大象版 (2017)二年級下冊1 春夏秋冬教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
春夏秋冬
單元
三單元
學(xué)科
科學(xué)
年級
二年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.了解春、夏、秋、冬四個季節(jié)的不同現(xiàn)象。
2. 能用語言進(jìn)行描述春、夏、秋、冬四個季節(jié)的不同現(xiàn)象。
3.通過學(xué)習(xí)更加熱愛一年的四季，熱愛大自然。
重點
了解春、夏、秋、冬四個季節(jié)的不同現(xiàn)象，能用語言進(jìn)行描述。
難點
體會喜歡不同季節(jié)的不同情感。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
播放兒歌《四季歌謠》。
同學(xué)們，聽完這首兒歌，一年中有幾個季節(jié)？
學(xué)生思考，回答。（春夏秋冬）
在這四個季節(jié)里，你有怎樣的感受和哪些不同的現(xiàn)象？
今天，我們就來一起學(xué)習(xí)《春夏秋冬》。

思考，回答。
激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課題。
講授新課
提出問題
春去夏來，我們的周圍發(fā)生了哪些變化？
學(xué)生思考，交流，然后回答。
學(xué)生1：可以穿裙子了！
學(xué)生2：天氣熱起來了。
學(xué)生3：荷花也開了。
學(xué)生4：我家的狗都熱得伸舌頭了。
學(xué)生5：可以到河里去游泳了。
教師：夏季和春季里還有許多許多現(xiàn)象，我們用不同的方式描述一下吧。
（二）描述
用自己喜歡的方式描述夏季和春季的不同現(xiàn)象。
學(xué)生思考，小組交流，然后回答。
太陽落山時刻表
季節(jié)
時間
春季
3月20 日 18:37
夏季
6月18日19:41
學(xué)生1：春天，冰雪消融，大地蘇醒了。
學(xué)生2：春天里風(fēng)是暖暖的，像母親的手撫摸這一樣！
學(xué)生3：春天的柳絲長長的，像少女的長發(fā)！
學(xué)生4：夏季里，花更紅，枝葉長得茂盛。
學(xué)生5：夏季里，雨多了，雨量大了。
教師：夏季與春季里現(xiàn)象個不相同，只要我們仔細(xì)觀察，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
夏季和春季相比，氣溫逐漸升高，植物更加茂盛，白天時間變長。
（三）提出問題
我們還知道哪些季節(jié)？它們各有什么現(xiàn)象？
小組交流、討論，然后回答
學(xué)生1：還有秋季和冬季。
學(xué)生2：秋季好多莊稼和水果都成熟了。
學(xué)生3：冬季會下大雪，可以滑雪、堆雪人！
學(xué)生4：冬季天氣很冷要穿厚衣服！
學(xué)生5：秋天里，樹葉是黃的，落在地上像鋪了地毯一樣！
學(xué)生6：冬天里，雪花飛舞，大地像蓋上了厚厚的棉被。
教師總結(jié)：一年中有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，不同的季節(jié)有不同的現(xiàn)象。
（四）表現(xiàn)交流最喜歡的季節(jié)
我們最喜歡哪個季節(jié)？說一說自己的理由。
小組交流、討論，然后談其中的體會。
學(xué)生1：我喜歡春天，因為春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，所謂一年之計在于春，是希望的象征，她宛如一位花季少女，帶給我們生活的希望，讓我們鼓起勇氣面對一年的困難磨難！
學(xué)生2：我喜歡夏季，因為夏天充滿了活力，充滿激情。
學(xué)生3：我比較喜歡秋天, 每次看到晚霞落下的時候,夕陽西下,就有一種很幸福的感覺,黃色語與紅色交相輝映，充滿希望！
學(xué)生4：我喜歡冬天，冬天萬物都成了銀裝素裹的，我們可以賞雪，可以堆雪人，可以打雪仗……
（五）設(shè)計制作四季大轉(zhuǎn)盤
在圓環(huán)上分別寫上與不同季節(jié)對應(yīng)的天氣、動物或植物的特點，以及人的活動。
學(xué)生活動，動腦筋，動手制作。
游戲：轉(zhuǎn)動四季大轉(zhuǎn)盤，將季節(jié)與想象對應(yīng)起來。
說一說，自己轉(zhuǎn)動到了哪個季節(jié)，對應(yīng)的季節(jié)的天氣、動物或植物的特點及人們的活動。
學(xué)生轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，自由說出轉(zhuǎn)動的結(jié)果。
學(xué)生分小組活動。
思考、實驗、討論、總結(jié)
思考、討論、解決問題。

感知科技產(chǎn)品的體會。

通過交流體會科技給生活帶來的變化。

從生活中感受科技產(chǎn)品的作用，增強學(xué)生熱愛可得意識。
課堂練習(xí)
春天來了，說一說，身邊有哪些變化？

課堂鞏固練習(xí)，加深對課堂知識的理解
培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣，不斷鞏固所學(xué)。
作業(yè)布置
畫一畫，四季中最美的風(fēng)景，說出自己的感受。

課堂小結(jié)
一年中，季節(jié)不同，現(xiàn)象不同，感受不同，讓我們在四季中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，積累經(jīng)驗，增長知識吧！
思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識。
總結(jié)課堂內(nèi)容，使學(xué)生加深理解。
板書
第1課春夏秋冬
春夏秋冬不同現(xiàn)象
喜歡四季的理由