相約美好春日，宣揚雷鋒精神
背景分析：雷鋒精神，一座永不褪色的豐碑。為了進一步加強班級內(nèi)學生的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，弘揚中華傳統(tǒng)美德，特制定我班“學雷鋒活動周”方案。
活動目標：1.認識雷鋒，學習雷鋒精神
2.學習雷鋒，培養(yǎng)學生關愛他人的品質
活動重難點
1.認識雷鋒，學習雷鋒精神
2.學習雷鋒，培養(yǎng)學生關愛他人的品質
活動準備：教師PPT課件，學生A4紙，剪紙用具等

活動過程
（每個環(huán)節(jié)的過程要具體展開，有生成材料）

環(huán)節(jié)一：追尋雷鋒足跡，學習雷鋒精神。
1.利用周一班會時間，召開“相約美好春日，宣揚雷鋒精神”主題班會。
2.組織學生觀看《少年雷鋒》電影。
設計意圖：通過班會的召開和電影播放的形式認識雷鋒，了解雷鋒故事和雷鋒的“奉獻精神”，號召學生用自己的行動傳承雷鋒精神。
環(huán)節(jié)二：弘揚雷鋒精神，樹立雷鋒旗幟。
1.傳唱雷峰歌曲，樹立昂揚斗爭。利用音樂課時間，聯(lián)合音樂老師組織學生傳唱《學習雷鋒好榜樣》，《接過雷鋒的槍》，點燃孩子們學雷鋒的激情，人人學做雷鋒。
2.“巧手繪雷鋒，利用“主題剪紙”和“主題繪畫，手抄報”帶領大家詮釋雷鋒精神。
設計意圖：一首首歌曲，一幅幅構思巧妙、色彩絢爛的作品，把對雷鋒叔叔的崇敬之情融入到歌曲和創(chuàng)作之中，弘揚真善美。
環(huán)節(jié)三：踐行雷鋒精神，爭做新時代好少年。
組織班級同學利用課余時間進社區(qū)、進村莊，開展學雷鋒志愿服務活動?；顒蝇F(xiàn)場，同學們彎腰撿起一個個煙頭，躬身清掃路邊上的垃圾，玉山少年積極動手、不怕臟、不怕累的志愿精神映紅迎風飄揚的隊旗。
設計意圖：通過親身的志愿活動，讓孩子們踐行雷鋒精神。
活動后延伸教育活動
活動最后，進行了“學雷鋒”主題簽名活動。在老師的帶動下，每名學生莊重地在條幅上寫下自己的名字，傳承雷鋒精神，爭做小雷鋒。
活動反思
通過系列活動將雷鋒精神落到實處，雷鋒精神的種子已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽、開花結果。孩子們表示要將把學雷鋒活動融入日常生活中，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。

相關教案

心理健康北師大版 (2013)第四課 合作互助好處多教學設計：

這是一份心理健康北師大版 (2013)第四課 合作互助好處多教學設計，共8頁。

心理健康第十七課 拒絕誘惑教學設計：

這是一份心理健康第十七課 拒絕誘惑教學設計，共5頁。

小學心理健康第五課 做新時代的“小雷鋒”教案及反思：

這是一份小學心理健康第五課 做新時代的“小雷鋒”教案及反思，共5頁。

英語朗讀寶

相關教案 更多

小學北師大版 (2013)第四課 我能幫助他教學設計及反思

小學北師大版 (2013)第四課 我能幫助他教學設計及反思
小學第三課 老師，我成長中的航標教學設計及反思

小學第三課 老師，我成長中的航標教學設計及反思
小學心理健康蘇科版（2016）四年級第9課 相親相愛一家人教案設計

小學心理健康蘇科版（2016）四年級第9課 相親相愛一家人教案設計
小學心理健康北師大版 (2013)六年級下冊第二十四課 合格的小公民教案

小學心理健康北師大版 (2013)六年級下冊第二十四課 合格的小公民教案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學心理健康北師大版 (2013)二年級上冊電子課本

第四課 我能幫助他

版本： 北師大版 (2013)

年級： 二年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部