課題
1.4植物的一生（第3課時）
單元
1
學科
科學
年級
七下
教材
分析
本節(jié)內(nèi)容芽和花的結(jié)構(gòu)是種子結(jié)構(gòu)內(nèi)容的延續(xù)，也是植物生長周期的一個重要部分。
教學目標
1、知道花的主要結(jié)構(gòu)；
2、能根據(jù)植物的一生，描述植物的生命周期。
3、利用實物解剖和書本中的插圖，認識植物花的基本結(jié)構(gòu)。
4、鼓勵學生走進大自然，嘗試用學過的知識去重新認識自然界的事物。
重點
花的基本結(jié)構(gòu)
難點
花的基本結(jié)構(gòu)
教學環(huán)節(jié)
教師活動
設計意圖
導入新課
教師講述：一棵植物無論高大還是矮小，它的樹枝的每個頂端都長有芽，每片葉的葉柄基部也長有芽。
引入新課

講
授
新
課
知識點一、芽的發(fā)育
活動：展示圖片，認識芽的類型和芽的結(jié)構(gòu)

1、 芽的定義
2、芽的位置與名稱
3、芽的結(jié)構(gòu)
思考與討論
1、在棉花、大豆的生長過程中，農(nóng)戶常會對它們進行“摘心”（即摘除頂芽）。這樣做的主要目的是什么？
2、為使行道樹具有較大的遮蔭面積，園林管理工人應該采取何種措施？說說你的理由。
摘除頂端優(yōu)勢（并結(jié)合具體的事例分析）
教師講述： 一棵成熟的被子植物，在一定條件下會開花結(jié)果。那花有哪些結(jié)構(gòu)呢？
知識點二：花的結(jié)構(gòu)
活動：
解剖花：學生對老師提供的花進行分解、認識
1、 觀察花的結(jié)構(gòu)。
取幾朵具有雌蕊和雄蕊的花，用鑷子由外向內(nèi)逐層剝下花的各部分，并把它們按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的順序，自下而上粘在白紙上。然后，將觀察到的結(jié)果記錄在表中。
2、 觀察雄蕊和雌蕊。
（1）仔細觀察雄蕊的結(jié)構(gòu)并用手指捏一捏花藥，手指上會沾著什么？
（2）仔細觀察雌蕊的結(jié)構(gòu)，再用刀片小心地將子房縱剖開，放在白紙上，用放大鏡觀察，子房內(nèi)有什么？
（3）在下面的方框里，填上觀察到的有關(guān)結(jié)構(gòu)。
知識概括：雄蕊包括花藥和花絲，花藥內(nèi)含有花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房中含有胚珠。
同時還可告訴學生胚珠內(nèi)有卵細胞，花粉中會產(chǎn)生精子。
結(jié)合介紹形成花的結(jié)構(gòu)框架圖
知識點三、植物的生長周期
介紹植物的生長周期：
1、生長周期
2、一年生和多年生植物
一年生的被子植物在經(jīng)過受精、種子的形成和萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、植株開花結(jié)果等生長期后，就會死亡。它們的生長時期在一年之內(nèi)完成。多年生的被子植物經(jīng)過生長發(fā)育、開花結(jié)果后，來年或多年后還會開花結(jié)果，其生長時期可達幾年，甚至千年，但最終也會死亡。
植物的種族就在這種生長時期的循環(huán)運動中不斷地得以延續(xù)。
思考與討論:
1、植物的生長時期與動物的生長時期有哪些相似的地方？這說明了什么？
2、“種子是植物生長時期的起點”這種觀點對嗎？為什么？
認識芽
知道科學源于生活
生活處處有科學
認識花的基本結(jié)構(gòu)
學會觀察與記錄
學會觀察、歸納與描述
知道植物與動物一生，生命都有周期
認識有性生殖的植物與動物一樣，受精卵才是生命的起點
課堂
小結(jié)
1、芽是未發(fā)育的莖葉或花。
2、植物的頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。
3、一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。
4、雄蕊的花藥中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。
5、植物的一生要經(jīng)過受精、種子的形成和萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、植株開花結(jié)果等生長期后，就會死亡。植物的種族就在這種生長時期的循環(huán)運動中不斷
地得以延續(xù)。
板
書
一、芽的發(fā)育
1、定義：芽是未發(fā)育的莖葉或花
2、芽的種類：頂芽、側(cè)芽
3、芽的結(jié)構(gòu)：芽原基、芽軸、幼葉、葉原基和頂端分生組織
二、花的結(jié)構(gòu)
三、植物的生長周期
植株開花結(jié)果→受精→種子的形成和萌發(fā)→幼苗的生長和發(fā)育→植株開花結(jié)果→死亡

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第4節(jié) 植物的一生

版本： 浙教版（2024）

年級： 七年級下冊

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