高教版（2021）基礎(chǔ)模塊3Unit 4 Customer Service優(yōu)秀單元測(cè)試同步訓(xùn)練題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．B
【詳解】句意：——空氣污染很嚴(yán)重。 ——除非我們采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，否則情況會(huì)更糟。
考查從屬連詞辨析。if如果；unless除非，如果不；until直到；when當(dāng)……的時(shí)候。根據(jù)“It will be wrse”可知，此處使用unless，表示“如果我們不采取措施，空氣污染的情況會(huì)更糟糕”。故選B。
2．C
【詳解】句意：如果你不盡力，你就會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。
考查連詞辨析。if如果；until直到……為止；unless除非，如果不?！叭绻槐M力了”才會(huì)“輸?shù)舯荣悺保胾nless引導(dǎo)條件狀語從句。故選C。
3．D
【詳解】句意：在中國(guó)家庭里，人們直到老人們坐下才開始吃飯。
考查連詞。after在……之后；when在……時(shí)候；because因?yàn)?；until直到。根據(jù)“wn't start dinner”可知句子使用“nt…until…”的結(jié)構(gòu)，此處表示“直到老人們坐下才開始吃飯”，用until。故選D。
4．A
【詳解】句意“盡管雨下得很大，但是我們?nèi)匀幌硎芪覀兊募倨凇?。A.盡管（引導(dǎo)讓步狀語從句）；B.因?yàn)椋ㄒ龑?dǎo)原因狀語從句）；C.除非（引導(dǎo)條件狀語從句）；D.然而，但是（后加逗號(hào)）。根據(jù)句意可知，空前和空后之間表示讓步，用althugh，故選A。
5．B
【詳解】試題分析：句意：——西莉亞，如果這個(gè)周末不下雨的話，就來加入我們的超級(jí)夏令營(yíng)吧。——我非常樂意。但是沒有人知道周末是否會(huì)下雨。第一句中的連詞if意為“如果”，用來引導(dǎo)條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，故用is fine；第二句中的if意為“是否”，引導(dǎo)賓語從句，根據(jù)句意從句用一般將來時(shí)will rain。故選B。
考點(diǎn)：考查條件狀語從句的用法和賓語從句的用法。
6．A
【詳解】句意：她對(duì)他所做的事非常生氣，一句話也沒說就走了出去。
考查賓語從句和結(jié)果狀語從句。本句整體是s…that結(jié)構(gòu)，表示“如此……以致于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，后空需用that引導(dǎo)。同時(shí)，what he was ding又做了介詞 at的賓語，是賓語從句；而設(shè)空處做從句動(dòng)詞d的賓語，that無實(shí)義，需用what引導(dǎo)。根據(jù)句意語境，可知選A。
7．A
【詳解】句意：我不知道他明天是否來。如果他來，我會(huì)打電話給你。
考查時(shí)態(tài)。第一空位于賓語從句中，根據(jù)時(shí)間狀語“tmrrw”可知，用一般將來時(shí)；在時(shí)間或條件狀語從句中，可以用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。第二空考查主句是一般將來時(shí)，if條件句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表將來。故選A。
8．C
【詳解】句意：這個(gè)男孩沒有通過英語考試，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不努力。
考查連詞詞義辨析。because因?yàn)?，引?dǎo)原因狀語從句，表示強(qiáng)烈的因果關(guān)系；s所以，是并列連詞，表示因果關(guān)系中的結(jié)果；fr因?yàn)?、由于，并列連詞，只能置于句中幫助構(gòu)成并列句，期解釋說明原因的作用。根據(jù)“the by failed t pass the English examinatin”和“he didn’t study hard. ”可知，這是兩個(gè)完整的句子，因此句中需要一個(gè)連詞進(jìn)行連接；兩句為因果關(guān)系，表達(dá)的句意為男孩沒有通過英語考試， “因?yàn)椤彼麑W(xué)習(xí)不努力。第一空不填，第二空填because。故選C。
9．D
【詳解】句意：很多人喜歡熊貓，因?yàn)樗鼈兒芸蓯??？疾閺膶龠B詞的辨析。選項(xiàng)A意為：雖然；選項(xiàng)B意為：如果；選項(xiàng)C意為：當(dāng)……時(shí)候；選項(xiàng)D意為：因?yàn)?。結(jié)合句意：很多人喜歡熊貓，因?yàn)樗鼈兒芸蓯邸９蔬xD。
10．C
【詳解】試題分析：句意：你不能相信火災(zāi)是多么的可怕除非_你親眼看到它。Thugh雖然；because因?yàn)椋?unless 除非；since從。根據(jù)句意可知該選C。
考點(diǎn)：考查連詞。
11．A 12．B 13．A 14．C 15．C 16．A 17．A 18．D 19．D 20．C
【導(dǎo)語】本文主要介紹了美國(guó)落基山高中的學(xué)生們，參加他們的第四次年度食物募捐活動(dòng)的情況。
11．句意：他們被號(hào)召為當(dāng)?shù)氐氖澄镢y行籌集食物和其他物品。
raise籌集，捐贈(zèng)；buy買；give給；help幫助。根據(jù)“… tk part in their furth yearly fd drive(募捐)”可知，此處是說籌集食物。故選A。
12．句意：由于世界上很多人還在遭受饑餓，所以食品銀行救濟(jì)站被建立來幫助他們。
