面對(duì)生活中遇到的困難和壓力，我們要勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)解決。請(qǐng)你根據(jù)下面的要點(diǎn)提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
要點(diǎn)提示：　1.多鍛煉，有助于身體健康和更好地學(xué)習(xí)；2.與父母、老師或朋友多交流，接受他們的建議；3.聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，學(xué)會(huì)放松自己。
［謀篇布局］理清文章要素，構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)。
［遣詞造句］就結(jié)構(gòu)圖中的要點(diǎn)和詞語(yǔ)寫(xiě)出句子。1.我們應(yīng)該多鍛煉。體育運(yùn)動(dòng)有助于使我們的身體更健康，并且使我們更好地學(xué)習(xí)。We shuld?　take mre exercise　?. Sprts can help?　make ur bdy healthier　?and　make us study be tte?.
take mre exercise
ur bdy healthier
make us study better
2.我們應(yīng)該盡可能經(jīng)常地與父母、老師或朋友交流，以便于他們能給我們更多有用的建議。We shuld?　cmmunicate with ur parents， teachers r friends　?as ften as we can s that they can?　give us mre useful advice　?.
cmmunicate with ur parents， teachers r
give us mre
useful advice
3.我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看些書(shū)。它們是放松我們自己的好方式。We shuld?　listen t music r read sme bks　?. They are gd ways?　t relax urselves　?.
listen t music r read sme bks
t relax urselves
［巧妙銜接］利用連詞，使句子意思連貫。本文在提出問(wèn)題后，按照要點(diǎn)提示可以運(yùn)用firstly，secndly，thirdly等來(lái)分別提出合理化的建議，這樣使文章層次分明。
［連句成篇］We all have sme prblems and stress in ur lives. Hw shuld we slve them？ Here is sme advice.
Firstly， we shuld take mre exercise. I thinksprts can help make ur bdy healthier and make us study better. In my pinin， it’s necessary fr us t exercise mre than ne hur every day. Secndly， we shuld cmmunicate with ur parents， teachers r friends as ften as we can s that they can give us mre useful advice t slve thse prblems and stress.
Thirdly， we shuld listen t music r read sme bks in ur free time. I think they’re gd ways t relax urselves. Furthly， when we smetimes get bad grades， we shuld learn t face them bravely. If we are under t much stress， why nt see a dctr？
All in all， if we accept the advice abve， I think we can deal with ur prblems and stress successfully. We can becme mre and mre cnfident.
中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到一些煩惱。假設(shè)你是李華，請(qǐng)根據(jù)下面表格內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在班會(huì)上談?wù)勀阌龅降臒酪约澳阕约旱淖龇ā?br/>Hell everyne，I’m Li Hua. I’d like t talk abut my prblems and hw I deal with them.
?　　I’m nt tall and I’m nt gd-lking. But I dn’t care and I always believe in myself. My parents smetimes can’t understand what I d and say. I have few friends at schl. S I ften cmmunicate with my parents and I’m always friendly t my classmates at schl. I have t much pressure in my study， t and have few after-schl activities. S I ften relax myself.
When I have free time， I ften d sprts r listen t music. Smetimes I g shpping with my parents r friends. In this way， I can get better grades and enjy the clrful life.　
　　That’s all. Thank yu！　?
That’s all. Thank yu！
一、話(huà)題分析本單元以“人際溝通(Interpersnal cmmunicatin) ”為話(huà)題, 講述生活中遇到的各種煩惱。寫(xiě)作體裁多以應(yīng)用文(書(shū)信) 為主。
二、素材積累(一)“問(wèn)題和建議” 類(lèi)作文常用詞匯: get n with // t much / many // argue with // get int a fight with // sleep well // say srry t // call up // write t // in ne’s pinin // cmmunicate with // ffer t help // wrry abut // g t sleep early
(二)“問(wèn)題和建議” 類(lèi)作文常用句型: 開(kāi)頭句1. Everyne may feel wrried r sad smetimes in ur daily life. 2. We teenagers have mre and mre pressure while grwing up.
中間句1. Making friends with thers can help yu feel relaxed. 2. It is als helpful t take part in activities.
結(jié)尾句1. I hpe things can wrk ut well. 2. As lng as we try hard, nthing can’t be slved.
(三) 名言警句1. A friend in need is a friend in deed. 患難見(jiàn)真情。2. Secnd thughts are best. 三思而后行。
(四) 句子升格1. Listen t music and hang ut with yur friends, and yu can reduce yur stress. (用be a gd way t... 升格句式) → Listening t music r hanging ut with yur friends is a gd way t reduce yur stress.
2. Yu can deal with any difficulties yu have. (用N matter ... 升格為含有讓步狀語(yǔ)從句的句子) → N matter hw many difficulties yu have, yu can deal with them.
三、寫(xiě)作任務(wù)假設(shè)你是李華, 你的朋友劉明在學(xué)習(xí)、生活等方面遇到了一些問(wèn)題和困難, 所以他經(jīng)常感到焦慮和郁悶, 請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給他發(fā)一份電子郵件, 幫助他克服焦慮情緒, 輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
內(nèi)容包括: (1) 每個(gè)人都會(huì)有苦惱、焦慮的時(shí)候； (2) 一定要告訴別人你的煩惱； (3) 遇到任何困難時(shí), 與同學(xué)交流或和老師、家長(zhǎng)及時(shí)溝通； (4) 可就如何輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活等適當(dāng)發(fā)揮。要求: 語(yǔ)句連貫, 不少于 80 詞。
【寫(xiě)作方法及寫(xiě)作模板】
【高分作文】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dear Liu Ming, I’m srry t hear that yu ften feel anxius and sad because f sme prblems in study and life. Everyne may feel wrried r sad smetimes. Yu shuld tell thers when yu are anxius. It’s gd t cmmunicate with yur classmates, teachers r parents when yu are in truble.

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