
一、(16分)
1.(3分)C
2. (3分)D
3.(3分)C
4.(3分)D
5.(4分)
(1)(2分)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是以非物質(zhì)形態(tài)存在,與群眾生活密切相關(guān),世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。
(2)(2分)示例:“身邊的文化遺產(chǎn)”我來講故事會 “身邊的文化遺產(chǎn)”知識競賽(符合要求即可)
二、(36分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀。
6.(3分)A
7.(3分)D
8.(3分)B
參考譯文:
愚公移山
太行、王屋兩座大山,四周各七百里,高七八千丈。本來在冀州的南面,河陽的北邊。
北山腳下有個叫愚公的人,年紀將近九十歲了,面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞,進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商量說:“我和你們盡全力鏟平險峻的大山,使它一直通到豫州南部,到達漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說:“憑你的力量,連魁父這座小丘都鏟平不了,又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說:“把土石扔到渤海的邊上,隱土的北面?!庇薰谑菐ьI兒子孫子和能挑擔子的三個人,鑿石挖土,用箕畚裝土石運到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子,剛七八歲,也蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季,才往返一次。
河曲的智叟笑著阻止愚公說:“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月和剩余的力氣,連山上的一根草木都動不了,又能把泥土和石頭怎么樣呢?”愚公長嘆一聲說:“你思想頑固,頑固到不能改變的地步,連寡婦孤兒都不如。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的,可是山不會增高加大,為什么還擔心挖不平呢?”智叟無言而對。
山神聽說了這件事,怕他不停地挖下去,向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動,命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部,一座放在雍州南面。從此,冀州的南部,直到漢水的南岸,沒有山岡阻隔了。
(二)課外文言文閱讀。
9.(2分)汝 既 不 田/ 而 戲 人 稻
10.(3分)這時(陶公)就讓人用木屑覆蓋在雪地上面,人們出入一點都不受到妨礙。
11.(3分)示例一:大量收集鋸木屑用于雪地防滑,(1分)可以看出陶侃是一個勤政節(jié)儉、善于謀劃的人。(2分) 示例二:陶侃懲戒破壞農(nóng)民莊稼的人,(1分)表現(xiàn)了他珍惜糧食,愛惜勞動成果,重視農(nóng)耕。(2分)
參考譯文:
陶侃性情儉省而嚴厲,對政事十分勤勉。他任荊州刺史時,命令建造船只的官員把鋸木屑全部收集起來,不論多少。大家都不明白他的用意。后來皇帝正月初一朝會群臣,恰好遇到久雪初晴,大堂前的臺階除雪后還很濕。這時陶公就讓人用木屑覆蓋在雪地上面,(人們出入一點)都不受到妨礙。
他曾出游,見到一個人拿著一把沒有成熟的稻谷。陶侃問:“你用這個作什么?”那人說:“我走路見到稻谷,姑且拔了一把?!碧召┐笈f:“你既不種田,卻又毀害別人的稻谷來戲玩!”讓人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于農(nóng)耕養(yǎng)殖,達到家給人足。
(三)詩歌閱讀。
12.(4分)(每點2分)①景色清新;②人少清靜。
13.(3分)本詩將直接描繪的早春清新與想象的仲春觀花盛狀對比,反襯早春的獨特;(2分)《錢塘湖春行》是直接描繪春景之美。(1分)
(四)古代文學文化常識。
14.(3分)B
(五)根據(jù)原文默寫。
15. (共9分)隱隱笙歌處處隨 何夜無月 但少閑人如吾兩人者耳 采菊東籬下 悠然見南山 老驥伏櫪 報君黃金臺上意 感時花濺淚 失眾則失國
三、(7分)
16.名著閱讀。
(1)《(3分)B
