知識點1　慣性及影響因素①一切物體都有保持________________不變的性質(zhì)叫做慣性；②慣性大小只與物體的________有關(guān)，________越大，慣性越大。
1．關(guān)于慣性，下列說法正確的是(　 　)A．靜止的物體沒有慣性B．物體運動時才有慣性C．物體只有受到力的作用時才有慣性D．物體在任何情況下都有慣性
2．下列關(guān)于慣性的說法正確的是(　 　)A．高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B．太空中的宇航員處于完全失重狀態(tài)，沒有慣性C．戰(zhàn)機在空戰(zhàn)時丟掉副油箱是為了減小慣性使飛行更加靈活D．貨車滿載和空載以同樣的速度行駛時慣性一樣大
知識點2　慣性現(xiàn)象及解釋3．下列不屬于慣性現(xiàn)象的是(　 　)A．籃球從手中拋出去后，能在空中繼續(xù)飛行B．行駛的小轎車緊急剎車時，乘客會向前傾C．百米賽跑運動員到達終點后不能馬上停下來D．地球一直圍繞太陽做圓周運動
4．小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，這是因為小強原來相對于地面是________的，當(dāng)他的腳碰到石頭時處于________狀態(tài)，他的上身由于________仍保持原來的________狀態(tài)。
知識點3　慣性的利用和防止5．請按要求分類(填序號)：(1)撞擊手柄可以使錘頭、斧頭緊套在手柄上。(2)使勁甩手可以把手上的水甩掉。(3)司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門。(4)為了行車安全，不要超載。(5)子彈離開槍管后繼續(xù)向前飛。(6)坐汽車時系安全帶。
(7)拍打衣服可除去灰塵。(8)汽車轉(zhuǎn)彎時要減速。(9)公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車。屬于利用慣性的事例是____________________。屬于防止慣性造成危害的事例是________________。
(1)(2)(3)(5)(7)
(4)(6)(8)(9)
　 混淆慣性的影響因素和誤認為物體受到慣性(力)的作用6．共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小馬同學(xué)騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是(　 　)A．車加速前進時，速度越快，慣性越大B．下坡時不用蹬車，車?yán)^續(xù)滑行是因為受到慣性作用C．騎車行駛過程，突然剎車，身體由于慣性會向前傾D．剎車停止后，車的慣性消失
7．(教材P18～19圖)下列有關(guān)慣性說法正確的是(　 　)A．圖甲中，敲擊時，錘柄突然停止，錘頭由于受慣性作用繼續(xù)向下運動B．圖乙中，撥動彈簧片，把小球與支架之間的金屬片彈出時，小球由于慣性不會隨金屬片飛出C．圖丙中，用力擊打一摞棋子中間的一個，飛出的棋子有慣性，上面的棋子由于重力作用而落下D．圖丁中，安全帶和安全氣囊可以減小慣性而保證駕駛?cè)说陌踩?br/>8．公交駕駛員進行駕駛技能比賽時，可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù)。將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖所示)，司機突然剎車時，杯中水可能發(fā)生的情況是(　 　)A．將向前溢出B．將向后溢出C．仍保持水平D．會溢出，但不能確定溢出方向
9．練習(xí)移動射擊時，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎直直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示。當(dāng)水平向左平行于靶面運動的汽車經(jīng)過靶時，車上的運動員將槍口對準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在(　 　)A．Ⅰ區(qū) B．Ⅱ區(qū) C．Ⅲ區(qū) D．Ⅳ區(qū)
10．2022·廣州如圖所示，列車停在平直軌道上，車廂中小球b靜止，忽略桌面對小球b的摩擦及空氣的影響。列車啟動后，下列選項中的情況可能出現(xiàn)的是 (　 　)
11．如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，兩個質(zhì)量不相等的實心鐵球甲和乙(m甲＞m乙)，兩個小球隨車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，則______(選填“甲”或“乙”)球的慣性大；忽略空氣阻力，當(dāng)小車突然停止時，小球由于慣性，繼續(xù)向右運動，兩小球________(選填“會”或“不會”)相撞。
12．轎車有兩個安全裝置“安全帶”和“頭枕”，對人起保護作用，如圖所示。那么“安全帶”和“頭枕”的共同點都是為了防止________對人體造成傷害；但功能不同，“安全帶”主要是防止________對人體造成傷害，“頭枕”主要是防止______對人體造成傷害。(后兩空填選項字母)A．緊急剎車 B．左右轉(zhuǎn)彎C．前方碰撞 D．后方追尾
13．(改編題)如圖所示，運輸機參加抗震救災(zāi)，飛機要在飛行中向目標(biāo)處空投救災(zāi)物資。

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8.1 牛頓第一定律

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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