目標(biāo)素養(yǎng)1.準(zhǔn)確理解復(fù)合判斷,能夠準(zhǔn)確運用聯(lián)言判斷、選言判斷與假言判斷。2.比較復(fù)合判斷與簡單判斷之間的區(qū)別,比較聯(lián)言判斷、選言判斷與假言判斷之間的區(qū)別,提高思維辨別能力。3.學(xué)會正確運用判斷,結(jié)合具體的判斷活動,區(qū)分不同類型判斷的保真條件。4.初步掌握概念、判斷與推理之間的關(guān)系,提高認(rèn)識的全面性
一、復(fù)合判斷及其種類1.復(fù)合判斷的含義及組成。(1)含義:復(fù)合判斷是其本身包含其他　判斷　的判斷。?(2)組成:它由　聯(lián)結(jié)詞　和　支判斷　兩部分組成。?2.復(fù)合判斷的種類。根據(jù)斷定情況的不同,復(fù)合判斷分為　聯(lián)言判斷　、　選言判斷　和　假言判斷　等多個種類。?
二、正確運用聯(lián)言判斷1.聯(lián)言判斷的含義及組成。(1)含義:聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況　同時存在　的判斷。?(2)組成:組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作　聯(lián)言支　。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項,叫作聯(lián)言判斷的　聯(lián)結(jié)項　。在日常語言的表達(dá)中,聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項有時可以省略。?
微思考1①“小劉和小趙是球迷。”②“小劉和小趙是同鄉(xiāng)?！边@是同一類型的判斷嗎?提示:不是。①“小劉和小趙是球迷?！边@是個聯(lián)言判斷。變成復(fù)句后,“小劉是球迷,小趙也是球迷”,每個分句都成立。②“小劉和小趙是同鄉(xiāng)?！边@是個關(guān)系判斷。變成“小劉是同鄉(xiāng),小趙也是同鄉(xiāng)”后,句子不成立。區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷的方法,是將單句變成復(fù)句看是否成立。
2.聯(lián)言判斷真假的斷定。在聯(lián)言判斷中,當(dāng)且僅當(dāng),組成它的　各個　聯(lián)言支都是真的,這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說,它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的,這個聯(lián)言判斷就是　假的　。?3.正確運用聯(lián)言判斷的意義。有助于人們將認(rèn)識對象的多種情況　綜合　起來進(jìn)行考慮,多方面地分析和把握事物的情況,從而使思考更加周密,判斷更為恰當(dāng)。?
三、正確運用選言判斷1.選言判斷的含義及組成。(1)含義:選言判斷是斷定對象的　可能情況　的判斷。?(2)組成:組成選言判斷的支判斷叫作　選言支　。用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項,叫作選言判斷的　聯(lián)結(jié)項　。在日常語言表達(dá)中,選言判斷的聯(lián)結(jié)項一般　不能　省略。?
2.選言支和選言判斷的分類。(1)選言支的分類。選言支所斷定的對象情況可以同時并存,這樣的選言支叫　相容　的選言支;選言支所斷定的對象情況只能有一種存在,不能有兩種和兩種以上的情況并存,這樣的選言支叫 不相容　的選言支。?(2)選言判斷的分類。依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況,選言判斷分為　相容　選言判斷和　不相容　選言判斷。?
3.選言判斷真假的斷定。(1)一個相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有　一個　是真的,也可以　都是　真的。如果沒有選言支是真的,這個相容選言判斷就是假的。?(2)一個不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有而且只能有　一個　是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的,或者沒有選言支是真的,這個不相容選言判斷就是假的。?
微思考2你能用一句話來概括斷定選言判斷真假的方法嗎?提示:相容選言判斷要求它的選言支中至少有一個是真的;不相容選言判斷要求它的選言支中只能有一個是真的。
4.正確運用選言判斷的意義及注意問題。(1)意義。正確運用選言判斷,不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能的情況,而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。(2)注意問題。①要根據(jù)認(rèn)識對象的實際情況,確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷,不能　誤用　。?②要根據(jù)實際問題的需要,盡量把對象的可能情況都揭示出來,不要遺漏有　選擇價值　的可能情況。?