(2)(4分)甲段選自《昆蟲記》,(1分)因為文字比較活潑有趣,如“可真漂亮”“最優(yōu)雅的”等,帶上了作者的情感,《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合,語言詼諧有“昆蟲的史詩”之譽,用人性去看待昆蟲,字里行間透露出作者對生活的尊敬與熱愛。(2分)乙段文字平實性說明文。(1分)
四、(32分)
(一)閱讀下面的文章,完成17-19題。(共10分)
17.(3分)B
18.(3分)(每空1分)仿生黏附鞋的作用; 太空運動的必要性(堅持鍛煉的重要性); 堅強的意志和強健的體魄。
19.(4分)示例:運用列數(shù)字的說明方法,(1分)列出了航天員返回地球鈣流失量為身體的25%的準確數(shù)字,準確具體的說明了航天員在太空會導致鈣流失的數(shù)量,(1分)所以航天員長期在太空失重環(huán)境下生活,堅持鍛煉非常重要。(1分)列數(shù)字的說明方法使文章更有說服力。(1分)
(二)閱讀下面文章,完成20-23題。(共21分)
20.(4分)運用環(huán)境描寫,(1分)渲染了雪天寒冷的氛圍;(1分)同時為下文寫父親和瘦大叔一起吃“雪花”面做鋪墊。 (2分)
21.(6分)
(1)(4分)“滿滿”寫自己平時不煮飯,把面條煮多了,擔心母親數(shù)落自己。(2分)為后文“我”請瘦大叔吃面作鋪墊。
(2)(2分)“滿滿”寫出“我”給瘦大叔盛的面條很多,(1分)表現(xiàn)了“我”急于消滅“剩飯”的心理。 (1分)
22.(5分)插敘。(2分)敘述了父親當年在饑餓難忍時,受到別人的熱情招待的往事,(1分)為前文父親在雪天陪瘦大叔吃飯的原因作出解釋,(1分)也為文章刻畫父親的形象進行了補充,加深了讀者的印象。(1分)
23.(6分)標題概括了文章主要內(nèi)容;(1分)題目新穎,設置懸念,能夠吸引讀者的閱讀興趣。(1分)父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔吃的面條,揭示尊重受助者的幫助才能算作善舉。(1分)最后一段“有了情義便有了溫度”一句特別強調(diào)“情義”的重要性,揭示了文章的主旨:要真誠地尊重和體諒受助者。(3分)
五、(60分)
24.參考例文:
多一點責任心
責任,似乎無處不在。家庭、學校、社會,到處都充斥著責任。在如今這個競爭激烈,物欲橫流的世界,就更加需要責任心。讓我們多一點責任心,勇于擔當,你會發(fā)現(xiàn)其實世界真的很美好。
多一點責任心,要對自己負責。人生之路長漫漫,途中還會遇到某些不知名的劫數(shù),會使我們在路上停滯不前,或者會偏離了原來的方向。我們需要存一份責任心,對自己負責。只有這樣我們才能按正確的方向前進。古人云:窮則獨善其身,在能力不足的前提下,我們最起碼要做到對自己負責,因為這是最基本的。要是自己都已經(jīng)自暴自棄,誰還能來幫你?做到對自己負責其實很簡單,像衣冠整齊,精神面貌好,有奮斗目標,無不是對自己負責的表現(xiàn)。
多一點責任心,要對他人負責。劉備三顧茅廬,終請得孔明出山,答應幫劉備打江山。在劉備逝世后,孔明為其鞠躬盡瘁,他對劉備負責,對天下子民負責,孔明的這份責任心載入史冊。對別人負責任亦可理解為他人多著想,多給予。而今也不乏這樣的例子。在一次次的抗洪“戰(zhàn)爭”中,我們的戰(zhàn)士們走在最前線,以自己的生命拯救出無數(shù)人,譜寫出一曲曲英雄壯歌;在抗擊“新冠肺炎”疫情中,那群白衣天使不畏危險,堅持與病魔作斗爭,他們舍小家,為大家,用他們的實際行動詮釋著“責任與擔當”的內(nèi)涵。抗洪戰(zhàn)士和白衣天使的行為都是出于一種對別人負責的心態(tài),沒有他們的這種心態(tài),將會有更多人可能面臨不幸甚至死亡。
多一點責任心,要對國家負責。國家興亡,匹夫有責。個人的命運總是與國家的命運緊密相連的?!皣淮妫我詾榧摇?。既然我們棲身于這國家之中,就要對其負責。對國家的負責體現(xiàn)在愛國上。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,陸游的“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,莫不是一種愛國!劉胡蘭的寧死不屈,文天祥的浩然正氣,董存瑞的舍身精神,至今還在我們心中留下深刻的印象。千萬不要以為我們愛國必須要做些轟轟烈烈的大事,其實我們可以從一件件的小事中做到愛國:平時生活中及時關(guān)閉水龍頭,節(jié)約用水,及時關(guān)閉電源省一度電,撿起地上的一張廢紙……這些也是對國家負責的表現(xiàn)。
多一點責任心,你會發(fā)現(xiàn)世界其實真的很美好。
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