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結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,積累統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
在統(tǒng)計(jì)的過程中,會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)表記錄數(shù)據(jù)。
通過分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),能解決簡單的問題,感受統(tǒng)計(jì)的意義。
ZHISHILIANJIE
1.認(rèn)一認(rèn),下面的物體是什么形狀的。
TANJIUXINZHI
在積木的面上還能找到這樣的圖形嗎?找一找、摸一摸。
最多能畫出3個(gè)不同的長方形。
KETANGYANLIAN
1.長方體涂綠色,正方形涂紅色,三角形涂黃色,圓涂紫色。
2.用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形?請把它圈出來。
3.在點(diǎn)子圖上畫出正方形、長方形和三角形,能畫出一個(gè)圓嗎?
正方形、長方形和三角形都是由直直的線圍成的,圓是由一條曲線圍成。
4.拓展練習(xí):數(shù)一數(shù)。
有( )個(gè)長方形
有( )個(gè)正方形
有( )個(gè)三角形
ZONGJIEPINGJIA
完成《分層作業(yè)》中對應(yīng)練習(xí)。
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