四、正確運用假言判斷1.假言判斷的含義及組成。(1)假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的　條件　的判斷。假言判斷又叫　條件　判斷。?(2)一個假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個　判斷　組成。其中,表示條件的判斷叫作假言判斷的　前件　,表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的　后件　。常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項,叫作假言判斷的　聯(lián)結(jié)項　。?
2.假言判斷的分類。(1)如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的　充分　條件。充分條件假言判斷是反映事物情況之間　充分條件　關(guān)系的判斷。?(2)如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的　必要　條件。必要條件假言判斷是反映事物情況之間　必要條件　關(guān)系的判斷。?
(3)有了這種情況,必將產(chǎn)生某種情況;沒有這種情況,必不產(chǎn)生該種情況。這種條件關(guān)系就是　充分必要條件　關(guān)系。充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間　充分必要條件　關(guān)系的判斷,是同時斷定充分和必要兩種條件關(guān)系的假言判斷。?
3.假言判斷的真假。(1)假言判斷既然是反映事物情況之間　條件關(guān)系　的判斷,它的真假就不取決于前件、后件本身的真假,而取決于判斷所揭示的事物之間的　條件關(guān)系　能否成立。?有時,前件和后件都是假的,但事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系,這樣的判斷仍然可以是真的。(2)掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系,是我們正確地運用假言判斷的　前提　。?
一 復(fù)合判斷問題探究有個人拿著一根細(xì)而長的竹竿進(jìn)城。他來到城門口,立起竹竿,城門太矮,進(jìn)不去;橫著竹竿,城門太窄,還是進(jìn)不去。沒有辦法,他只好放下竹竿犯愁。城里的縣官聽說了這件事,感到十分驚詫,他賣弄地說:“真是迂腐!把竹竿截成幾段不就可以拿進(jìn)城里來了嘛!”持竿人和縣官在思維上犯了什么錯誤?我們應(yīng)該如何避免這種錯誤?
提示:持竿人和縣官犯了選言支不窮盡的錯誤。除了材料中提到的三個選言支之外,還有一個選言支,就是把竹竿一端指向城門,讓竹竿呈水平狀態(tài),順著竹竿進(jìn)城,而這個被遺漏掉的選言支恰恰是唯一正確的選言支。要避免這種錯誤,應(yīng)該根據(jù)認(rèn)識對象的實際情況來確定應(yīng)該使用相容的還是不相容的選言判斷,不能誤用,根據(jù)實際問題的需要,盡量把對象的可能情況都提出來,不要遺漏了有選擇價值的可能情況。
歸納總結(jié)1.復(fù)合判斷的含義、結(jié)構(gòu)及類型。復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。復(fù)合判斷也有真假之分。在一般情況下,復(fù)合判斷是由若干個簡單判斷通過一定邏輯聯(lián)結(jié)詞結(jié)合而成。例如:(1)產(chǎn)品既要注重質(zhì)量,又要保證數(shù)量。(2)他的業(yè)余愛好或者是音樂,或者是繪畫,或者是集郵。
(3)如果脫離實際,就會犯錯誤。復(fù)合判斷由支判斷和聯(lián)結(jié)詞組成。支判斷是構(gòu)成復(fù)合判斷的判斷。如例(1)中的“產(chǎn)品要注重質(zhì)量”和“產(chǎn)品要保證數(shù)量”。聯(lián)結(jié)詞是聯(lián)結(jié)支判斷并指明支判斷之間的關(guān)系的詞項。如例(1)中的“既要……又要……”,例(2)中的“或者……或者……”,例(3)中的“如果……就……”。復(fù)合判斷一般是由復(fù)句(或緊縮復(fù)句)表達(dá)的,其支判斷相當(dāng)于復(fù)句中的分句,聯(lián)結(jié)詞相當(dāng)于復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞。
2.學(xué)會運用復(fù)合判斷的意義(1)判斷是對認(rèn)識對象情況的斷定,認(rèn)識對象的情況是多種多樣的,僅僅依靠簡單判斷并不能全面地反映認(rèn)識對象的情況。這就需要運用復(fù)合判斷。(2)正確運用聯(lián)言判斷,有助于人們將認(rèn)識對象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮,多方面地分析和把握事物的情況,從而使思考更加周密,判斷更為恰當(dāng)。
