年級

科目
生物
任課教師
授課時間
課題
第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)
授課類型
新授課
課標(biāo)依據(jù)
描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個體。
一、教材分析
本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《生物學(xué)》(人民教育出版社)七年級上冊第二單元第二章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了《動物體結(jié)構(gòu)層次》一節(jié)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)《植物體的結(jié)構(gòu)層次》,教材以綠色開花植物為例,從個體到器官、到組織、到細(xì)胞,按照從宏大到微細(xì)的順序介紹了高等植物體的結(jié)構(gòu)層次,這部分知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生全面地認(rèn)識由六大器官構(gòu)成的植物體是一個統(tǒng)一的整體,以及植物體的幾種主要組織。本節(jié)課與生活實際結(jié)合緊密,如幾種器官的辨認(rèn)、實物的解剖等,為生物圈中的綠色植物的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
學(xué)生掌握了關(guān)于細(xì)胞的知識,知道了動植物細(xì)胞的區(qū)別,細(xì)胞的生活史。通過半學(xué)期對我班學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,初一學(xué)生理解能力不強(qiáng),還停留在直觀形象思維層次。所以,我采取了這樣的對策:牢牢抓住課堂教學(xué),精心設(shè)計教法,指導(dǎo)學(xué)法,增加學(xué)生的課堂活動量。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識與
技能
1、概述植物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。
2、識別植物的幾種主要組織。
3、描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。
4、人體植物體是一個整體。次。
過程與
方法
描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。
情感態(tài)度與價值觀
形成生物體是一個統(tǒng)一的整體的生物學(xué)觀點。
四、教學(xué)重點難點
教學(xué)重點
植物的幾種重要組織。
教學(xué)難點
植物的幾種主要組織。
五、教法學(xué)法
講授法、討論法、自學(xué)法
六、教學(xué)過程設(shè)計
師生活動
設(shè)計意圖
用四個復(fù)習(xí)題目溫習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的的呢?會和動物體的結(jié)構(gòu)層次一樣嗎?今天我們來學(xué)習(xí)新的知識“第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次”。
二、講授新課
(一)閱讀課本P63-65的內(nèi)容,找出以下思考題的
答案并勾畫出來:
1、植物體生長發(fā)育的起點是什么?
2、綠色開花植物的六大器官是什么?
3、構(gòu)成植物體的組織有哪些?各有什
么功能?
4、植物的結(jié)構(gòu)層次。
5、動物、植物的結(jié)構(gòu)層次有什么相同點
和不同點?
(二)學(xué)生匯報,老師評價,重點講解。
1、構(gòu)成植物體的組織有哪些?各有什么功能?
2、動物、植物的結(jié)構(gòu)層次有什么相同點和不同點?(課件圖片展示異同)
三、課堂小結(jié),(用練習(xí)題,見課件)。
四、檢測
五、作業(yè)
六、課外延伸
當(dāng)你吃甘蔗時,首先要剝?nèi)ジ收崆o堅韌的皮,這些堅韌的皮是什么組織?剝皮的時候還會發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物,這些白色絲狀物是什么組織?咀嚼甘蔗莖時會有很多的甜汁,這說明甘蔗莖有什么組織?
溫故知新
學(xué)生預(yù)習(xí)
認(rèn)識植物的五種基本組織
認(rèn)識植物體的結(jié)構(gòu)層次并比較動植物體結(jié)構(gòu)層次的異同點
習(xí)鞏固,學(xué)以致用。
聯(lián)系生活實際

相關(guān)教案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案設(shè)計:

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案設(shè)計,共4頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點難點,教法學(xué)法,教學(xué)過程設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案設(shè)計:

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案設(shè)計,共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點和難點,課前準(zhǔn)備,教學(xué)方法,教學(xué)設(shè)計,板書設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案:

這是一份2020-2021學(xué)年第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案,共5頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,課時安排,教學(xué)過程設(shè)計,板書設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案

2021學(xué)年第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次一等獎教案設(shè)計

2021學(xué)年第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次一等獎教案設(shè)計

人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次優(yōu)秀教案設(shè)計

人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次優(yōu)秀教案設(shè)計

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級上冊電子課本 舊教材

第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 七年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部