(zhàn)勝病魔、要有堅(jiān)強(qiáng)的決心的思想感情。還有文中的“哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦”這句話，讓我體會到其中蘊(yùn)含著露露期盼除掉病魔，快樂生活的思想感情。
【15題詳解】
本題為開放性試題。
本題可以寫發(fā)生在醫(yī)院的暖心小故事也可以寫談一談在你的生活中“心中一暖”的小故事，以及當(dāng)時(shí)的想法。
如：我也有過這樣“心中一暖”的時(shí)刻，記得有一次我小時(shí)候在冬天得了病，媽媽帶我去醫(yī)院，必須輸液治療，在打針治療的過程中，我的手冰冰的，冷的都沒有知覺了，隔壁也在打針的小姐姐和我的手挨在一起，感覺到了我的冰冷，從她的口袋里掏出了暖暖寶給我暖手，幫助我度過了冷冰冰的輸液時(shí)間，也溫暖了我的冬天。
實(shí)用類閱讀。
喝點(diǎn)什么
云無心
①從補(bǔ)充水分的角度來說，純水是最“原生態(tài)”的。只要是合格的飲用水，就可以滿足要求。任何超越了“補(bǔ)充水”，宣稱具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”“小分子團(tuán)水”“富氧水”“礦物質(zhì)水”……現(xiàn)實(shí)的水中含有一些礦物質(zhì)，對風(fēng)味和口感會有一定的影響，所以，純凈水、自來水與礦泉水，喝起來可能會有一定區(qū)別。不過這種區(qū)別也基本上只是感官體驗(yàn)上的，在營養(yǎng)上的意義小到可以忽略。那些被宣稱“來自于××，常年飲用有助健康”的水，只不過是為滿足“我有錢，活得比別人精細(xì)”而產(chǎn)生的心理優(yōu)越感而已。
②再“好喝”的水也基本上是無味的。茶和咖啡，則是讓水具有滋味的飲料。在純的茶和咖啡中，營養(yǎng)物質(zhì)少到可以忽略，所以它們是“無熱量、有滋味”的飲料。在那些風(fēng)味物質(zhì)中，有比較多的抗氧化劑和其他植物次級代謝產(chǎn)物，理論上會對人體健康起一些積極的作用。不過那些作用往往是在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)或者動物實(shí)驗(yàn)中顯示出來的，在人體中到底有多大效果，也沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)證據(jù)。大家也就不妨抱著“聊勝于無”的心態(tài)去看待——有了固然好，沒有也不影響嗎。
③不過，多數(shù)人無法享受純正的咖啡，往往還會加入糖或者咖啡伴侶，也就變成了“含糖含脂飲料”——所謂“咖啡的健康價(jià)值”，也就要被增加的糖和脂肪所抵消。中國人傳統(tǒng)的喝茶方式是純茶，不過現(xiàn)在興起的“冰紅茶”“冰綠茶”加了大量的糖，而“奶茶”“茶飲料”則只是借了一點(diǎn)茶味。就更可以算是“掛茶杯賣糖水”了。④果汁是以營養(yǎng)為賣點(diǎn)的飲料。尤其是喝鮮榨采汁，比起吃水果更為方便，也更加“優(yōu)雅”。果汁營銷也經(jīng)常以“一杯果汁含有××水果的精華”為口號——純果汁中的所有營養(yǎng)成分都來自于水果，把它們叫作“精華”似乎也說得通，所以這說法也不完全是忽悠。不過，它多少還是在玩弄文字游戲——水果到果汁維生素和糖基本上都留下了，但膳食纖維和許多礦物質(zhì)就丟失了，相當(dāng)于把糖進(jìn)行了濃縮。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——雖然是“純天然的糖”，但對健康的影響，也還是一樣的。許多營養(yǎng)專家很反感果汁，原因就在于此。
⑤總體而言，果汁還是一種“過得去”的飲料。不過未經(jīng)調(diào)味的“鮮榨果汁”，風(fēng)味也不總?cè)缯f得那么好，經(jīng)常帶一些苦澀味或者酸甜不夠協(xié)調(diào)。針對大多數(shù)人的口味進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的，還是各種“果汁飲料”“乳飲料”“碳酸飲料”等。它們的糖和酸，對于健康有害無益，也就只剩下“好喝”了。而風(fēng)靡市場的涼茶，雖然以“傳統(tǒng)”“保健”為賣點(diǎn)，其實(shí)跟它們是一類。