(3)正確地運用選言判斷,不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能的情況,而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。(4)如果我們分不清前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系,就不能準(zhǔn)確地反映認(rèn)識對象的情況。
3.復(fù)合判斷各類型真值表
典例剖析我們奏響的時代凱歌強(qiáng)勁而響亮,我們繪就的發(fā)展藍(lán)圖絢麗而輝煌。與以上復(fù)合判斷形式一致的是(　　)A.魯迅既是文學(xué)家,又是思想家B.我國羊肉價格繼續(xù)“羊貴妃”模式C.要么武松把老虎打死,要么武松被老虎吃掉D.只要我們?nèi)h團(tuán)結(jié)一致,就一定能實現(xiàn)偉大的目標(biāo)答案:A
解析:題干中的復(fù)合判斷屬于聯(lián)言判斷,與其相一致的只有A項;B項屬于簡單判斷;C項屬于選言判斷;D項屬于假言判斷。
學(xué)以致用微電子科學(xué)與遺傳工程學(xué)都是新興科學(xué)。這一語句表達(dá)的是(　　)A.性質(zhì)判斷B.關(guān)系判斷C.聯(lián)言判斷D.選言判斷答案:C解析:本題運用一個具體事例考查對復(fù)合判斷的判斷、理解能力。這個語句可以分解為“微電子科學(xué)是新興科學(xué),并且遺傳工程學(xué)也是新興科學(xué)”,可見,該語句屬于由兩個性質(zhì)判斷構(gòu)成的聯(lián)言判斷。
二 假言判斷問題探究知識產(chǎn)權(quán)審判承擔(dān)著保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)創(chuàng)新創(chuàng)造、保護(hù)公平競爭等重要職責(zé)。山東省濟(jì)南市中級人民法院通過打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益,營造了保護(hù)創(chuàng)新、尊重知識價值的良好環(huán)境。據(jù)此,甲同學(xué)認(rèn)為:只要加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),就能促進(jìn)創(chuàng)新。乙同學(xué)認(rèn)為:只有加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),才能促進(jìn)創(chuàng)新。正確運用判斷的知識,對甲、乙兩位同學(xué)的觀點予以評析。
提示:①如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的充分條件。充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),營造了保護(hù)創(chuàng)新、尊重知識價值的良好環(huán)境,但不一定就能促進(jìn)創(chuàng)新,所以加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和促進(jìn)創(chuàng)新之間不是充分條件關(guān)系。甲同學(xué)的觀點屬于充分條件假言判斷,所以觀點不成立。
②如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的必要條件。必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷。如果不能有效打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為,就不能很好地保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益,也就不能很好地促進(jìn)創(chuàng)新。乙同學(xué)看到了加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和促進(jìn)創(chuàng)新之間的必要條件關(guān)系,乙同學(xué)的觀點屬于必要條件假言判斷,所以觀點成立。
歸納總結(jié)1.假言判斷的含義、構(gòu)成及邏輯結(jié)構(gòu)圖假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。一個假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個判斷組成。其中,表示條件的判斷叫作假言判斷的前件,表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的后件?！叭绻敲础薄爸挥小拧薄啊?dāng)且僅當(dāng)……”等,是常用來聯(lián)結(jié)前件與后件的詞項,叫作假言判斷的聯(lián)結(jié)項。