illness疾病；hunger饑餓；blindness失明；cld寒冷。根據(jù)“fd banks are set up t help them”可知，食品銀行救濟(jì)站被建立，所以是人們?cè)馐莛囸I。故選B。
13．句意：他們收集和儲(chǔ)存食物，把它們送給買不起的人。
affrd負(fù)擔(dān)得起；decide決定；prepare準(zhǔn)備；turn改變。根據(jù)“They cllect and stre fd and give it t peple…”可知，此處是說把食物給買不起的人。故選A。
14．句意：到目前為止，世界上已經(jīng)有了數(shù)千家食品銀行。
S lng再見；The ther day前幾天；S far到目前為止；Sn after稍后。根據(jù)“there have been thusands f…”可知是句子是現(xiàn)在完成時(shí)，所以用s far作時(shí)間狀語。故選C。
15．句意：有些人捐贈(zèng)食物或錢給他們，有些人在銀行做志愿者。
make制作；cntrl控制；dnate捐贈(zèng)；ck做飯。根據(jù)后面“fd r mney t them,”可知，此處是dnate sth t sb“捐贈(zèng)某物給某人”。故選C。
16．句意：雖然落基山高中的學(xué)生們還有工作要做，但他們必須收集窮人度假所需的物品。
wrk工作；hmewrk家庭作業(yè)；reprt報(bào)告；market市場(chǎng)。根據(jù)“they had t cllect items that pr peple need fr their hliday.”可知，此處是表達(dá)“雖然學(xué)生們有工作要做，但他們必須收集窮人度假所需的物品。”故選A。
17．句意：每個(gè)年級(jí)從食物銀行收到不同的任務(wù)。
different不同的；wnderful完美的；similar相似的；difficult困難的。根據(jù)后面“Sme needed t cllect …Sme went t bakeries t…”可知是不同的任務(wù)。故選A。
18．句意：一些人去面包店要剩下的蛋糕。
care fr關(guān)心；pay fr付款；lk fr尋找；ask fr要求。根據(jù)前面說每個(gè)年級(jí)從食物銀行收到不同的任務(wù)，可推知此處是說去面包店要剩下的蛋糕。故選D。
19．句意：不是每個(gè)人都有他們需要的一切，我們認(rèn)為給每個(gè)人節(jié)日所需的東西會(huì)很好。
difficult困難的；easy簡(jiǎn)單的；sad傷心的；nice好的。根據(jù)“Nt everybdy has everything they needed, and we thught it…”可知此處是表達(dá)“給每個(gè)人節(jié)日所需的東西是好的”。故選D。
20．句意：今年，學(xué)生們一共為食物銀行募集了1409件食物，并捐贈(zèng)了262美元(1633元人民幣)。
number數(shù)目；kil千克；ttal總共；tn噸。根據(jù)后面“…f 1, 409 items fr the fd bank and dnated $262(1, 633 yuan).”可知，此處是說總數(shù)。故選C。
21．B 22．C 23．A 24．D 25．B
【導(dǎo)語】本文主要是三則有關(guān)慈善的環(huán)球新聞。
21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“ be dnated t a children’s charity, Buckingham Palace said Saturday”“What a fantastic charity”以及“ funds fr the Suth Thames Retrieval Service”可知這三個(gè)新聞都和慈善有關(guān)。故選B。
22．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Murners (哀悼者) left thusands f tributes (禮物), including flwers and teddy bears, utside Buckingham Palace and in ryal parks in Lndn and utside Windsr Castle in an utpuring f grief (悲傷) after the UK’s queen died n Sept. 8 at age 96.”可知悼念者留下吊唁禮物是為了表示對(duì)女王的哀悼。故選C。
23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“I lve hw they fcus n making a difference t the lives f disadvantaged children and yung peple in the UK”可知Pudsey bear背后的想法是為了幫助英國(guó)弱勢(shì)兒童和年輕人。故選A。
24．最佳標(biāo)題題。根據(jù)“A primary schl teacher Claire Edmndsn, wh teaches at Langtn Green Primary Schl ran the Lndn Marathn in 4 hurs and 55 minutes t raise funds”以及本段內(nèi)容可知本段主要講述了一位老師為STRS跑馬拉松的故事，以選項(xiàng)D“教師為STRS跑馬拉松”為標(biāo)題最合適。故選D。
25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“STRS are a team f children’s intensive care (重病特別護(hù)理) nurses and dctrs”可知STRS是由護(hù)士和醫(yī)生組成的團(tuán)隊(duì)。故選B。
26．A 27．C 28．B 29．C 30．B
