
一、知識:1.描述腎的濾過作用和重吸收作用
2.描述尿液的形成過程和排出過程
3.描述人體內(nèi)廢物排出的途徑
二、能力:1.通過資料分析活動,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推斷的能力
2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
三、情感:關(guān)注人體廢物排出的處理,增強(qiáng)環(huán)保意識和資源意識
教學(xué)方法:討論,引導(dǎo)探究法
教學(xué)設(shè)計(jì):
復(fù)習(xí)提問;
1.(1)對照圖片簡述泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的主要功能。
(2)對照圖片悅明腎單位的結(jié)構(gòu)。
2.從學(xué)生答案引入新課。
我們已經(jīng)知道腎臟是形成尿的場所,又知道腎臟是有100多萬個腎單位構(gòu)成的。那么,尿是怎樣形成的?尿是如何排出體外的?我們應(yīng)該了解哪些泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識,怎樣用這些知識指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?這些是本堂課要探索、解決的問題。
3.安排自學(xué)與討論活動,學(xué)習(xí)尿的形成。
(二)學(xué)習(xí)新課:
1.討論探究:尿液的形成
成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約為150L,而每天的尿液量公為1~1.5L。這是為什么?
生:4人一組閱讀表11—1 討論:表中的數(shù)據(jù)說明了什么?
給學(xué)生一些相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合書上尿的形成示意圖,在復(fù)習(xí)了腎單位的結(jié)構(gòu)以后,通過小組討論,抓住結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)尿的形成過程。
活動(1):讀書與思考。
參照尿的形成示意圖,看書并思考以下問題。
尿的形成過程包括兩個連續(xù)的階段—一濾過和重吸收。兩個階段中被濾過和被重吸收的物質(zhì)分別是什么?
②腎單位的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與完成濾過和重吸收作用相適應(yīng)?
③如圖,在尿的形成示意圖中,左上方血液進(jìn)入球小動脈,左下方血液流出腎單位,血液在腎單位中發(fā)生了什么變化?
④參看下表,思考:血漿與原尿的主要區(qū)別是什么?原尿與終尿的主要區(qū)別是什么?終尿與血漿的主要區(qū)別是什么?
血漿、原尿和終尿的主要成分比較表
⑤為什么健康人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿只有1.5升?
⑥尿的形成示意圖中腎小管中的尿流向何處?
活動(2):小組討論思考題。經(jīng)過討論,請一個代表完整敘述尿的形成過程,其他組員補(bǔ)充,使答案完善。
希望在討論中能提出與泌尿系統(tǒng)有關(guān)的其它問題,鼓勵同學(xué)提問,提倡組內(nèi)互助。
活動(3):請一位同學(xué)到前面來,指圖(或投影片)講述尿的形成過程。教師點(diǎn)評。
2.以小組活動的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)尿的排出。
①參看泌尿系統(tǒng)模式固,了解尿的排出路徑。
②觀察膀胱的模型或膀胱的剖面圖,了解尿液排出的機(jī)制。重點(diǎn)學(xué)習(xí)膀胱壁的結(jié)構(gòu)(平滑?。┡c功能(貯存尿),尿道括約肌的收縮與舒張,從而了解尿的排出。
③通過討論,了解排尿的意義。
3.通過小組討論,學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生。學(xué)習(xí)的目的重在指導(dǎo)自己日常生活,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.小結(jié):請學(xué)生概括尿的形成過程和尿的排出。
5.人體排出廢物的處理
師:人體排出的尿液和糞便必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚恚挪恢劣谖廴经h(huán)境。
小組調(diào)查:居住地人糞尿的處理方法
小組交流:人糞尿處理不當(dāng),會對我們的健康帶來什么影響?(P74)
本節(jié)小結(jié): 尿液的形成
人體內(nèi)廢物排出的途徑
人體排出廢物的處理
這是一份蘇教版七年級下冊第二節(jié) 人體廢物的排出教案及反思,共3頁。教案主要包含了第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過程,課堂小結(jié),板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物蘇教版七年級下冊第二節(jié) 人體廢物的排出教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了能力目標(biāo),情感,尿液的形成和排出等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物蘇教版七年級下冊第二節(jié) 人體廢物的排出教案及反思,共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,課時(shí)安排,教學(xué)過程,第一課時(shí),第二課時(shí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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