假言判斷的邏輯結(jié)構(gòu)圖示:
2.假言判斷的種類假言判斷的前件和后件所反映的事物情況之間存在著三種條件關(guān)系,相應(yīng)地,假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。
3.正確運用假言判斷(1)不具有條件關(guān)系的事物之間不能使用假言判斷。例如:“在教學(xué)工作中,如果強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用,就會妨礙學(xué)生的獨立思考?！薄皬?qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用”與“妨礙學(xué)生的獨立思考”之間,沒有什么必然的條件聯(lián)系。
(2)要正確區(qū)分三種不同假言判斷的邏輯聯(lián)結(jié)詞。①在漢語里,充分條件假言判斷的聯(lián)結(jié)詞常用“若……則……”“如果……那么……”“只要……就……”等來表示。②在漢語里,必要條件假言判斷的聯(lián)結(jié)詞常用“只有……才……”“必須……才……”“不……就不……”“除非……才……”“沒有……就沒有……”等來表示。
③在通常的漢語中,沒有一個可以恰當(dāng)準(zhǔn)確地表達(dá)充分必要條件聯(lián)結(jié)詞的詞語。當(dāng)且僅當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,常見于數(shù)學(xué)著述,在日常語言中是不用的。下面的一些詞語,可以勉強(qiáng)地表達(dá)充分必要條件的聯(lián)結(jié)詞?！叭绻覂H僅如果”“只要……并且只有……才(就)……”等。充分必要條件假言判斷還可能省略聯(lián)結(jié)詞。因此,看一個假言判斷是不是充分必要條件假言判斷,還要看前件與后件所斷定的實際關(guān)系。另外,由于充分必要條件假言判斷比較復(fù)雜,不易辨認(rèn),所以有時需用兩句話來表達(dá),如“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”。
(3)要避免混淆條件關(guān)系,否則會犯邏輯錯誤。
典例剖析“喜鵲叫,客人到。”這句話是否說明了“喜鵲叫”與“客人到”之間存在著必然聯(lián)系?答案:“喜鵲叫”與“客人到”之間,沒有什么必然的聯(lián)系。解析:喜鵲報喜的觀念,古來有之。人們早上一打開大門,就聽到門口樹枝上喜鵲歡叫,心中特別高興,就以為有客人要來,喜鵲來報喜了。其實,喜鵲鳴叫,有的是呼伴,有的是求偶,有的為爭食,亦或是爭巢。除了喜鵲的“喜”字給人以吉祥的感覺外,是不能看作什么先兆的。“喜鵲叫”與“客人到”之間,并沒有什么必然的聯(lián)系。
下列對上面三句話分析正確的是(　　)A.①中的判斷有助于我們準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)于對象的各種可能情況B.李白以運行方式的想象性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性展示了感情的激蕩變化C.三個判斷均彰顯了思維具有能動性,能夠幫助人們實現(xiàn)預(yù)期的目的D.③中判斷的類型與“有之不必然,無之必不然”相一致答案:D
一、選擇題1.對選言判斷認(rèn)識錯誤的是(　　)A.選言判斷是斷定對象幾種可能情況的判斷B.常用的聯(lián)結(jié)項有“或者……或者……”“要么……要么……”等C.它是由聯(lián)結(jié)項和選言支構(gòu)成的D.它的聯(lián)結(jié)項可以省略答案:D解析:選言判斷的聯(lián)結(jié)項一般不能省略,D項錯誤,應(yīng)選;A、B、C三項表述正確,但不符合題干要求,舍去。
2.“或者你做對了,或者我做對了?！睂Υ朔治稣_的是(　　)A.這是聯(lián)言判斷B.這是相容選言判斷C.這是不相容選言判斷D.可以有兩個或兩個以上的選言支是真的答案:B解析:材料是一個相容選言判斷,其選言支所斷定的情況可以同時并存,故選B項。
二、非選擇題3.閱讀材料,回答問題。某小品中,兩位小品演員的對話如下:A演員:面多少錢一碗?B演員:80元。A演員:那鹵多少錢?B演員:那是免費的。A演員:那給我一碗鹵。(1)材料中包含什么樣的判斷?(2)如何評判聯(lián)言判斷的真假?

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正確運用復(fù)合判斷

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修3 邏輯與思維

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