【分析】本文介紹了我們學(xué)校為了讓這個(gè)城市成為一個(gè)更美好的地方，讓學(xué)生參加“清潔綠色周末”活動(dòng)。
26．推理判斷題。根據(jù)Want t knw what we can d t help make ur city a better place t live in? Why nt take part in “Clean & Green weekend”?可知參加“清潔綠色周末”可以使我們的城市更漂亮，故選A。
27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)T add sme fun, there is a gift fr the persn wh cllects the mst rubbish! Meet us at the suth entrance t Tahe Park at 9 a.m. next Saturday if yu want t jin in.可知參加
垃圾收集活動(dòng)的學(xué)生在下周六上午9點(diǎn)集合，故選C。
28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)We are repainting the schl walls frm 1 p.m. n Saturday. Yu dn’t have t bring any tls, just remember t wear sme ld clthes！可知如果我們要重新粉刷學(xué)校的墻，我們應(yīng)穿著舊衣服，故選B。
29．推理判斷題。根據(jù)A great way t make the air we breathe cleaner is by planting lts f trees！可知我們可以種樹來改善環(huán)境，故選C。
30．推理判斷題。根據(jù)We are repainting the schl walls frm 1 p.m. n Saturday.可知這是面向?qū)W校的學(xué)生寫的告示，因此應(yīng)張貼在學(xué)校的布告欄上，故選B。
【點(diǎn)睛】認(rèn)真閱讀題干，根據(jù)題干要求，在文中尋找答案所在的語句或段落，進(jìn)行分析理解，詞義猜測(cè)，推理判斷和概括歸納，選出正確的選項(xiàng)。例如小題3，根據(jù)We are repainting the schl walls frm 1 p.m. n Saturday. Yu dn’t have t bring any tls, just remember t wear sme ld clthes！可知如果我們要重新粉刷學(xué)校的墻，我們應(yīng)穿著舊衣服，故選B。
31．C 32．B 33．G 34．D 35．F
【導(dǎo)語】本文主要講述了Jhn在昆士蘭動(dòng)物救助站的工作。
31．根據(jù)“Yes, and I have had many years’ experience with animals.”可知，此句是一個(gè)一般疑問句，詢問是否做過志愿者；選項(xiàng)C“你以前在動(dòng)物收容所做過志愿者嗎？”符合語境，故選C。
32．根據(jù)“Hw lng have yu been a vlunteer at the Queensland Animal Shelter?”可知，需要回答時(shí)間；選項(xiàng)B“我在那里做志愿者已經(jīng)五年了。”符合語境，故選B。
33．根據(jù)“What are yur respnsibility there?”和“What d ther vlunteers at the shelter d?”可知，回答在收容所做什么工作；選項(xiàng)G“在收容所，我經(jīng)常幫助籌集資金。”符合語境，故選G。
34．根據(jù)“What d ther vlunteers at the shelter d?”可知，回答其他志愿者做什么工作；選項(xiàng)D“還有一些幫助主人尋找丟失的寵物或解決動(dòng)物收養(yǎng)問題?！狈险Z境，故選D。
35．根據(jù)“We hpe t imprve ur services in the future.”可知，對(duì)自己這份工作的評(píng)價(jià)和判斷；選項(xiàng)F“我們都為自己的工作感到驕傲?！狈险Z境，故選F。
36． What will happen
【詳解】句意：如果你不和別人說話，你會(huì)感到更糟。要求對(duì)畫線部分提問。根據(jù)畫線部分feel wrse，可知句意為“如果你不和別人說話，將會(huì)發(fā)生什么？”特殊疑問詞用what“什么”，will“將”，happen“發(fā)生”，故答案為(1). What (2). will (3). happen
37． Why did
【詳解】句意：他大聲讀這封信，以便爺爺給他買禮物。劃線部分是目的狀語，用特殊疑問詞why來提問，句首單詞首字母w需大寫；由“wuld buy”可知，目的狀語從句用一般過去時(shí)，主句也用一般過去時(shí)，疑問句的助動(dòng)詞用did。故填Why；did。
38． Hw lng
【詳解】句意：吉姆從八歲起就擁有這臺(tái)電腦。劃線部分是since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，疑問句用hw lng來提問，句首首字母h需要大寫。故填Hw lng。
39． Why did argue
【詳解】句意：我和蒂娜吵架了，因?yàn)槲也幌胱屗业淖鳂I(yè)。劃線部分是because引導(dǎo)的原因狀語從句，詢問原因應(yīng)使用why引導(dǎo)特殊疑問句，特殊疑問句的構(gòu)成為：疑問詞+一般疑問句；由原句中的“argued”可知，一般疑問句使用的助動(dòng)詞是did，助動(dòng)詞之后用動(dòng)詞原形，argued是argue的過去式；句首首字母大寫；故填Why；did；argue。
40．What did he d when he had read the nte?