⑥簡而言之，喝飲料的目標(biāo)應(yīng)該是為了解渴和補(bǔ)水。水是最直接有效經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的；純茶、純咖啡增加了風(fēng)味不增加熱量，還有一些聊勝于無的健康價(jià)值；碳酸飲料、果汁飲料、乳飲料、茶飲料、涼茶，就是“有概念的糖水”而已；至于純果汁，比這些飲料還是要好得多，但其中的高含糖量還是值得警惕的。
（摘自《女友?家園》2016 年第7期）
16. 為什么許多營養(yǎng)專家對果汁很反感呢？以下最正確的一項(xiàng)是
A. 糖含量常超10%，不健康。
B. 喝果汁比吃水果更為優(yōu)雅。
C. 膳食纖維和礦物質(zhì)沒丟失。
D. 喝果汁比吃水果更為方便。
17. 在生活中，大人們喜歡在喝咖啡時(shí)加糖或“咖啡伴侶”（奶精），以下說法正確的一項(xiàng)是
A. 這樣能喝到“咖啡的健康價(jià)值”。
B. 這樣喝照樣能享受到非常純正的咖啡。
C. 這樣相當(dāng)于在喝“含糖含脂飲料”，營養(yǎng)又健康。
D. 這樣喝，所謂的“咖啡的健康價(jià)值”就要被增加的糖和脂肪所抵消。
18. 本文第③自然段劃線的句子用的說明方法是什么？以下正確的一項(xiàng)是
A. 舉例子 作比較
B. 列圖表 打比方
C. 作比較 列數(shù)字
D. 舉例子 列數(shù)字
19. 第②自然段加著重號的句子“再好喝的水也基本上是無味的”一句中，“基本上”幾個字能刪去嗎？為什么？
____________________
20. 現(xiàn)在人們的生活水平提高了，朋友聚會，逛街購物，“喝點(diǎn)什么”成為大家繞不過的話題。假如這個周末有你的生日聚會，你邀請的同學(xué)、朋友肯定會提起“喝點(diǎn)什么”這個話題，作為小主人你會怎么說呢？請你運(yùn)用從本文學(xué)到的知識對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
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【答案】16. A 17. D 18. A
19. 不能?！盎旧稀敝钢饕亍⒋篌w上，去掉之后變成了“再‘好喝’的水也是無味的”，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
20. 示例：我們喝白開水吧！不要買果汁喝了，果汁里面含有很多糖分，對我們的身體沒有好處。
【解析】
【16題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合文章第③自然段中“好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——雖然是‘純天然的糖’，但對健康的影響，也還是一樣的。許多營養(yǎng)專家很反感果汁，原因就在于此?！笨芍?，營養(yǎng)專家之所以反感果汁，正是因?yàn)楣械奶呛客?0%以上，不利用健康。故選A。
【17題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合文章第③自然段中“多數(shù)人無法享受純正的咖啡，往往還會加入糖或者咖啡伴侶，也就變成了“含糖含脂飲料”——所謂“咖啡的健康價(jià)值”，也就要被增加的糖和脂肪所抵消”可知，喝咖啡時(shí)加糖或“咖啡伴侶”（奶精），這樣喝，所謂的“咖啡的健康價(jià)值”就要被增加的糖和脂肪所抵消。故選D。
【18題詳解】
本題考查說明方法。
結(jié)合文章第③自然段畫線句子“中國人傳統(tǒng)的喝茶方式是純茶，不過現(xiàn)在興起的‘冰紅茶’‘冰綠茶’加了大量的糖，而‘奶茶’‘茶飲料’則只是借了一點(diǎn)茶味。就更可以算是‘掛茶杯賣糖水’了”可知，這里提到了“純茶”“冰紅茶”“冰綠茶”等幾種茶，是舉例子的說明方法，說明了現(xiàn)在興起的含糖含脂飲料的特點(diǎn)。同時(shí)，句中將“傳統(tǒng)的喝茶方式”與“現(xiàn)在的喝茶方式”進(jìn)行比較，說明了現(xiàn)在的茶飲料含糖量高，不利于健康。故選A。
