同學們，這節(jié)課我們要學習到以下知識：
·中國的四大地理區(qū)域 ·南方與北方的分界線
·南北方自然環(huán)境、人們生產(chǎn)生活的差異
【自學過關】
翻開書看看，這里的知識好精彩呀！試一試，看看你能不能完成以下任務。
1、綜合氣溫、降水和地形等各種自然地理要素，將我國分為：_____________、____________、____________和_____________四大地理區(qū)域，浙江省位于其中的_________地區(qū)。
2、我國的東部季風區(qū)分為____________和__________兩大區(qū)域，其地理分界線是______________________，我國南、北方人們在_____、______、______、_______等方面的差異很大，如北方人喜食______，南方人喜食_______；北方民居_________________________，南方民居________________________ 。南北方這些差異的形成，__________起著至關重要的作用。北方地區(qū)為__________氣候，南方地區(qū)為___________氣候和____________氣候。南北方不同的生活方式，是人們長期以來運用自己的智慧，認識、改造當?shù)豞________________的結果。
3、南北方自然環(huán)境差異很大，具體如下表：
【探究啟思】
在學習過程中你對一些問題和現(xiàn)象肯定比較感興趣或心存疑惑，請你與同學們一起來探討吧！
請舉例說明你家鄉(xiāng)的某些生活風俗及其與當?shù)刈匀粭l件的聯(lián)系。
我們探究的結果：
【鞏固拓展】
1.導致南方、北方居民生活差異的主要自然因素是（ ）
A、氣候 B、地形 C、植被 D、河流
2.東南沿海地區(qū)和西北內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)村房屋的建構有什么明顯不同？這與當?shù)厥裁匆蛩孛芮邢嚓P？
3.請舉例說明你的家鄉(xiāng)的某些生活風俗及其與當?shù)刈匀粭l件的聯(lián)系。
【知識梳理】
學會梳理知識，可以讓我們獲得“事半功倍”的效果，同學們行動起來吧！
【問題跟蹤】
通過這節(jié)課的學習，你還有什么困惑？請抓緊向同學和老師請教吧！
內(nèi) 容
1 月
均溫
年降水量
耕地類型
主要農(nóng)作物
耕作制度
水文狀況
秦—淮
以北
秦—淮
以南

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第一框 秦嶺—淮河分南北

版本： 人教版 (人文地理)

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