【詳解】句意：他看完便條就把它吃了。劃線部分是he ate it可知，此處是用what來提問，根據(jù)語境是一般過去時(shí)態(tài)，含有實(shí)意動(dòng)詞，變成特殊疑問句要借助助動(dòng)詞did，What did he d when he had read the nte?“他看了便條后做了什么？”故填What did he d when he had read the nte?
41．警察到來以后，吵鬧的音樂逐漸消失了。
【詳解】the lud music吵鬧的音樂，dying dwn逐漸消失，after the plicemen came警察到來以后，故此處為：警察到來以后，吵鬧的音樂逐漸消失了。
42．無論我走到哪里，沒有什么能使我與祖國(guó)分離。
【詳解】Wherever I g無論我走到哪里，make sb d sth使某人做某事，separate frm和……分開，my mtherland我的祖國(guó)，故填：無論我走到哪里，沒有什么能使我與祖國(guó)分離。
43．在我們發(fā)現(xiàn)自己處于“進(jìn)退兩難”境地之前，讓我們想一想。
【詳解】Let’s think abut it讓我們想一想，befre在……之前，we我們，find urselves發(fā)現(xiàn)自己，“between a rck and a hard place”進(jìn)退兩難的境地。故填：在我們發(fā)現(xiàn)自己處于“進(jìn)退兩難”境地之前，讓我們想一想。
44．無論我們有多少困難，我相信所有難題最終都會(huì)解決。
【詳解】本題考查英語句子的翻譯，注意本句使用的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，短語N matter引導(dǎo)讓步狀語從句，N matter hw many的漢語意思是“不管有多少”，all prblems can be slved意思是“所有問題都能夠被解決”；in the end意思是“最后”，整個(gè)英語句子的意思是：無論我們有多少困難，我相信所有的問題最終都能被解決；故填：無論我們有多少困難，我相信所有難題最終都會(huì)解決。
45．盡管擁有成功的孩子很正常，但是擁有快樂的孩子更重要。
【詳解】althugh盡管，nrmal正常的，successful children成功的孩子，mre imprtant更重要的，even修飾形容詞比較級(jí)，happy children快樂的孩子。故填：盡管擁有成功的孩子很正常，但是擁有快樂的孩子更重要。
46．當(dāng)我們處于危險(xiǎn)時(shí), 我們應(yīng)該向警察求助。
【詳解】when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，when當(dāng)……時(shí)；be in danger處于危險(xiǎn)中；shuld應(yīng)該；ask sb. fr help向某人求助；plice警察。故填：當(dāng)我們處于危險(xiǎn)時(shí), 我們應(yīng)該向警察求助。
47．當(dāng)雨開始激烈地敲打窗戶時(shí)，他正在做作業(yè)。
【詳解】when當(dāng)……時(shí)候，引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句；begin t d sth開始做某事；beat against撞擊；heavily激烈地；d ne’s hmewrk做作業(yè)；故答案為當(dāng)雨開始激烈地敲打窗戶時(shí)，他正在做作業(yè)。
48．我相信只要你盡最大努力，你能做好它。
【詳解】I believe意為“我相信”；as lng as“只要”；yu try yur best意為“你盡最大努力”；yu can d it意為“你能做好它”，故填：我相信只要你盡最大努力，你能做好它。
49．史密斯一家來青島已經(jīng)一年了，逐漸愛上了這座城市。
【詳解】It is +一段時(shí)間+since從句，自從…已經(jīng)…，since從句中要用一般過去時(shí)態(tài)；fall in lve with是固定短語，愛上…，第二句話用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示逐漸愛上。故填：史密斯一家來青島已經(jīng)一年了，逐漸愛上了這座城市。
50．當(dāng)你處于危險(xiǎn)情況下，能自我控制是很有必要的。
【詳解】it’s necessary t d sth“做某事是有必要的”；be in cntrl f“控制”；yurself“你自己”；when“當(dāng)……時(shí)”；in a dangerus situatin“處于危險(xiǎn)情況下”，故填：當(dāng)你處于危險(xiǎn)情況下，能自我控制是很有必要的。

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