人教部編版一年級下冊語文園地一優(yōu)質課件ppt

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讀一讀這些詞，并說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
這些詞都是描述天氣的。
下列圖片展示的是哪一種天氣？
我們還學過哪個兩點水旁的字？
認識了這些和天氣有關的生字，試著把它們和對應的天氣符號相連吧！
多云 小雨 臺風 寒潮 雷陣雨
你還知道哪些和天氣有關的詞語呢？
讀一讀，記一記《漢語拼音字母表》。
哪些大小寫字母完全一樣？哪些大小寫字母差不多？哪些大小寫字母差別很大？
再次讀一讀，并嘗試背一背吧。
你能說出缺少的字母寶寶嗎？
A B C D （ ） F G
( ) q r ( ) t
有些字母寶寶迷路了，你能把它們送回家嗎？
小小字母本領大，認字、查字全靠它，我們本學期會學習查字典，到時候就可以運用這些字母查到想查的字了。
讀一讀，寫一寫。
我們一起讀一讀這八個字吧！
8個生字寶寶受邀去做客，它們應該去誰家呢？說一說理由。
讀一讀，把它們分別填入對應的拼音之后吧！
你還知道哪些漢字的韻母是an,哪些漢字的韻母是ang？
祖國多么廣大大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。
這首兒歌描寫了祖國的哪些地方？
這首兒歌贊美了祖國幅員遼闊，氣候多樣的特點。朗讀時應該用輕松、歡快的語氣來讀，表達出對祖國的熱愛、贊美之情。
仔細觀察這些字，你有什么發(fā)現(xiàn)。
它們的共同特點是全包圍結構或具有全包圍結構的特點。
書寫這些字時要注意什么呢？
書寫時要遵循“先外后內再封口”的筆順規(guī)則。
伸出你的小手，一起來寫一寫這些漢字吧。
你還會寫哪些像這樣在書寫時遵守“先外后內再封口”筆順規(guī)則的漢字？
我們一起大聲地讀一讀這些描繪春天的詞語吧。
我仿佛看到了小草露出了頭，柳樹長出嫩芽。
說一說：讀完這些詞語，你仿佛看到了什么，聽到了什么，感受到了什么。
我仿佛聽到了小鳥鳴叫、小溪解凍的聲音。
我仿佛聞到了花兒開放散發(fā)的香味。
你還知道哪些描繪春天的四字詞語？
春暖花開 草長鶯飛 萬紫千紅 春色滿園 鳥語花香 桃紅李白
兒歌中誰和誰是好朋友？
這些朋友為什么這么要好呢？答案就在兒歌中，我們一起再來讀一讀吧。