【19題詳解】
本題考查說明語言的特點(diǎn)和觀點(diǎn)的表述。
本題中，關(guān)于“基本上”一詞是否能刪去，要先表明自己的觀點(diǎn)（通常是不能刪去的），然后結(jié)合詞語含義、對句子的理解、以及說明語言的特點(diǎn)闡述理由。
示例：不能刪去。“基本上”是指大體上，大致上。結(jié)合句子“再好喝的水也基本上是無味的”可知，這句話是指再好喝的水也差不多是沒有什么味的，不代表再好喝的水都是無味的，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
【20題詳解】
本題考查開放性作答。
這是一道開放性題目，可結(jié)合對文章內(nèi)容理解組織語言并作答，言之有理即可。
示例：我們喝礦泉水吧。果汁雖然口味上好喝，但里面含有很多糖分，缺少膳食纖維和許多礦物質(zhì)，對身體成長沒有好處。
21. 習(xí)作。
親愛的同學(xué)，你就讀的東方紅小學(xué)視頻公眾號向各班同學(xué)征集“福州即景”電視音樂散文作品。你們班的同學(xué)積極響應(yīng)，你所在的學(xué)習(xí)小組也決定投稿。你們分工合作，有人負(fù)責(zé)取景攝影，有人負(fù)責(zé)選擇背景音樂，有人負(fù)責(zé)聲情并茂的朗誦，并邀請你精通信息技術(shù)的爸爸進(jìn)行合成制作。而你分配到的任務(wù)是為你們組的這件作品配上文字稿。請你游覽小組同學(xué)共同選擇的福州的一處美景，觀察它的靜態(tài)特點(diǎn)和動態(tài)變化，融入你的體會，寫一篇以“福州即景”為主題的寫景記敘文。題目自擬，字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
【答案】范文：
福州即景
福州是一個歷史悠久的古城，有著“三山一水一分田”的美譽(yù)。今天，我來到了福州西湖公園，欣賞著福州的景色。
公園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，草木蔥蘢。草坪像一塊塊綠色的地毯，小樹像一根根竹筍，小花像一顆顆明珠。
湖面波光粼粼，綠意盎然。一艘艘小船在湖面．上蕩漾，它們的顏色五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，在湖面．上構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫卷。
湖面上有一座拱橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條彎彎的彩虹。橋上有一個亭子，供游客休息。亭子的頂部有許多小巧玲瓏的瓦片，一根根粗壯的柱子支撐著亭子。亭子里面還有石凳供游客坐著欣賞風(fēng)景。
到了夜晚，西湖公園變得更加美麗。湖面上閃爍著無數(shù)的小星星，像無數(shù)顆小鉆石。拱橋的燈火輝煌，讓人眼花繚亂。湖邊還有一座音樂噴泉，噴泉隨著音樂的節(jié)奏變化，一會兒噴得高高的，一會兒噴得低低的，一會兒．噴得快，一會兒噴得慢，真是美不勝收。
福州的西湖公園真是一個美麗的地方，我非常喜歡它。
【解析】
【詳解】本題考查自命題作文。
要求以“福州即景”為主題，寫一處福州的美景。可以選擇福州最有特點(diǎn)的美景去寫。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對景物進(jìn)行仔細(xì)觀客的基礎(chǔ)上，張開想象的翅膀，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來，會給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。
開頭：開篇點(diǎn)題，交代所寫是福州哪處美景。
中間：按照一定的順序?qū)γ谰斑M(jìn)行描寫，注意抓住它的靜態(tài)特點(diǎn)和動態(tài)變化來描寫。
結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，表達(dá)自己的情感。

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